Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Картотека гимнастики после сна в 1 младшей группе

«Ожившие игрушки»

1. В кроватке: Сегодня, дети, мы поиграем в ожившие игрушки. Сначала игрушки лежали тихо и спокойно на своих местах. Но затем они стали шевелиться и оглядываться вокруг. И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища; слегка приподнимаем голову; поворот вправо-влево, на подушку. Затем они стали потягиваться и разминаться: дети заводят руки за голову, потягиваются, сгибают руки, ноги в коленях, делают скручивающиеся движения. “Ванька-встанька – неваляшка”. Весело раскачиваются в разные стороны; лежа на спине, обхватив колени, дети раскланиваются вперед-назад. 2. “Плюшевые мишки": встать на ноги, ходьба на месте, имитируют движения медведей. “Куколки”: Дети шагают с прямыми ногами имитация ходьбы кукол. “Резвые лошадки”: Ходьба на носочках, высоко поднимая колени, держа воображаемые вожжи. 3.Дыхательное упражнение: «Поиграем на трубе».

«Мы проснулись»

1. В кроватке: — «Веселые ручки» — и. п.: лежа на спине. Поднять руки вверх и опускать вниз. (4 раза) — «Резвые ножки» — и. п.: то же. Поочередно поднять то одну, то другую ногу. (4 раза) — «Умная головка» — и. п.: то же. Повороты головой вправо-влево. 2. Ходьба в группу по ребристой дорожке. 3. Дыхательное упражнение «Надуй шарик».

Познавательно-исследовательский проект «Вредные и полезные продукты»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Автор работы: Салихов Нияз, воспитанник старшей группы Воспитатель: Кашафутдинова А.М. г. Туймазы 2024

Введение

Очень часто, заходя в магазин, я вижу, как маленькие дети бегут к прилавку, где лежат всевозможные сладости-вкусности в ярких упаковках. Дети просят родителей, чтоб очередная конфета была куплена. Иногда просьба превращается в маленькое представление, и родители, чтобы успокоить малыша, покупают все, что он просил. Так в руках – конфеты, шоколад, чипсы, газированные лимонады. Когда я был маленьким – мне тоже очень нравились чипсы, чупа-чупсы, газированные напитки. Иногда я обижалась на маму, которая не покупала мне их, а говорила: «Это вредные продукты, я хочу, что бы ты росла здоровая, красивая и крепкая. Давай ты выберешь что-нибудь другое, и я с радостью тебе это куплю». Домой мы приносили фрукты, соки…

Педагогическое партнёрство как условие формирования здорового образа жизни у дошкольников.

Современноеобщество всё чаще сталкивается с проблемами, связанными с ухудшением здоровья подрастающего поколения. Особенно остро эти вопросы проявляются уже в дошкольном возрасте, когда закладываются основы физического, психического и социального благополучия ребёнка. Одним из ключевых условий успешного формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) у дошкольников является педагогическое партнёрство — взаимодействие педагогов, родителей и самого ребёнка, направленное на совместное решение задач оздоровления и развития личности.

Конспект открытого занятия по физической культуре «Путешествие в страну здоровья» группы общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет

Выполнила и провела: Воспитатель: Масютина Т.Г.

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

Обучающие:

• Развивать умение подлезать под дугу (правым, левым) боком.
• Закреплять умение ходить высоко поднимая колени, ходить по ограниченной поверхности сохраняя равновесие.
• Совершенствовать умение согласовывать движения с музыкой.

Развивающие:

• Развитие умения действовать по сигналу инструктора, соблюдать правила во время подвижной игры.
• Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции, координацию движений.

«Взаимодействие с родителями по физическому развитию и формированию ценностей здоровья дошкольников»

Работа с родителями является неотъемлемой частью успешного физического развития и формирования ценностей здоровья и жизни у детей дошкольного возраста. Взаимодействие с семьей позволяет создать единую среду, способствующую развитию ребенка, и помогает применять полученные знания и навыки на практике. Рассмотрим основные направления этой работы.

1. Информирование и образование родителей.

Чтение лекций и семинаров: Проведение мероприятий для родителей на темы здорового образа жизни, правильного питания, физической активности и важности двигательной активности для детей.

Формирование родительской компетенции в воспитании здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье посредством интерактивной игры «Ориентир – здоровый образ жизни!»

Авторы:

• Хоменко Е.А., Уварова Е.В. воспитатели старшей группы
• Стрелков В.С. – инструктор по физической культуре.

Форма проведения: интерактивная игра

Аудитория: родители воспитанников старшей группы.

Цель: привлечение внимания родителей к воспитанию здорового образа жизни у детей 5-6 лет в семье.

Задачи:

• формировать у родителей культуру здоровья
• формировать представления о здоровье как важной ценности
• расширять знания о здоровом образе жизни, его особенностях ведения

здорового образа жизни.

Технологическая карта НОД «Путешествие в страну Фитболандию. Развитие вестибулярного аппарата, сенсомоторной координации»

Актуальность.

Концепция модернизации российского образования предусматривает создание условий для повышения качества образования. И в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает создание в дошкольных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Согласно современным нормативным документам целью образования является всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья. В контексте реализации ФОП ДО, особую остроту приобретает задача не просто физического развития, а целостного здоровьесозидания ребенка. Реалии сегодняшнего дня — рост гиподинамии, раннее увлечение гаджетами, увеличение статистики по нарушениям осанки и мышечного дисбаланса у дошкольников — диктуют необходимость поиска инновационных, высокоэффективных и при этом эмоционально привлекательных для детей педагогических технологий.

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну здорового питания»

Подготовила воспитатель: Гарина В.А

Цель: формировать представления о правильном питании, как основе здорового образа жизни.

Задачи:

• Формирование представлений у детей о витаминах и продуктах их содержащих, о полезных продуктах, приносящих пользу организму;
• Формирование интереса и готовности к соблюдению правил рационального и здорового питания; понимание того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни;
• Развивать речь детей, умение делать выводы.
• Приучать детей работать в команде, слушать мнение друзей, вместе находить правильный ответ; получать удовольствие от совместной игры.

Сценарий спортивного развлечения на День Здоровья «Волшебный цветок здоровья» старшая группа

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни по средством организации спортивной досуговой деятельности дошкольников в бассейне.

Задачи:

• Вызывать у детей интерес к занятиям в бассейне.
• Закреплять навыки ориентирования в воде.
• Закреплять навыки погружения под воду.
• Воспитывать активность, организованность, умение слушать преподавателя.
• Развивать навыки личной гигиены.

Оборудование:

Станция 1 (Зарядка). Музыка.

Станция 2 (Закаливание). Ведерки по кол-ву детей.

Станция 3. (Спорт и движения). Обручи и мячи по количеству детей.

Творческая лаборатория педагога «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями по формированию здоровьесбережения у дошкольников»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №197»

Выполнил: Старший воспитатель Клюшова Татьяна Николаевна Барнаул 2025

Одной из форм взаимодействия с родителями является проведение нетрадиционного родительского собрания по ЗОЖ в ДОУ в формате «семейного клуба», «деловой игры» или «тренинга», где родители активно вовлекаются в процесс через интерактивные игры, обсуждения и совместные действия. Основная цель — не поучать, а повысить знания родителей о ЗОЖ и создать условия для тесного сотрудничества детского сада и семьи.