Методическая разработка образовательной деятельности «Новогодние шарики для нашей Елочки»

(занятие разработала и провела Терещенко А.В. воспитатель МБДОУ №38 «Чебурашка»).

Возраст воспитанников: младший дошкольный возраст.

Виды деятельности: коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек.

Сценарий новогоднего праздника «Новогодняя сказка»

Дети встают вокруг елки.

Ведущий:

С песнями и смехом
Все вбежали в зал
И лесную гостью
Каждый увидал

Высока, красива, зелена, стройна
Разными огнями светится она.
Разве не красавица?
Дети: Всем нам елка нравится!

Новогодний утренник «Озорная хлопушка» в средней группе

воспитатель Ломакина Аслижан Хамидовна МАДОУ №8, г. Горячий Ключ Краснодарский край

Вход детей «Саночки». (Едут, едут девочки, едут, едут мальчики…)

Песня «Мальчики и девочки, зайчики и белочки».

(Ведут хоровод, выполняют пружинку на припев, прыгают, как зайчики, показывают на ёлочку)

Ведущая: Снова праздник наступает с Новым годом поздравляет.

И пусть звучат сегодня песни нет на свете праздника чудесней.

Ну-ка дружно все сказали, что за гостья в нашем зале?

Дети: Ёлка!

Ведущая: Чудо, чудо, чудеса!

Все: Здравствуй, ёлочка краса!

Дети читают стихи:

1. Здравствуй ёлка дорогая

Сценарий Новогоднего утренника «Новый год с героями Русских народных сказок»

Действующие лица:

• Снегурочка
• Дед Мороз
• Кощей
• Баба Яга
• Леший
• Звездоний, Сыщик

Дети под музыку входят в зал

«Детективная история» под Новый год

Аннотация

На занятии «Однажды в Новый год» дети погружаются в захватывающий мир детективной истории, где им предстоит разгадать загадку и найти украденные новогодние подарки. Во время игры, дети участвуют в нейропсихологических играх и заданиях, которые помогут им развить внимание, память, аналитическое мышление и координацию движений. В конце занятия, дети собирают все найденные подарки для Деда Мороза.

Название (тема) игры: «Однажды в Новый год»

Вид игры: детективная.

Цель: развитие когнитивных навыков, логического мышления и способности решать проблемы у детей через игровую активность

Задачи:

• Развивать внимание, память и концентрацию у детей.
• Улучшить логическое мышление и способность решать задачи.
• Развивать коммуникативные навыки и способность к сотрудничеству.
• Стимулировать творческое мышление и воображение у детей.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное.

Конспект занятия по познавательному развитию у детей старшего дошкольного возраста «День рождения Деда Мороза» и презентация к занятию.

Цель: Знакомство с историей возникновения и традициями праздника — «День рождения Деда Мороза».

Задачи:

1. Обучающие: Расширение и закрепление знаний и представлений детей о главном новогоднем герое — Дедушке Морозе; обогащение словарного запаса по теме: «Дед Мороз в разных странах».
2. Развивающие: Развитие речевой активности, мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия, творческих способностей, умения работать в паре создавая один общий продукт; повышение познавательного интереса.
3. Воспитательные: Воспитание доброжелательных отношений в коллективе, культуры общения, любознательности.

Методы:

Разминка-хоровод, подвижная игра, демонстрация презентации по теме, рассказ, вопросы, пояснения, постановка заданий, объяснение способа действия, практические действия детей, помощь, анализ результатов.

Оборудование:

Изображения снежинок, хлопушка новогодняя, компьютер с презентацией, телевизор, плакат с изображением Деда Мороза, мишура, клей, степлер, ножницы, заранее заготовленные варежки

Конспект организованно образовательной деятельностидля детей 2-3 лет «Новогодние шарики»

Цель: формирование конструктивных умений: собирать целое из трёх частей.

Задачи:

1. Вызвать интерес детей к украшению ёлочки шарами, сделанными своими руками.
2. Развивать умение различать круги по форме и цвету, наклеивать их друг на друга.
3. Побуждать радоваться результату своей деятельности, превращению бросового материала в красивую игрушку.
4. Активизировать в речи слова: большой, поменьше, маленький.
5. Воспитывать внимание, аккуратность.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Сюрпризный момент

Воспитатель вносит в группу Снеговика и говорит от его имени.

Снеговик: Здравствуйте ребята. Я обещал к вам прийти. Вот и пришёл. Вы рады меня видеть? (ответы детей) Вы мне обещали стихи про меня выучить. Выучили? Тогда расскажите.

Дети с помощью воспитателя рассказывают стихотворение «Снеговик я, Снеговик»

Мастер класс в старшей группе совместно с родителями на тему: «Наш друг — Снеговичок!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 города Сосновый Бор» (МБДОУ «Детский сад № 11»)

Воспитатель: Ознобихина Г.З. 2023 г.

Мастер класс совместной (детей и их родителей) творческой деятельности в старшей группе на тему: «Наш друг – Снеговик!»

Цель: Развитие познавательных процессов: речи, памяти, мышления; интереса детей к природным явлениям, взаимосвязью их с жизнью человека.

Установление эмоционально отношения между детьми и их родителями в совместной творческой деятельности.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная.

Мастер-класс в подготовительной группе совместно с родителями «Новогодняя мастерская»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 города Сосновый Бор» (МБДОУ «Детский сад № 11»)

Цель: Установление эмоционально отношения между детьми и их родителями в совместной творческой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить родителей и детей с технологией изготовления елочки из картона и ниток.

Развивающие:

• Развивать творческие способности, эстетический вкус, фантазию детей и взрослых.

Воспитательные:

• Создать благоприятную атмосферу для общения детей и родителей;
• Воспитывать интерес к совместному творческому процессу;

Конспект непосредственно образовательной деятельности с элементами интеграции для детей старшего дошкольного возраста «Здравствуй, елочка!»

Цель: создание ситуации для расширения знаний детей об истории новогоднего праздника

Задачи:

• создать условия для развития образного мышления, умения создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей (новогодний праздник, художественное слово, иллюстрации)
• создать условия для воспитания желания использовать в работе нетрадиционную технику изобразительного искусства.

Материал и оборудование:

• плотный картон, силуэт елки
• набор пластилина, соленое тесто
• бисер и блестки для украшения. палетки, бусинки. семена шишек
• стеки; доски; простые графические карандаши
• влажные салфетки для рук
• мультимедийная установка
• картинки с изображением елок.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие,