Сценарии на 23 февраля

Конспект образовательной деятельности по оригами «Солдатская пилотка» (логопедическая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области»

Воспитатель: Казак Ирина Николаевна

Цель: познакомить детей с разнообразием военных головных уборов военнослужащих России, изготовить подарок для родителей ко «Дню защитника отечества».

Задачи: продолжать знакомить с техникой «Оригами», продолжать учить детей складывать бумагу прямоугольной формы в разных направлениях; развивать мелкую моторику, усидчивость и аккуратность при изготовлении поделки, развивать пространственное мышление, воспитывать чувство патриотизма и уважения к военнослужащим России.

Сценарий музыкально-спортивного праздника «Папа – гордость моя!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка — детский сад «Улыбка»

• Сычикова Галина Анатольевна- инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория.
• Кучерявая Светлана Валентиновна- музыкальный руководитель, первая квалификационная категория
• Жиделёва Наталия Васильевна- музыкальный руководитель, первая квалификационная категория

Цель: Создание условий для развития патриотических чувств у детей дошкольного возраста и укрепления семейных связей через совместную спортивно-музыкальную деятельность.

Задачи:

образовательные:

• познакомить детей с историей и значением праздника 23 февраля — Дня защитника Отечества;
• расширить представления детей о Российской армии, родах войск и военных профессиях;
• способствовать развитию интереса к физической культуре и спорту, здоровому образу жизни.

Развивающие:

• развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, координацию движений;
• содействовать развитию коммуникативных навыков, умения взаимодействовать в команде, поддерживать товарищей;
• стимулировать творческое и музыкальное развитие детей через участие в концертных номерах, исполнение песен и танцев.

Осокина Елена Витальевна
Инструктор по физической культуре 1К №49 "Белочка" г.Норильск Красноярский край

Болельщики, родители, девочки  сидят в зале.
Команды мальчиков «моряков» и «солдат» стоят у входа в зал.
Звучит военная музыка.
Ведущая: Сегодня у нас спортивный праздник посвещённый дню защитника Отечества! Мы поздравляем дедушек, пап, братьев и конечно наших мальчиков- будущих защитников нашей Родины.
Ведущая: Команды на построение шагом марш.
Под марш в зал заходят дети «моряки» и «солдаты» выполняют перестроения в две колонны.
1 реб. Мы пришли соревноваться, поучаствовать, сыграть-
Нужно чётко построенья, научиться выполнять.

Познавательно-творческий проект в подготовительной группе «23 февраля — День защитника Отечества»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 8 «ЖУРАВЛЁНОК Г. ЮЖНО-САХАЛИНСК

Воспитатель: Ковалева Ирина Валерьевна г. Южно-Сахалинск 2024г.

Паспорт проекта.

Вид проекта: познавательно — творческий.

Сроки реализации: краткосрочный (14.02. -22. 02. 24).

Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Актуальность проекта:

В силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно — патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями.

Конспект интегрированного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) «День защитника Отечества»

Безручкина Алина Алексеевна учитель-дефектолог Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №267 «Рябинка» г. Нижний Новгород, Нижегородская область

Форма организации: групповое занятие (5 детей с РАС 5-6 лет)

Цель: расширение у дошкольников с расстройством аутистического спектра представлений о празднике День защитника Отечества.

Задачи:

I. Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля — День защитника Отечества.
2. Познакомить детей с разными родами войск.
3. Расширять представления дошкольников о военной технике.

Физкультурный досуг «Казачья воинская слава», посвященный 23 февраля для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

1. Расширять представления детей о казачьих забавах.
2. Развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость, силу); волевые качества (выдержку, настойчивость).
3. Воспитывать чувство коллективизма.
4. Помочь детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности.

Оборудование:

Муляжи коней (2 шт.), мешочки с песком (2 шт.), шары с гелием (2 шт.), канат, папахи (2 шт.), муляжи шашек (2 шт.),

Действующие лица: казак, казачка, ведущая.

Ход развлечения: под музыку дети заходят в зал, где их ожидают казак и казачка.

Праздник к 23 февраля для ясельной группы.

Цель: воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской Армии.

Задачи:

• пропаганда здорового образа жизни;
• укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;
• формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитание чувства патриотизма;
• воспитывать волевые качества;
• обеспечить высокую двигательную активность детей.

Ход праздника

ДОСУГ «ШЁЛ СОЛДАТ ПО ГОРОДУ» в подготовительной к школе группе

Автор: Селина Светлана Викторовна

Действующие лица. Солдат (воспитатель). Матрос, пограничник, летчик, танкист, Маша, Ира, Полина, Артем, Дима, Саша (дети). Швея, портниха, кладовщица, прачка, железнодорожник (родители).

Материал и оборудование. Игрушки (танк, самолет, корабль, собака, швейная машинка). Солдатская форма. Вещмешок. Шлемофоны, бескозырка, фуражка, тельняшка, плащ- палатка, куртки летчика и танкиста. Камуфляжная форма

(шесть комплектов). Гюйсы, два таза, веревка, прищепки. Поднос, котелок, мешочки с различными крупами. Железнодорожный флажок. Флажки с российской символикой – на каждого ребенка.

Ход развлечения

Зал оформлен как городской двор (изображение высотного дома, деревьев, скамейки и т. п.). Под аудиозапись марша дети входят и садятся на стулья. Четыре мальчика проходят к скамейке у центральной стены, берут в руки игрушки (танк, самолет, корабль, собаку), играют. Звучит аудиозапись песни

«Идет солдат по городу» (муз. В. Шаинского, сл. М. Танича). В зал входит Солдат.

Воспитатель. Шел по улице солдат. По улице родного города. Видит, ребята сидят. Остановился солдат, прислушался…

Занятие «Смелые, храбрые, сильные — наши защитники»

Конспект Интегрированной организованной образовательной деятельности по ОО «Познавательное развитие» и ОО «Речевое развитие» в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Смелые, храбрые, сильные-наши защитники!»

Цель: Формирование представлений о родах войск (летчики, танкисты, моряки); воспитывание патриотических чувств к родине и уважительное отношение к защитникам нашей родины;

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

• обобщать и закреплять знания дошкольников о социальной значимости каждой профессии, а также инструментах, необходимых людям разных профессий
• продолжать учить координировать движения с речью
• образовывать сложные слова, уменьшительно-ласкательную форму существительных, форму множественного числа существительных.
• формировать умение соотносить количество предметов с числом, закрепить счет до пяти. Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки, передавать в движениях и жестах характер музыки.