Фольклорные занятия с детьми

Фестиваль дружбы народов. «Мы представимся — Цыгане»

Частное дошкольное образовательное учреждение «РЖД детский сад № 66»

Цели: Фестиваль проводится с целью ознакомления детей с историей, фольклором, обычаями и традициями, особенностями быта народов, населяющих нашу страну; привития интереса дошкольников к творческой деятельности, воспитания толерантности.

Задачи.

1. Развивать уважение к людям независимо от их позиций и мнений, чувство ответственности за себя и своих близких.
2. Развивать волевые умения своего поведения, навыки осознания состояния окружающих у детей.
3. Знакомство участников фестиваля с национальной культурой и формирование этнической толерантности в среде.
4. Развитие творческого потенциала и самореализации детей.

Ведущий:

Занятие по патриотическому воспитанию «РОССИЯ МОЯ МАСТЕРОВАЯ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой петушок»

Воспитатель: Мартынова Т.А.

Программное содержание:

• Расширять представления детей о многообразии изделий народного декоративно-прикладного искусства;
• Воспитывать уважение к труду народных мастеров;
• Формировать положительную эмоциональную отзывчивость при восприятии произведений народных мастеров;
• Научить детей изготавливать куклу-пеленашку.

Предварительная работа: Знакомство с дымковскими игрушками, с хохломской росписью, гжелью; рассматривание иллюстраций; слайдов; игры с народными игрушками, русские народные игры.

Сценарий развлечения воспитателя и музыкального работника с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими особенности развития «Ярмарочные гуляния»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ» Городской округ Павловский Посад Московской области ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОРПУС №2

Подготовили:

• Воспитатель первой квалификационной категории Архипова Д.А.
• Воспитатель высшей квалификационной категории Архипова И.А.
• Музыкальный руководитель первой квалификационной категории Картохина Е.М

Цель: Приобщение дошкольников к русскому народному фольклору и народному творчеству

Занятие по рисованию в старшей группе дошкольного отделения: «Роспись дымковской куклы»

Воспитатели:

• Дюрягина Наталия Витальевна
• Разливинская Инна Сергеевна

Программные задачи:

Учить детей раскрашивать полностью фигуру дымковской куклы, кофту и кокошник делать одноцветными, юбку узорчатой; формировать умение выбирать один из вариантов узоров для юбки (из полос, клеток, Колец или кругов в чередовании с другими мелкими элементами); Передавать особенность узора на расширяющейся книзу юбке (увеличение крупных элементов или увеличение расстояния между полосами), соблюдать подбор цветов, характерный для росписи дымковской куклы (цвет кофточки, головного убора повторяется в каких либо элементах узора на юбке.

Конспект занятия в младшей группе «Ознакомление с русской народной сказкой «Заюшкина избушка» с использованием оригами».

Задачи:

• Учить детей узнавать персонажей из русских народных сказок
• Формировать интерес к изготовлению поделок в технике оригами
• Развитие мелкой моторики.

Ход занятия.

Дети стоят рядом с воспитателем.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказку? А вы хотите попасть в сказку?

Воспитатель: Здравствуй, сказка, как дела?

Непосредственная образовательная деятельность по предметному ознакомлению на тему: «Путешествие в музей»

Подготовила: Суворова Н.А. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №19

Цель: воспитание патриотических чувств младших дошкольников через ознакомление с предметами быта.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в музей «Русская изба».Музей это дом, где собраны редкие предметы – экспонаты. В нашем музее «Русская изба» собраны предметы, которые нужны человеку в быту.

Но перед тем, как мы начнём рассматривать экспонаты, я расскажу вам о правилах поведения в музее.

Открытый показ занятия в старшей группе на тему «Мир старинных вещей: знакомство с жилищем, бытом русского народа».

Цель: знакомство детей с бытом русского народа.

Программные задачи:

• Познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с предметами старинного русского быта;
• Обогатить словарь детей старинными словами, которые использовались только в быту в русской избе (ухват, чугун, горшочек)
• Развитие связной монологической речи и коммуникативных умений при помощи народных игр.
• Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа к народным традициям.

Презентация «Народные сказки как средство ознакомления детей с русской народной культурой»

С опытом своего народа человек знакомится еще в раннем детстве, через устное народное творчество, через сказки.

Именно благодаря сказкам в легкой познавательной форме ребенок знакомится с тем, как жили наши предки, как был устроен их быт.

Жили в старину в избах. Изба – раньше обычный дом, самое распространенный вид жилища.

Сейчас, читая сказки, изба воспринимается как что-то загадочно-волшебное.

Дед и баба живут в избе.

Конспект занятия по парциальной программе «Наследие Югры: на пути к истокам» в старшей группе на тему «Охота. Медвежий праздник»

Составила: воспитатель,

Пищалка Яна Владимировна

Цель: расширить знания о животном мире Севера, повысить интерес к национальной культуре коренных народов, населяющих ХАМО-Югра через знакомство с главным охотничьим праздником.

Задачи:

1. Уточнить знания о животных нашего края;
2. Познакомить с историей возникновения «Медвежьего праздника»;
3. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к представителям народов ханты и манси;
4. Развивать познавательную активность, творческие способности.

Тип занятия: усвоение новых знаний.

Форма занятия: игровая.

Продолжительность: 25 минут.

Участники: дети старшей группы, воспитатели.

«Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста через знакомство с особенностями культуры разных стран мира»

Воспитатель: Гульбинова В.А МБОУ Наро-Фоминская СОШ №5 СУИОП, дошкольное отделение

Дошкольное детство является важнейшим периодом в жизни человека, поскольку именно в нем происходит зарождение и становление первичных представлений образа мира, благодаря познавательной активности ребёнка.

Перед поступлением в школу каждый ребенок должен овладеть элементарными знаниями об окружающем мире, иметь представление о планете Земля, многообразии стран и народов мира.

Уже с дошкольного возраста необходимо приобщать детей не только к культуре своего народа, но и к доброму, уважительному отношению к представителям других культур.