Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Театральные занятия

Театр и Музыка детямКонспекты по театральной деятельности для дошкольников

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по Театральной деятельности, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Проект «По дорогам сказок…»
Театральные занятия
Автор: Кирносова Ольга Владимировна Фокина Ангелина Владимировна   
09.11.2022 19:19

Проект «По дорогам сказок…»Проект «По дорогам сказок…»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Детский сад № 145» Барнаул, 2022

Театр – это волшебный край,
в котором ребенок радуется, играя.
А в игре он познает мир.

Актуальность:

Сказка — необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное — новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, «взрослыми». Поэтому те уроки, которые дает сказка, — это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких.

Подробнее...
 
Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Театр теней»
Театральные занятия
Автор: Чижикова Ольга Сергеевна   
26.10.2022 12:49

Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Театр теней»Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Театр теней»

Автор: Чижикова О.С. Организация: МАДОУ «Детский сад 89 комбинированного вида» Населенный пункт: г. Саранск

Интегрированное занятие.

Цель: формирование общей культуры, развитие интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,

Задачи:

  • познакомить с новым видом театра – теневым.
  • воспитывать у детей гуманные чувства (сострадания, сопереживания)
  • прививать интерес к театрализованной деятельности
  • развивать умение самостоятельно решать проблемные ситуации
  • изготавливать атрибуты для теневого театра, вырезать фигуры по шаблону, закреплять умение пользоваться ножницами, убирать рабочее место.

Предварительная работа: чтение сказки С. Михалкова «Три поросенка».

Подробнее...
 
Творческое развитие дошкольников – особенности и способы
Театральные занятия
Автор: Театральная Студия «Ирбис»   

Творческое развитие дошкольников – особенности и способы

В современной педагогике большое внимание уделяется креативности и творчеству ребенка. Чтобы он умел искать разные варианты выхода из сложной ситуации, не боялся трудностей. Творческое мышление позволяет искать нестандартные решения, смотреть на мир оптимистически.

Педагоги театральной студии Ирбис https://irbis-studio.ru подготовили материал по методам и особенностям творческого развития для детей 4-6 лет.

Творческое развитие дошкольников – особенности и способы

Подробнее...
 
Лэпбук «Театр».
Театральные занятия
Автор: Компанец Светлана Валерьевна   
24.10.2022 06:31

Лэпбук «Театр».Лэпбук «Театр».

Театр волшебная страна!
Сколько чудес нам дарит она,
Праздник, улыбки, песни и смех
В этой стране ожидает нас всех!

Актуальность: Театральные игры — это один из наиболее эффективных методов развития и воспитания ребёнка. Способность детей к идентификации с понравившимся образом положительно влияет на развитие личности.

Цель: театральная деятельность призвана сплотить ребят общей игровой деятельностью, в которой они, могут продемонстрировать все грани своего характера, возможно ещё не изведанные им самим, выражать своё отношение к добру и злу.

Задачи:

  1. Знакомить детей с театром, его видами, с театральными профессиями, формировать представления о том, как устроен театр.
  2. Развивать у детей умение выражать разное эмоциональное состояние через мимику, жесты, активизировать словарь.
  3. Воспитывать эстетический вкус, театральную культуру.
  4. Воспитывать доброжелательность, видеть добро и зло, умение работать в коллективе.
Подробнее...
 
Театрализованная деятельность эффективный способ развития речи дошкольников
Театральные занятия
Автор: Маишева Виктория Павловна Куксова Лилия Игоревна   
22.10.2022 18:10

Театрализованная деятельность эффективный способ развития речи дошкольниковТеатрализованная деятельность эффективный способ развития речи дошкольников

Куксова Л. И., Маишева В. П. воспитатели МБДОУ д/с №75 «Центра развития ребенка» г. Белгорода

Речь – одна из важнейших линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Основная задача любого ДОО – речевое развитие дошкольников. В стенах детского сада происходит первоначальное становление коммуникативных умений ребёнка, формирование правильного разговора и мышления. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в познании окружающего мира. Речь ребенка выполняет три функции связи его с внешним миром: коммуникативную, познавательную, регулирующую. Период с 3-х до 7 лет — это период усвоения грамматической системы русского языка, развитие связной речи. В это время совершенствуется грамматическая структура и звуковая сторона речи, создаются предпосылки для обогащения словаря. Таким образом, процесс развития речи ребенка дошкольного возраста – процесс сложный и многоплановый и для успешной его реализации необходима совокупность всех компонентов, которые влияют на качество и содержательную сторону речи.

Подробнее...
 
Сценарий музыкальной сказки «День театра» в подготовительной группе «Дюймовочка»
Театральные занятия
Автор: Глазырина Анна Анатольевна   
20.10.2022 16:33

Сценарий музыкальной сказки «День театра» в подготовительной группе «Дюймовочка»Сценарий музыкальной сказки «День театра» в подготовительной группе «Дюймовочка»

Костюмы и декорации: платье для сказочницы; дюймовочка- белое платье –лепестки; костюмы бабочек-крылья-юбочки; божьи коровки- красные юбки-майки-в пятнышко-маска; гусеницы- одинаковые носки-майки и велосипедки; мышка-серая юбка-шаль-чепчик; жабы-мама и сын – зеленый костюм –маски; Жук- маска-белая рубаха- штаны удлиненные в клетку-накидка разрезанная крылья-усы;

Крот-фрак, шляпа, очки и трость -брюки черные; Ласточка- наряд ласточки; наряд принца; Крылья для принца и дюймовочки.

декорации болото, цветы, кувшинки, домик мышки, цветок-домик Дюймовочки, замок принца-ткани мои полотна прикрепить к синей шторе концы прикреплены к дуге, под ними фонарики зажигаются.

Подробнее...
 
Влияние театрализованных игр и драматизаций на самодеятельную игру детей второй младшей группы
Театральные занятия
Автор: Тишкина Наталья Прокопьевна   
26.09.2022 06:42

Влияние театрализованных игр и драматизаций на самодеятельную игру детей второй младшей группыВлияние театрализованных игр и драматизаций на самодеятельную игру детей второй младшей группы

Аннотация: в данной статье рассматривается проблема формирования самодеятельной игры детей младшего дошкольного возраста. Определены такие понятия, как «дошкольный возраст», «игра», «самодеятельная игра», «театрализованная игра», «игра-драматизация». Особое внимания в статье уделено использованию театрализованных игр и игр-драматизаций, как эффективного метода становления и формирования самодеятельной игры дошкольников.

Ключевые слова: дошкольный возраст, игра, самодеятельная игра, сюжетная игра, театрализованная игра, игра-драматизация.

Подробнее...
 
Театрализованная деятельность как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Театральные занятия
Автор: Смирнова Ирина Юрьевна   
25.09.2022 08:17

Театрализованная деятельность как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возрастаТеатрализованная деятельность как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Театрализованные игры позволяют решать многие задачи основной образовательной программы дошкольного образования: от ознакомления с общественными явлениями, развития речи, формирования элементарных математических представлений до физического совершенствования. Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности.

Велико значение театрализованной игры для речевого развития (совершенствование диалогов и монологов, освоение выразительности речи). В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие: дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы их внешнего выражения, осознают причины того или иного настроя, игра является средством самовыражения и самореализации ребенка.

Подробнее...
 
Кукольный театр как средство успешной адаптации детей раннего возраста
Театральные занятия
Автор: Медецкая Наталья Александровна   
24.09.2022 21:15

Кукольный театр как средство успешной адаптации детей раннего возрастаКукольный театр как средство успешной адаптации детей раннего возраста

Полноценное образование ребенка младшего дошкольного возраста возможно лишь при условии психологического комфорта ребенка в процессе общения со сверстниками, взрослыми в детском саду и семье.

Поступление ребенка в детский сад вызывает у него стрессовое состояние. Адаптация проходит сложно, с массой негативных изменений в детском организме, что проявляется в поведении ребенка.

Огромную помощь в адаптации детей к условиям детского сада я считаю, могут оказать театрализованные занятия в ДОУ. Они всегда радуют детей и пользуются у них неизменной любовью. Поэтому, меня заинтересовала такая тема как: «Кукольный театр для детей раннего возраста как средство успешной адаптации». Изучая методическую литературу по данной теме, я поняла, что должна способствовать созданию благоприятного микроклимата и необходимых условий для развития театрализованной деятельности.

Подробнее...
 
Конспект открытого (НОД) занятия «Театрализованная сказка Колобок с элементами логоритмики» в подготовительной компенсирующей группе.
Театральные занятия
Автор: Потехина Юлия Анатольевна   
24.09.2022 09:49

Конспект открытого (НОД) занятия «Театрализованная сказка Колобок с элементами логоритмики» в подготовительной компенсирующей группе.Конспект открытого (НОД) занятия «Театрализованная сказка Колобок с элементами логоритмики» в подготовительной компенсирующей группе.

Автор: учитель-логопед Потехина Юлия Анатольевна Ленинградская обл., Большие Колпаны

Цель: совершенствование связной речи у детей подготовительного к школе возраста с ОНР через театрализованную деятельность на основе театрализованной постановки по сказке «Колобок» с элементами логоритмики.

Задачи:

Коррекционно-образовательные.

  • обучать образованию сложных слов
  • упражнять в подборе признака к предмету, согласовании прилагательного с существительным в роде, числе, падеже;
  • совершенствовать навык звукового анализа.
  • совершенствовать навык чтения слов.
  • активизировать словарь.

Коррекционно-развивающие

  • развитие координации речи с движением, общей и мелкой моторики;
  • развивать мыслительные процессы.

Коррекционно-воспитательные

  • воспитывать доброту, отзывчивость;
  • воспитывать навыки сотрудничества.

Интеграция образовательных областей:

Подробнее...
 
Художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством организации театрализованной деятельности
Театральные занятия
Автор: Дмитрук Евгения Юрьевна   
22.09.2022 13:12

Художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством организации театрализованной деятельностиХудожественно-эстетическое развитие дошкольников посредством организации театрализованной деятельности

Выполнил воспитатель: Дмитрук Евгения Юрьевна

Театрализованная деятельность

Это одна из форм художественного отражения жизни, основанная на восприятии окружающего мира через образы.

Формирует опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для дошкольников всегда имеют нравственную направленность (добро, дружба, смелость).

Учит видеть прекрасное в жизни и в людях.

Цель и задачи театрализованной деятельности

Цель: формирование художественно-эстетического вкуса детей, развитие творческих способностей, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 62

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 44 (267) выйдет
4 декабря 2022

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 43 (266) за 2022 год
Скачать Номер 42 (265) за 2022 год
Скачать Номер 41 (264) за 2022 год
Скачать Номер 40 (263) за 2022 год
Скачать Номер 39 (262) за 2022 год
Скачать Номер 38 (261) за 2022 год
Скачать Номер 37 (260) за 2022 год
Скачать Номер 36 (259) за 2022 год
Скачать Номер 35 (258) за 2022 год
Скачать Номер 34 (257) за 2022 год
Скачать Номер 33 (256) за 2022 год
Скачать Номер 32 (255) за 2022 год
Скачать Номер 31 (254) за 2022 год
Скачать Номер 30 (253) за 2022 год