Математика детям
- Details
- Written by: Захарова Наталья Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 2478
Конспект интегрированного НОД по ФЭМП с элементами ПДД в средней группе «Помощь жителям Цветочного города»
Цель: Обогащать знания о правилах дорожного движения
Задачи:
- Обучать навыкам безопасного поведения в дорожно – транспортной среде во время катания на велосипеде;
- Закреплять элементарные математические представления: ориентировку на плоскости и в пространстве, сравнение предметов широкая — узкая, порядковый счет до 5-ти, подбор предметов по форме в соответствии с геометрическим образцом;
- Расширять знания детей о правилах дорожного движения, о строении дороги;
- Развивать логическое мышление, внимание;
- Воспитывать дружелюбие, желание прийти на помощь
Ход НОД:
- Details
- Written by: Гусарова Евгения Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 90
Конспект итогового занятия по ФЭМП «В гостях у лесных друзей»
Возраст: вторая младшая группа (3–4 года)
Время: 15 минут
Задачи (согласно ФОП):
- Образовательные: Закреплять умение различать количество предметов (один — много), сравнивать предметы по величине (большой — маленький), узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат).
- Развивающие: Развивать внимание, память и мелкую моторику.
- Воспитательные: Воспитывать желание помогать окружающим, доброжелательность.
Оборудование:
- Игрушки: Большой Медведь и маленький Зайчик.
- Две корзинки (большая и маленькая).
- Муляжи грибов (много).
- Геометрические фигуры из картона (круги и квадраты по количеству детей).
- «Домики» для фигур (картонный круг и квадрат большого размера).
Read more: Конспект итогового занятия по ФЭМП «В гостях у лесных друзей»
- Details
- Written by: Челохсаева Светлана Ильинична
- Category: Математика детям
- Hits: 102
Мастер-класс для воспитателей «Математика через сказку»
Цель: Способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по математическому развитию. Повысить уровень профессионализма воспитателей.
Начиная развивать ребенка и знакомить его с миром математики, все мы наверняка хотим, чтобы малыш не просто «подготовился к школе», а действительно заинтересовался математикой и понимал эту науку.
Современные дошкольные учреждения ищут новые личностно-ориентированные подходы в образовании. Сегодня многие педагоги озабочены поиском нетрадиционных путей, как сделать каждое занятие с детьми интересным и увлекательным. Просто и ненавязчиво, легко и играючи обучать дошкольников. Пусть дети не видят, что их чему-то обучают. И самый лучший помощник в этом, конечно, сказка.
Read more: Мастер-класс для воспитателей «Математика через сказку»
- Details
- Written by: Плохотник Алена Сергеевна
- Category: Математика детям
- Hits: 86
Конспект-описание дидактической игры в подготовительной в школе группе «Назови соседей числа»
Цель: закрепление знаний о последовательности цифрового ряда, а также закрепление навыка прямого и обратного счёта в пределах 10.
Дидактические задачи:
- Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропущенное число, обозначенное цифрой.
Игровая задача:
- Закреплять умения прямого и обратного счета.
Правила игры.
Ребенок выбирает карточку с домиком, называет изображенные на нем цифры, произносит вслух пропущенное число, затем находит это число на маленькой карточке и закрывает нужной цифрой пустое окошко. После этого ребенок должен рассказать про числа, изображенные в домике, используя слова: между, справа, слева, перед, после, за.
- Details
- Written by: Кель Ирина Андреевна Резлер Жанна Геннадьевна Степкина Виктория Александровна Кудлаева Анастасия Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 87
Развитие логического мышления у дошкольников посредством логико-математических игр
Дошкольный возраст – это удивительное время, когда мозг ребенка активно впитывает новую информацию, формируются основные когнитивные навыки, и закладывается фун-дамент для будущих успехов. Одним из ключевых аспектов гармоничного развития явля-ется формирование логического мышления. Именно в этот период закладываются основы умения анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать и делать выводы. И луч-шим инструментом для этого, несомненно, являются логико-математические игры.
Почему логико-математические игры так важны для дошкольников?
Read more: Развитие логического мышления у дошкольников посредством логико-математических игр
- Details
- Written by: Шакирова Лилия Рашитовна
- Category: Математика детям
- Hits: 86
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Двигательная математика»
Образовательные области: Познавательное развитие (ФЭМП) и Физическое развитие.
Цель: Закрепление математических знаний через выполнение физических упражнений и подвижные игры.
- Задачи:
- Упражнять в количественном и порядковом счете до 10.
- Развивать умение ориентироваться в пространстве.
- Закреплять знания о геометрических фигурах и их свойствах.
- Стимулировать двигательную активность: бег, прыжки, упражнения с мячом.
Ход занятия
I. Вводная часть: «Разминка для ума и тела»
Инструктор по физической культуре: «Ребята, сегодня мы не просто спортсмены, а топографы. Нам нужно пройти маршрут, используя знания о числах и пространстве».
Read more: Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Двигательная математика»
- Details
- Written by: Мингалеева Альмира Шамиловна, Скрипка Зоя Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 99
Конспект ОД на тему «Кто в яйце…» с использованием STEM технологий, интерактивных технологий и мониторного обучения для детей старшего дошкольного возраста
подготовил: воспитатель высшей категории Мингалеева Альмира Шамиловна, Скрипка Зоя Николаевна
Образовательный модуль STEM: «Математическое развитие»
Образовательные области:
- Познавательное развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Речевое развитие
Цель: развитие познавательных интересов и способностей детей старшего дошкольного возраста.
Развивающие задачи:
- Формировать умение пользоваться числами и цифрами для обозначения количества и результата сравнения в пределах первого десятка, устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.
- Закрепить знание геометрических фигур.
- Формировать пространственное ориентирование.
- Закреплять умения складывать и вычитать.
- Details
- Written by: Сибаева Альфия Ризаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 114
Книжка с дидактическими играми по математике «Весёлая гусеница» для детей младших групп (3-4 года)
В младшем дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Именно через игру ребёнок знакомится со свойствами предметов, формой, количеством. Предлагаемый комплект игр с геометрическими фигурами и цифрами направлен на формирование у детей первичных математических представлений в увлекательной форме.
Цель: создание условий для сенсорного и интеллектуального развития детей 3–4 лет через игровую деятельность.
Задачи
Образовательные:
- учить различать и называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник...);
- знакомить с цифрами 1, 2, 3... в пределах наглядного материала.
- Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста: от игры к мышлению.
- РАБОТА С МНОЖЕСТВАМИ В ДОУ
- Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе для детей с задержкой психического развития «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди».
- Итоговое занятие по математике в средней группе «Путешествие колобка».
- Конспект занятия по элементарным математическим представлениям в старшей группе для обучающихся с задержкой психического развития «Мышиная семья»
- КОНСПЕКТ НОД ПО МАТЕМАТИКЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «НЕЗНАЙКИНЫ ЗАДАЧИ»
- КОНСПЕКТ НОД ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ДНИ НЕДЕЛИ»
- Формирование основ математического развития у детей дошкольного возраста
- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
