Детям о войне, играя в настольно – печатные игры

Список ключевых слов: игра, патриотическое воспитание, Великая Отечественная война, Родина, Киселевск.

Краткая аннотация: в данной статье раскрываются способы и методы работы с детьми по формированию представлений о Великой Отечественной войне 1941-1945гг. (воспитания патриотических чувств) у детей старшего дошкольного возраста, на примере родного города.

Статья обобщает практический опыт педагогов образовательной организации в процессе игровой деятельности.

«Детям о войне, играя в настольно – печатные игры»

Дети старшего дошкольного возраста нуждаются в большом объёме новых знаний. Им интересно буквально всё. Их способ познания мира бессистемен, привести его к чёткой схеме – задача взрослого. По выражению В.А. Сухомлинского: «Игра – это та искра, которая зажигает огонёк пытливости и любознательности детей».

Конспект познавательного тематического занятия для детей подготовительной группы «Дороги войны»

Педагоги: Зинова ИВ, Солнцева НВ

Задачи:

1. Познакомить детей с основными событиями войны — Сталинградской битвой, Ленинградской блокадой, наступлением на Москву, городами-героями.
2. Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в те суровые военные годы.
3. Воспитывать трепетное уважение к героическому прошлому своего народа.

Материалы и оборудование: фотовыставка с изображением боевых действий, блокадного Ленинграда, мини-макет реконструкции боевых действий, сражений за Сталинград, ноутбук с меняющимися слайдами, демонстрирующими оборону Тулы, наступление на Москву.

1 Слайд; Брестская крепость

Проект реализуемый с детьми старшего дошкольного возраста, посвящённый 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. «Бессмертный полк»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 162 с углубленным изучением французского языка», дошкольное отделение «Ромашка» 630090, г. Новосибирск, ул. Детский проезд, 19 Тел/факс 330-18-40

Автор проекта:

• Абрамова Е.М., старший воспитатель
• Шишова Е. В., музыкальный руководитель

«Мамаев курган»

Автор: Шишова Е.В., музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

Женщина молилась на Кургане,
Потеряв своих двух сыновей.
Все не правда в том, что время лечит,
Сердце матери болит еще сильней.

Сценарий проведения итогового мероприятия долгосрочного проекта Поэтический фестиваль «Поклонимся великим тем годам»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2103»

Подготовили и провели воспитатели:

• Захаренко Наталья Михайловна
• Егорова Светлана Алексеевна

Поэтический фестиваль «Поклонимся великим тем годам.»

Цель:

Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников через приобщение и изучение истории своей страны, художественную и поэтическую литературу.

Сценарий посвященный Дню Победы «Этот День Победы»

(Под марш входят по очереди дети в зал и встают большим полукругом.)

Ведущий: Вот уже 76 лет над нашей родной Россией светит мирное солнце, закончилась Великая Отечественная война. Наш народ победил фашистскую Германию. Сколько книг, сколько стихов и песен написано о великом подвиге советского народа! Много фильмов рассказывает нам о тяжелом послевоенном времени. И в нашем детском саду этот праздник – один из самых любимых праздников в году.

Реб: С весной пришла к нам Победа –

Праздник света, праздник добра.

И каждый мальчишка знает об этом,

Сколько трагедий война принесла.

Реб: Из года в год газеты отдаляют,

Своих потомков дальше от тех лет.

И май всем вновь напоминает,

Проект «Детям о войне и Дне Победы» (старший дошкольный возраст)

Разработали воспитатели:

• Пальцева Виктория Николаевна
• Соколова Ольга Владимировна

Череповец 2019г. МБДОУ «Детский сад №59»

Актуальность:

Тема проекта достаточно актуальна на современном этапе социальной действительности. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования называет одним из основных принципов дошкольного образования: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства. Со времен Великой отечественной войны прошло почти 75 лет. Годы идут, меняются поколения. Если мы в самом раннем возрасте узнавали от отцов и дедов о кровавых сороковых, то нынешнему поколению об этом мало что известно. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Проект к 9 Мая в подготовительной группе «75 лет Великой Победы» для подготовительной группы.

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети, воспитатели и родители подготовительной группы

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного воспитания. Проект поможет им лучше узнать историю России, почувствовать гордость за свой народ, за свою Отчизну, которая внесла решающий вклад в победу над фашизмом.

Проблема:

Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Дети мало знают историю нашей страны, у них не сформированы такие понятия, как боевые награды, знамя Победы, ветераны, оборона, захватчики. И патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей любого возраста становится одной из актуальных.

Выставка к празднику Великой Победы

Подготовили:

• Воспитатель Епифанова М.В.
• Воспитатель: Музафарова Г.М.

Цель: воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста через творчество.

Задачи:

• расширять знания об исторических фактах и явлениях,
• воспитывать любовь к Родине, уважение к ее историческому прошлому,
• развивать творческие способности

Пояснительная записка:

Поделки выполненные своими руками — результат совместной творческой работы детей. Представленный материал может быть интересен как педагогам, так и родителям.

Актуальность:

патриотическое воспитание детей является одним из приоритетных направлений воспитательной системы современных образовательных организаций. Только зная историю страны, народа, семьи, ребенок вырастит всесторонне развитым человеком, которому не чужд патриотизм.

Эссе о ветеране ВОВ «Мой дед»

Это моя семья, самые дорогие мне люди: мой супруг, наши сыновья Радмир и Самир и наши родители. Незримо присутствует всегда и везде с нами светлый образ моего дедушки- Валитова Хамита Кашаповича. Он участник ВОВ с марта 1945 г., один из многочисленной армии борцов за независимость нашей родины, за счастье своего народа.

О его отважном отрезке жизненного пути можно было бы рассказать очень много, но границы этой работы не позволяют этого сделать, но даже немногословное сообщение говорит о том, каким мой дедушка был воином, снайпер, десантник, прошел пол-Европы, участвуя в боях за освобождение Венгрии, Австрии и Чехословакии. Дедушка совершил несколько десятков прыжков в особо опасные участки фронта и вражеского тыла, показывал примеры отваги, мужества и снайперского мастерства, о чем свидетельствуют его награды. Храбрый боец был награжден орденами Славы III степени, Отечественной войны II степени, медалями «За отвагу», «За освобождение города Будапешт», «За взятие Вены», «За освобождение Праги» и другими.

Сценарий мероприятия для старшей и подготовительной групп «Фестиваль военной песни»

ГБДОУ детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга

• Соломыкина Надежда Яковлевна музыкальный руководитель
• Мамлеева Ирина Владимировна старший воспитатель
• Барсукова Марина Анатольевна воспитатель
• Багирова Ирада Аслановна воспитатель
• Михайлова Анастасия Владимировна воспитатель

ГБДОУ детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербург

ФЕСТИВАЛЬ ВОЕННОЙ ПЕСНИ