Роли: ведущая, дровосек (Mann), Гензель, Грета, мачеха (Frau), ведьма (Hexe), белая уточка.
Инвентарь: домик дровосека (из картона, из него же можно сделать домик ведьмы, только украсить конфетами, фантиками и т.д.), камни, буханка хлеба, <хворост>, сарай, печь с заслонкой, сундук ведьмы, <драгоценные камни>, <озеро> из картона.
Сцена 1. Домик бедного дровосека и его семьи. Дровосек и его жена разговаривают. Mann: (вздыхает) Was soll aus uns werden? Wie konnen wir unsere armen Kinder ernahren, da wir fur uns selbst nichts mehr haben? Frau: Wei?t du was, wir wollen morgen in aller Fruhe die Kinder hinaus in den Wald fuhren, wo er am dicksten ist. Sie finden den Weg nicht wieder nach Haus, und wir sind sie los. Mann: Nein, das tue ich nicht; wie sollt ich's ubers Herz bringen, meine Kinder im Walde allein zu lassen! Die wilden Tiere wurden bald kommen und sie zerrei?en. Frau: Oh, du Narr, dann mussen wir alle viere Hungers sterben, du kannst nur die Bretter fur die Sarge hobeln und lie? ihmkeine Ruhe, bis er einwilligte.

Организация летних прогулок на английском языке (на июнь)

Июнь 1 неделя Средняя группа

Музыка лета

I. Наблюдение за погодой.

1. Введение слов – солнце, ветер, дождь, облако.
2. Введение слов и жестов для описания погоды – солнечная, ветреная, дождливая, облачная.
3. Разучивание рифмовки «Windy, windy» с пальчиковой гимнастикой.

Статья по английскому языку. Как вызвать желание ребенка говорить на английском языке.

Подготовила педагог Английского языка МБОУ ЦО №21 Дронова А.Н. Тула 2023

Как вызвать желание ребенка говорить на английском языке!

- Конечно через игру! Ведь игра – является ведущей деятельности ребенка дошкольного возраста вплоть до 6 лет. Как бы вы усердно ни старались усадить ребенка и заставить его выучить новые слова или сказать что-то на английском. Он все равно будет стремиться найти для себя игру. Это его природа, а с природой бороться бессмысленно.

Что важно при работе с дошкольниками?

Повторяющаяся структура занятия, Ритуалы.

Сопровождение речи жестами.

Эмоции.

Чередование деятельности.

Завладеть вниманием детей, а потом давать информацию.

Конспект образовательной деятельности по обучению татарскому языку «Приглашение на выпускной бал в Королевство знаний».

Багавиева Гульнара Фирдаусовна воспитатель по обучению детей татарскому языку, 1 квалификационная категория, муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №21 «Незабудка» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, город Зеленодольск.

Аннотация: выпускной бал, королева Знаний, хәлләрегез ничек?, шкатулка, собери портфель.

Цель: Использование компьютерных технологий для изучения и закрепления пройденных тем по татарскому языку.

Задачи:

• Воспитывать в детях культуру поведения, поддерживать интерес к татарскому языку и желание изучать его в будущем.
• Развивать и стимулировать внимание, мышление, память.
• Повторить и закрепить пройденный материал по татарскому языку.

Методы и приемы: повторение, игровая ситуация, ИКТ игры.

Конспект занятия в старшей группе «In the world of professions»

Занятие было разработано для билингвальной группы старшего дошкольного возраста с углубленным изучением английского языка. Оно состоит из двух блоков: подготовительное занятие (25-30 минут) – ИЗО-деятельность и занятие «В мире профессий» (25-30 минут).

Задачи:

Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; формировать обобщённое понятие «профессия», обогащать активный словарь загадками; развивать внимание, память, мышление; воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых. Создание условий для развития у детей интереса к иноязычной культуре. Учить понимать основные английские фразы. Развивать у дошкольников изобразительных навыков, способность логически излагать свои мысли в процессе общения, опираясь на знания грамматических конструкций английского языка.

Сценарий сказки «Красная шапочка» в полилингвальной подготовительной группе.

ГЕРОИ:

1. Красная Шапочка
2. Волк
3. Мама
4. Бабочки
5. Сказочницы
6. Дровосеки
7. Бабушка

Сказочница 1: The girl lives in the forest

В ванной

Eyes — глаза, a ears — уши.
Ты гляди и молча слушай:
Кто не моет шею, neck,
'Тот пропащий человек.
Чтобы быть для всех примером,
Волосы расчешем, hair
Улыбайся, как артист,
Если чистишь зубы, teeth
Будь здоровым и красивым —
Подружись с водой и мылом!

ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

• Бабак Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования по английскому языку ДОАНО детский сад «Радуга» г. Белгород
• Смирнова Юлия Михайловна, педагог-организатор ЧДОУ «Православный детский сад «Рождественский» г. Белгород

Аннотация: В статье описывается использование инновационных образовательных технологий при обучении детей дошкольного возраста английскому языку с учетом установок федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, приводятся практические примеры образовательных технологий и варианты их применения.

Ключевые слова: инновационные технологии, игровая технология, информационно-коммуникационные технологии, интерактивные технологии, квест-технология, проектная технология.