Квест по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе «Путешествие в космос»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27»

Воспитатель: Мартемьянова Елена Владимировна ЗАТО Северск, 2024 год

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие»

Цель: обобщение и закрепление полученных ранее знаний.

Задачи

План-конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе «Звездное небо» «Звездное небо»

Калинникова Татьяна Владимировна Бондаренко Ирина Николаевна

Цель: обобщение и систематизация представлений детей о

космосе; закрепление умения рисовать с помощью нетрадиционной техники

«граттаж».

Задачи:

1)Закреплять знания детей о космосе, солнечной системе, о последовательности расположения планет солнечной системы на своих орбитах;

2) Продолжать учить детей слушать и понимать обращенную к ним речь и самим правильно пользоваться речью, отвечать полными предложениями

на вопросы;

3) Совершенствовать стремление создавать в творческой работе образы космических объектов, используя нетрадиционную технику рисования «граттаж»;

4) Способствовать проявлению творческой самостоятельности и активности;

Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный Космос»

Актуальность проекта: несколько десятилетий тому назад, почти каждый мальчик мечтал стать космонавтом, и многое знал о космосе. В настоящее время дети узнают о космосе через компьютерные игры, современные мультфильмы, но в них информация о космосе, в основном, искаженная. Когда в книгах, на картинках дети встречают изображение звёзд, солнца, планет, то задают вопросы, интересуются. В связи с этим, важно спланировать свою работу так, чтобы у детей сформировались правильные представления о космосе.

Тип проекта: познавательный.

Участники проекта: воспитанники первой младшей группы, воспитатели, родители, специалисты ДОУ.

Длительность проекта: краткосрочный (1 неделя, 08.04. 24-12. 04. 24)

Продукт проекта: выставка детско-родительских поделок «Мой Космос», участие родителей и детей в фотосессии «Мы с мамой — космонавты»

Цель проекта: создание условий для формирования первичных представлений о космосе.

ПРОЕКТ «Космос»

Почти всем детям нравится истории про космос, ракеты и дальние планеты. Но хочется рассказать о космосе так, чтобы увлечь всерьез, чтобы уже раскрытые звездные загадки стали понятны детям, а секреты, над которыми ученые бьются до сих пор, пробудили интерес к познанию нового.

Данный проект направлен на расширение кругозора детей (первоначальные представления о космосе, планетах Солнечной системы, о созвездиях, первых космонавтах и т.д.), формирование у них познавательной активности, воспитание патриотических чувств (чувство гордости за Родину и любви к ней), нравственных качеств (целеустремленность, честность, умение сопереживать).

Элементарные научные знания, термины, представления, доступные понимания детей старшего возраста, даются в играх, образовательной деятельности, чтение художественной литературы, решении проблемных ситуаций, творческой деятельности.

Педагогический проект «Удивительный Космос»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №85»

Автор проекта: Воспитатель: Высшей квалификационной категории Удальева Любовь Юрьевна. г. Череповец, 2024 год

Актуальность.

Тема проекта нами выбрана не случайно.

В апреле 2021 года отмечается знаменательная дата- 60- летие первого полета человека в космос.

В нашем городе Череповец в январе на площади Молодежи талантливые скульпторы из разных городов России представили ледяные скульптуры на тему «Космос близкий и далекий». Площадь Молодежи украсили 18 завораживающих своей красотой и хрупкостью ледяных скульптур: фигуры космонавтов, летательных аппаратов, планет, Вселенной. Жители города до самой весны восхищались ледяными шедеврами.

Сценарий спортивного досуга в старшей группе «Космическое путешествие».

Цель: формировать привычку к здоровому образу жизни через физкультуру; способствовать овладению детьми двигательными умениями и навыками; удовлетворить естественную потребность детей в движении; формировать положительную самооценку у детей; воспитывать у детей активность, самостоятельность, инициативу в действиях.

Участники: дети старшей группы и родители.

Оборудование: мячи-прыгунки 2 штуки; специальные подставки для спрыгивания; мягкие модули 2 штуки; гимнастические скамейки 2 штуки; дуги 2 штуки; маленькие мячи 15 штук; 2 флага с изображением эмблемы экипажей «Комета» и «Звёздочка»; 2 больших обруча красного и синего цвета; нагрудные эмблемы для каждого ребёнка.

Квест игра «В поисках Космического корабля»

Бижова Оксана Анатольевна., учитель-логопед МБДОУ детский сад №8, г.Новочеркасск

Цель: создание условий для развития речевых навыков посредством использования игровых технологий.

Задачи:

• развивать поисковую активность, стремление к новизне, расширять кругозор, сообразительность, творчество

Формировать навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь.

• развивать логическое мышление (анализ и синтез)
• развивать умение проводить классификацию, объединять предметы по какому-либо основному, существенному признаку
• развивать память.

Оборудование: карта, игровой набор Дары Фребеля, карточки-задания, пазлы- подсказки.

Технологическая карта организованной образовательной деятельности по освоению образовательной области познавательное развитие «Космический корабль»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Нукутский детский сад Разработала: воспитатель Степанова К.А. с.Нукуты

Технология: Лего — конструирование и робототехники

Цель: Создание и программирование моделей с использованием конструктора LEGO WEDO 2.0

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать использовать конструктор LEGO WEDO 2.0 при создании постройки закрепляя умение работать по предложенному, анализируя основные части и ее функциональные назначения.
2. Продолжать формировать навыки экспериментальной деятельности.
3. Формировать умения создавать программу в программной среде.

Развивающие задачи:

11 марта руководитель Роскосмоса А.Н. Перминов утвердил эмблему очередного экипажа российского пилотируемого корабля «Союз ТМА-02М», старт которого запланирован на май 2011 года, сообщила пресс-служба космического ведомства.

Основной экипаж «Союза ТМА-02М» выбрал в качестве своей эмблемы рисунок восьмилетней художницы Кати Икрамовой из Красноярска.

Международный конкурс детского рисунка «Нарисуй эмблему экипажа российского пилотируемого корабля Союз ТМА» Роскосмос и Союз благотворительных организаций России проводит в течение более двух лет. Первой его победительницей стала москвичка Аня Чибискова. Ее рисунок улетел в космос на корабле «Союз ТМА-14» в марте 2009 года. Командиром корабля был Геннадий Падалка, космонавт Роскосмоса, а бортинженером – Майкл Барратт из НАСА. Именно их можно считать «основоположниками» конкурса эмблем, созданных детской фантазией. Для Майкла тот полет был первым, а буквально на днях он вернулся уже из второго космического полета на шаттле «Дискавери».

Сценарий спортивного праздника «Космическое путешествие на Луну».

Праздник является завершающим мероприятием проекта «Загадочный космос».

Цель: Использования здоровьесберегающих технологий для уточнения и закрепления у дошкольников основных представлений о космосе, полученных во время работы над проектом «Загадочный космос».

Задачи:

Образовательная:

• уточнить и закрепить знания детей о космосе