Конспект сюжетно – ролевой игры «Кафе»

Образовательная область: «Социально — коммуникативное развитие»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 21 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Возрастная группа: средняя Выполнил: воспитатель Булатова Айгуль Фанзировна г. Туймазы

Цель: формирование умения реализовывать и развивать сюжет игры «Кафе».

Задачи.

Образовательные:

• продолжать формировать у детей представление о семье и родственных отношениях в семье
• формировать умение выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом; взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (официант – посетитель, официант – повар; организаторы праздников – гости и т.д.)
• использовать в игре знания об окружающей жизни, атрибуты в соответствии с сюжетом
• расширять и активизировать словарный запас детей, совершенствовать умение детей быть вежливыми (употреблять слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте).

Без праздников не бывает детства!

Составители: Воспитатели МКДОУ № 23 разновозрастной дошкольной группы 5-7 лет Гармаш С.Н. Брилева Л.Н.

Все любят праздники, но особенно их обожают дети. Если для взрослых праздник — это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не отдых.

Детский праздник — важная часть жизни ребенка. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Праздники же в детском саду — важная составная часть воспитательного процесса. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы. Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию. В детском саду утренники — это не только развлекательное мероприятие, а большая, трудная подготовительная работа, а если в детском саду нет музыкального работника, то это труд умноженный на два.

Развлечение на день открытых дверей «Мой любимый город»

(средняя группа)

Муниципальное учреждение «Управление образования Администрации города Лабытнанги» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ВОЛШЕБНИЦА» (МАДОУ «Волшебница»)

Выполнила: Инструктор по физической культуре Прядко Анжела Анатольевна Лабытнанги, 2023 г.

Ход мероприятия:

Дети заходят в зал под музыку (песня Т. Румянцевой «Лабытнанги») и садятся на стульчики.

Ведущий: Утром рано мы встаем,

Сценарий праздника «Посвящение в кадеты» для детей старшей группы (5-6 лет)

Авдеева Ирина Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №24» г. Ижевск, УР;

Кукаева Ольга Геннадьевна. музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №24» г. Ижевск, УР; «Почетный работник общего образования РФ», канд. пед. наук

Аннотация. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях ФГОС и ФОП ДО подразумевает формирование представления детей о родном крае, о малой Родине, воспитание гуманизма, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Эти задачи по-новому определяют работу дошкольных учреждений с воспитанниками, которая направлена на разностороннее развитие ребенка, его успешную социализацию.

Обозначение данной темы и стало толчком к обобщению нашего педагогического опыта по теме нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

В русле актуальных задач ФОП нами создан сценарий праздника «Посвящение в кадеты» для детей старшей группы (5-6 лет), ознаменовавший четвертый выпуск прокадетской группы, которая пойдет в кадетский класс школы, расположенной по соседству с нашим ДОУ.

Конспект открытого досуга по теме: «Кем я хочу быть» в старшей группе.

Управление делами Президента Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 2»

Составила и провела: Воспитатель: Рожкова Анна Вячеславовна,

Музыкальное сопровождение: Мамедова Ольга Федоровна Москва, 2022 год

Цель: закрепить знание детьми профессией, в игровой форме примерить ту или иную профессию на себя.

Задачи:

1. продолжать знакомить детей с основными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника;
2. способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия;
3. создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий, способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту.

Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему.

Сценарий развлечения для детей младшей группы «Праздник мыльных пузырей».

Цель: создать волшебную атмосферу и вызвать у детей положительные эмоции.

Задачи:

• создать радостное настроение у детей
• создать возможность стать эмоционально-заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника
• обогащать эмоциональную отзывчивость: восторг, радость, восхищение
• развивать двигательную активность детей, навыки ориентировки в пространстве
• совершенствовать познавательную потребность: величина- большой, маленький, мало, много, один; свойства- легкий, твердый, прозрачный; форма- круглая.

Форма проведения: развлечение.

Участники: дети младшей группы.

Материал: мыльные пузыри, обруч, гуашь, втулки от туалетной бумаги, ватман, воздушные шары.

Досуг для детей старшей группы «Фруктово-ягодный микс»

Подготовила и провела Воспитатель 1-ой группы Жаркова Марина Анатольевна 2016 год

Цель: Создание благоприятного эмоционального состояния, расширение знаний о ягодах и фруктах, об их значении для укрепления здоровья. Узнавать и называть фрукты и ягоды по внешнему виду, закреплять вкусовые качества.

Задачи:

• Помочь детям узнать пользу и значение витаминов для здоровья человека.
• Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь.

Сценарий развлечения в подготовительной группе «День родного языка»

Цель.

Познакомить детей с праздником "Международным днем родного языка". Прививать любовь и уважение к родному языку, родному краю, через совместную творческую деятельность детей и родителей.

Задачи:

1. Приобщать родителей к воспитанию у детей языковой культуры.
2. Дать понятие, что такое родной язык и почему его называют родным.
3. Расширять представления детей о всероссийских праздниках.
4. Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности квсенародным торжествам.
5. Знакомить с величайшим богатством русской народной культуры – сказками, развивать интерес к русским сказкам; учить понимать их глубокий смысл.
6. Воспитать уважение и любовь к родному языку Дети входят в зал и садятся настульчики

Воспитатель

Фестиваль детского творчества «Радуга желаний»

(ЛНР г.Свердловск2017г.)

Цель: раскрытие талантов детей дошкольного возраста, воспитание и формирование уверенности в себе, желания самосовершенствоваться, вовлечение дошкольников в активную творческую деятельность.

Задачи: развивать исполнительскую культуру детей, активно проявлять себя во всех видах музыкальной деятельности, умение выступать перед аудиторией. Создать атмосферу сотворчества и эмоционального подъёма.

Звучат позывные открытия фестиваля. На сцену выходит музыкальный руководитель ГБОУ ДО ЛНР «Ясли-сада №8 «Калинка» Табачная Н.П.

Методическая разработка. Развлечение для детей младшего и среднего дошкольного возраста «День Нептуна»

Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в эстафетах и праздничных развлечениях.

Задачи:

• Развивать быстроту двигательной реакции.
• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
• Достижение положительно-эмоционального настроя.

ХОД:

Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на места.

«Выплывает» встревоженная Рыбка (ребёнок):

Рыбка: Ой-ой, что же будет? (плачет)