Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы «По следам осени» с использованием интерактивных технологий «Хоровод», «Цепочка», «Карусель», «Работа в парах», «Интервью»

(образовательная область «Познание»)

Составил: воспитатель высшей категории Мингалеева А.Ш. Скрипка З.Н 2025 г

Программное содержание:

• Закрепить приметы осени, изменения в природе.
• закреплять знания детей об одежде, формировать умение детей одевать куклу соответственно сезону года, погоде.
• Совершенствовать умения составлять целое из частей, закрепить обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «грибы».
• закрепить знания о деревьях (клён, берёза, рябина, дуб)
• формировать коммуникативные навыки, умение работать в коллективе, способствовать свободному общение со взрослыми и детьми.

Конспект занятий «Золотая осень»

Выполнили воспитатели:

• Измайлова Екатерина Николаевна
• Тестова Марина Юрьевна
• Урванцева Алена Юрьевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 134 «Жемчужинка» Города Чебоксары Чувашской Республики Г. Чебоксары

Методическая разработка

Автор: Измайлова Екатерина Николаевна, воспитатель.

Тип разработки: конспект образовательного события.

Интерактивная игра-викторина «Осень»

Воспитатель МАДОУ № 10 г. Красноярск Васильева А. В

Осень – «Унылая пора…», любимое время года поэтов, философов, романтиков и меланхоликов. Стихи про осень «закружат» словами-ветрами, «моросят» строфами-дождями, «пестрят» эпитетами-листьями… Почувствуйте дыхание осени в осенних стихах для детей и взрослых.

Загадки осени

Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Макет осеннего парка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Автор: дети среднего возраста «Веснушки» Руководитель: Панкратова Д.Б., воспитатель первая квалификационная категория Югорск, 2025

Введение.

Актуальность.

Люди в наше время всё реже обращают внимание на красоту природы. Всё меньше посещают парки, редко выбираются с детьми на прогулку в лес. В наших домах давно уже нет на стенах картин с изображение природы, даже малоизвестных художников. Все больше фотографические репродукции. Современные родители не видят актуальности в ознакомлении и приобщении детей к художественно — эстетическому искусству. Не ходят с детьми по музеям, не рассматривают коллекции репродукций знаменитых художников. Больше заняты компьютерами и компьютерной графикой. Детям дошкольного возраста трудно самостоятельно видеть красоту окружающей нас природы, постичь эстетические и нравственные ценности, заложенные в художественных образах.

Проектная работа «Чудо плащ-дождевик»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Автор: дети второй младшей группы № 6

Руководитель: Ворончак Татьяна Викторовна, Воспитатель Югорск, 2025 год

Введение

Актуальность

Осенью, пожалуй, самый нужный и незаменимый атрибут- это зонтик. Даже самые унылые и серые дождливые дни можно украсить с помощью красивого и необычного зонтика. И тогда в проливной дождь будет не только комфортно, но и радостно на душе. И Леня, смотря в окно, сказал, зонтиком под дождём не погуляешь на участке, зонтик нужно рукой держать. Эх, вот бы сейчас был бы у меня такой чудо плащ –дождевик, в котором можно не только гулять, но и играть под дождем. Вот и возникла проблема. Нас очень заинтересовала эта проблема, и мы решили ее решить.

Конспект организованной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста «В гостях у осени»

Воспитатель: Грачева Наталья Владимировна

Образовательная область: Познавательное развитие.

Возрастная группа: младшая группа

Задачи приоритетной области

Квест — игра для детей группы раннего возраста «В осеннем лесу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Улыбка» (МБДОУ «Детский сад №8»)

Подготовила: Воспитатель: Парамонова Л.А.

Цель: создать доброжелательную атмосферу, вызвать положительные эмоции у детей, способствовать развитию желания участвовать в развлечении.

Задачи:

Побуждать к звукоподражанию

Развивать эмоциональный отклик на развлечение посредством игр

Активизировать восприятие: развивать слухо-зрительно-двигательную координацию и мелкую моторику, внимание, память, воображение

Воспитывать умение действовать вместе, дружно.

Занятие по развитию речи в подготовительной группе на тему «Осень»

Цель: активизация и обогащение речевой деятельности старших дошкольников.

Задачи:

1. Образовательные: формировать грамматический строй речи, умение образовывать сложные и родственные слова, учить называть слова-признаки.
2. Развивающие: развивать познавательный интерес, мыслительные процессы, связную и диалогическую речь.
3. Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение внимательно слушать воспитателя и сверстника, точно и полно отвечать на поставленный вопрос.

Материалы и оборудование: письмо, листья зеленые, картинки «Артикуляционная гимнастика», презентация, мяч, картинки «Приметы осени».

Ход занятия:

Занятие по познавательному развитию (ознакомление с окружающим миром) «Осень»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад компенсирующего вида № 9 «Бельчонок»

Воспитатель МБДОУ № 9 Высшей квалификационной категории Петрова Светлана Николаевна г. Ангарск, 2024 г.

Проект занятия

Форма занятия – подгрупповая

Возраст детей – подготовительная группа

Нозологическая группа– дети с нарушением зрения.

Интеграция областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие, физическое.

Инновационная кластер-игра «Осенние приключения»

Авторы: Раганова Наталья Викторовна, Даутова СветланаНиколаевна музыкальные руководители; Тагирова ЗульфияЗамиловна воспитатель по обучению татарскому языку

Цель: создание праздничной и радостной атмосферы для всех участников через музыкально-танцевальный материал осенней тематики.

Задачи:

• Развивать двигательные умения и навыки;
• Развивать музыкальную память и слух;
• Обобщить и пополнить представления о признаках осени;
• Закрепить знания о растениях и животных;
• Закрепить навыки поведения в природе;
• Развивать наблюдательность и ловкость,
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемы результаты