День космонавтики

Конспект совместной деятельности детей и родителей «Путешествие на Луну»

Программное содержание:

• формировать умение экспериментировать с песком;
• развивать навыки общения и речи;
• знакомить с цветом, формой, величиной;
• развивать крупную и мелкую моторику;
• расширять кругозор детей;
• создавать атмосферу радости и удовольствия.

Материал: плоскостной макет ракеты из картонной коробки, желтые звездочки из картона, мольберт, ватман (можно использовать кусок обоев), клей-карандаш, игрушка Лунтик.

Дополнительные средства: 4 стакана просеянного песка, 2 стакана крахмала, 1 стакан воды, тазик, клеенка, формочки, влажные салфетки.

Музыкальное сопровождение: приятная спокойная мелодия по выбору педагога

Предварительная работа: работа с клеем-карандашом, рассматривание иллюстраций с изображением луны, месяца, чтение литературы, просмотр слайд-шоу.

Ход занятия:

Дети вместе с родителями входят в группу. Звучит спокойная мелодия.

Педагог: — Здравствуйте, дети! Здравствуйте, родители! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на Луну. Садитесь скорее в ракету (Берет в руки макет ракеты), отправляемся (Все становятся рядом)! У-у-у-у!

Конспект совместной НОД воспитателя и учителя-логопеда для детей 6–7 лет «Школа Гнома-астронома»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-исследовательской деятельности «Школа Гнома-астронома».

Детская цель: сдать экзамен и попасть в Школу звездных наук.

Задачи:

• Создать условия для развития познавательно-исследовательской активности и мотивации к деятельности.
• Создать условия для расширения и углубления знаний детей о космосе, планетах Солнечной системы, о планете Марс.
• Создать условия для развития навыков экспериментирования, исследовательской и поисковой активности.
• Создать условия для стимулирования речевой активности, закрепления знаний о звуках, буквах, предложении.
• Создать условия для расширения словарного запаса детей, развития артикуляционной моторики.
• Создать условия для развития навыков взаимодействия со сверстниками, умения договариваться и обсуждать совместные действия.
• Создать условия для развития детской инициативы и самостоятельности.

Ход ООД

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию на тему: «Таинственный космос» с детьми ТНР подготовительной группы.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 комбинированного вида Калининского района г. Санкт-Петербурга.

Интеграция образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Использование современных образовательных технологий

• Техника рисования «диатипия».
• Здоровьесберегающие технологии.
• Информационно-коммуникационные технологии

Проводил воспитатель: Белова Е.С.

Санкт-Петербург 2025г.

Цель: Расширять знания детей об изобразительном искусстве. Познакомить с нетрадиционной техникой создания рисунка.

Познавательный проект во второй младшей группы «Солнечная экспедиция»

Авторы проекта:

• Черепанова Мария Викторовна
• Хавелева Марина Сергеевна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида №24 г.Томска

Паспорт проекта

Конспект образовательного мероприятия в средней группе по теме «День космонавтики!»

• Бурнакова Светлана Юрьевна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик» г. Абакан, Республика Хакасия,
• Грасмик Виктория Андреевна, воспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик» г. Абакан, Республика Хакасия,

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательной деятельности детей.

Задачи:

1. Обеспечить условия для расширения представлений о космической музыке, песнях посвящённых космосу, историей первого космического полета и профессией космонавта;
2. Способствовать развитию у детей наблюдательности, любознательности, стремление узнать больше нового, полезного, интересного о космосе;
3. Создать условия для рисования разными методами.

Предварительная работа: Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, сюжетно-ролевые, подвижные игры, показ видеофильмов, презентаций.

Открытое занятие по математике в старшей группе «Путешествие в космос»

Ребята давайте возьмемся за руки, посмотрим друг на друга, улыбнемся. Посмотрите сколько у нас гостей, давайте все вместе скажем здравствуйте нашим гостям. Молодцы. А ВЫ ЛЮБИТЕ ОТГАДЫВАТЬ ЗАГАДКИ?

Там все знаки зодиака,

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью и днем,

Туда смотрит астроном. (Космос)

-А кто такие космонавты? (Это люди, которые летают в космос на ракете.

-А зачем они это делают?

КВЕСТ- ИГРА ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «КОСМИЧЕСКИЕ СПАСАТЕЛИ»

Цель: Расширять знания детей о космосе через построение образовательной деятельности в форме квест- игры, при которой дети являются активными участниками в процессе решения проблемно — обучающих ситуаций.

Задачи:

Образовательные:

1. Систематизировать и углублять знания детей о Космосе.

Развивающие:

1. Развивать умение ориентироваться по карте — схеме.
2. Способствовать развитию исследовательских действий в процессе игры.
3. Развитие мыслительных операций.

Комплексное занятие в подготовительной группе с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие по космосу в страну Грамотеено».

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Речевоеразвитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное» и «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.

Формы организации коллективной деятельности: совместная деятельность п. логопеда с детьми, самостоятельная деятельность детей.

Материалы и оборудование:

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию и аппликации в старшей группе «Этот загадочный космос».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Росинка»», Красноярский край, п. Кедровый

Разработал: воспитатель — Антонова М.В. п. Кедровый 2024

Цель: формирование интереса к космосу через совместную деятельность.

Задачи:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики, с профессией космонавт.
• Уточнить и расширить представления детей о Солнце и планетах солнечной системы.
• Обогатить и активизировать словарный запас детей.
• Воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта, чувство гордости за родную страну.

Образовательная среда: картинки: «Созвездия», «Белка и Стрелка», «Луноход», «Телескоп» портрет Ю. Гагарина, портретСергея Королева, карточки «Солнечная система», картинка «Планеты Солнечной системы», карточки – загадки о космосе заготовки для аппликации, ватман, ножницы, клей, салфетки, цветная бумага, фломастеры.

Спортивное развлечение «Космические старты» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности.

Задачи:

• Формировать навыки здорового образа жизни
• Расширять знания детей о профессии космонавт
• Развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве
• Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Место проведения: физкультурный зал.

Музыкальное оформление: Тарас Ворона «Марш космических войск», песня «Как Гагарин и Титов», Земляне «Трава у дома», нарезка музыки для эстафет.

Техническое оформление: музыкальная колонка, флешка.