НОД ст. гр. «На перекрёстке трёх дорог».

Цель: Углубление представлений детей о русской культуре семейных традициях через символические и образные средства.

Задачи:

Показать значение родного языка в формировании основ нравственности.

Продолжать обогащать представления о мире предметов.

Развивать фонематический слух.

Систематизировать знания о декоративно- прикладном искусстве, развивать внимание.

Воспитывать желание с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.

Материалы и оборудование: бутафорский камень с указателями, массажная дорожка, предметные картинки: каравай, кошка, стол, хоровод; дидактическое пособие к игре «Сервируем стол для гостей»: скатерть, самовар, чайный сервиз, бублики, баранки (картон на магнитах); иллюстрации к р.н. сказкам (4-5); дидактические картинки к игре «Ворона воровала ворота»; сундук; разделочная доска, расписанная городецкой росписью; дидактическое пособие к игре «Найди изображения цветов на предметах искусств»; деревянные ложки, по две на каждого ребёнка; запись мелодии «Калинка- малинка»; обложка для книги «Наши семейные традиции».

Конспект открытой интегрированной НОД Тема: «Русская матрёшка»

Цель:

Знакомство детей с народной игрушкой-матрёшкой.

Задачи:

1. Познакомить детей с русской матрёшкой (материал, раскраска)
2. Развивать интерес детей к народному творчеству.
3. Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.
4. Воспитывать любовь к народному искусству.

Интеграция: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическая культура», «Социально-коммуникативное»

«Познавательное развитие»: закреплять знания детей о количестве предметов: много – одна; о величине: большая и маленькая; о цвете: желтый, красный.

«Речевое развитие»: расширять словарный запас детей – матрёшка, красивая, нарядная, весёлая, добрая, большая, маленькая, много, мало, деревянная, желтый, красный, фартук, ягодки, сарафан, платок.

Конспект НОД «Народные умельцы Калужского края»

Подготовительная группа

Цель: расширять кругозор детей, способствовать пробуждению интереса к народным промыслам родного края; способствовать установлению связи между различными видами народного искусства: народными промыслами, музыкой, устным народным творчеством.

Задачи: формировать чувство сопричастности культурного наследия своего края, воспитывать уважение к труду народных мастеров – умельцев, патриотическую гордость за богатую народными талантами Калужскую область.

Предварительная работа: экскурсия в музей народно – прикладного искусства, проведение праздника «Проводы осени», разучивание хороводов, сочинение авторских стихов.

Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром «В гости к русской печке» (для детей средней группы)

Воспитатель: Скроб А.Н. г. Нягань, 2019 г.

Цель: Продолжать знакомить детей с бытом русского народа.

Задачи:

• Познакомить детей с избой – жилищем крестьянской семьи, русской печью.
• Обогатить словарь детей новыми словами (горнило, подпечье, лежанка, ухват, чугун, кочерга).
• Развивать связную монологическую речь и коммуникативные умения при помощи социо-игровых подходов и народных игр.
• Воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям русского народа, расширять кругозор детей.

Словарная работа: изба, печь, ухват, кочерга, чугун, кухонная утварь, горнило, подпечье, лежанка.

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе на тему «Путешествие по России»

Воспитатель: Радионова Татьяна Александровна

Музыкальный руководитель: Фомичёва Татьяна Петровна

Цель: продолжать знакомить воспитанников

с государственными и неофициальными символами России.

Задачи:

Образовательные

• Познакомить с неофициальными символами России: берёза, матрёшка, ромашка.
• Познакомить с целебными свойствами ромашки
• Закрепить знания о государственной символике страны: герб, флаг, гимн.
• Учить воспитанников самостоятельно в определенной последовательности,

рисовать берёзку с использованием нетрадиционной техники рисования «выдувание»

Конспект-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Ярмарка».

Разработал: Воспитатель первой квалификационной категории Карпова Ольга Александровна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»

Зал оформлен под ярмарочную площадь: стоят расписные домики, прилавки. Стены украшены предметами народного прикладного искусства. Входят ведущая и дети. Они одеты в русские национальные костюмы.

Ведущая. Дети, вы были когда-нибудь на ярмарке? Что такое ярмарка?

Конспект занятия по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Людмила Соломеина

Открытое занятие по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Цели и задачи:

Продолжать знакомить детей с узором дымковской росписи, состоящим из кругов, колец, точек, черточек. Рисовать узор на силуэте фартука дымковской барышни.

Учить рисовать концом кисти черточки; точки – приемом тычка; всей кистью – круги, кольца.

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета; умение использовать в дымковской росписи яркие, сочные цвета красок: красный, зеленый, синий, желтый.

Воспитывать интерес к народным традициям, к декоративно-прикладному искусству.

Дидактическая игра «Народные промыслы» (Пазлы)

Игра проводиться по подгруппам 5-6 человек с детьми 5-7лет.

Цель игры: продолжить знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.

Задачи:

• расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России
• совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства: «Городецкая роспись», «Гжель», «Филимоновская игрушка», «Дымковская игрушка», «Хохлома»
• воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням
• развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь.

Эта обучающая и развивающая игра направлена на культурное и эстетическое развитие детей дошкольного возраста. В занимательной игровой форме малыши познакомятся с традиционными видами народного искусства, а также потренируют произвольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику пальцев рук, станут умнее и рассудительнее. Материалы игры можно использовать, как для ознакомления детей с темой, так и для проверки знаний по ней.

Творческий проект: «Сказочная гжель»

воспитатели подготовительной группы «Незабудка»

Безмага Александра Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №104 г. Томск Томск — 2019

Тип проекта: творческий.

Вид: краткосрочный.

Сроки реализации: 22 января 2019г – 22 февраля 2019г.

Актуальность:

В настоящее время утрачена такая нравственная ценность, как патриотизм, знание своих истоков, гордость за прошлое своего народа. У детей слабо развит познавательный интерес к истории народных художественных промыслов, к особенностям декоративной росписи. Недостаточно практических разработок педагогических условий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей.

Сценарий фестиваля народов Поволжья «Путешествие по Волге-матушке»

Звучит музыка «Моя Россия» и входит ведущая.

Ведущий:

Поволжский край, моя земля

Родимые просторы!

У нас и реки и поля

Холмы, леса и горы

Народы, как одна семья