Конспект физкультурного занятия с родителями «Здоровые дети – здоровая семья»

Подготовительная группа:

Цель: способствовать созданию условий для приобщения детей и взрослых к участию в совместной спортивно – игровой деятельности, повышения роли семьи в физическом воспитании детей.

Задачи:

• Образовательные: способствовать гармонизации отношений родителей и детей: формировать умения чувствовать партнера, работать в паре; активизировать двигательную активность детей и взрослых; познакомить родителей воспитанников с игровыми упражнениями, направленными на повышение эмоционально — волевой сферы дошкольников в условиях детского сада, приемлемых для использования в домашних условиях.
• Развивающие: развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость.
• Воспитательные: воспитывать навыки взаимосотрудничества, внимание.

1. Подготовительная часть.

Итоги реализации муниципальной инновационной площадки «Здоровый дошкольник». «Спартакиада».

На основании Приказа Министерства общего и профессионального образования города Ростова-на-Дону «Об областных инновационных и пилотных площадках» нашей дошкольной образовательной организации был присвоен статус муниципальной инновационной площадки. Творческой группой педагогов детского сада была разработана дорожная карта реализации проекта, скорректирована Основная образовательная программа МБДОУ.

Формирование у дошкольников основ культуры здоровья, повышение мотивации к его сохранению

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит ихдуховная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский

По статистике с каждым годом показатели здоровья дошкольников резко ухудшаются. На 8,1% снизилось число здоровых детей, на 6,7 % увеличилось число детей с нарушениями в физическом развитии и предрасположенностью к патологиям. Почти на 1,5% возросла численность детей 3-й группы здоровья с отчётливо выраженными отклонениями и хроническими заболеваниями.

Основная проблема — низкий уровень знаний родителей о ценности своего здоровья и здоровья своих детей.

Известно, что здоровье, более чем наполовину, зависит от образа жизни, на четверть – от окружающей среды и гораздо меньше оно связано с наследственностью и состоянием здравоохранения в государстве.

«Спустя полгода дети держат спины ровнее»: Директор семейной школы про учёбу за конторками

Семейная школа «Территория роста» в Иркутске — это сообщество родителей, которые создали собственный образовательный проект. Его главная цель — воспитание гармоничной личности на четырех уровнях: физическом, социально-эмоциональном, интеллектуальном и духовном.

В августе прошлого года школа приобрела парты-конторки и растущие стулья. За таким комплектом мебели можно работать в режиме смены динамических поз. То есть чередуя занятия стоя и сидя.

Узнали у руководителя школы Марины Анатольевны Тереховой, как в «Территории роста» организован образовательный процесс, и помогает ли такая мебель в обучении.

История учителя: здоровьесберегающие технологии в сельской гимназии

У современных школьников проблемы с осанкой и зрением стали встречаться всё чаще. Одна из причин — школьная мебель, которая не слишком приспособлена к тому, чтобы за ней сидел живой, активный ребёнок.

Некоторыепедагоги стараются поменять повлиять на ситуацию — изменить формат уроков и внедрить в свои классы здоровьесберегающие технологии. Это непросто, но вполне возможно. Как сберечь здоровье учениковрассказала Наталья Геннадьевна Вахрушева.

«Я учитель начальных классов, а также репетитор по подготовке к школе. Занимаюсь скорочтением, чистописанием, коррекцией почерка. Работаю в Якшур-Бодьинской сельской гимназии. Это село находится в Удмуртской республике, недалеко от её столицы.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе «Накормим куклу Катю»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 48 г. ТОМСКА

Составила воспитатель: Баранова Дарья Назаровна 2022 г.

Цель: Формироватьумение кушать самостоятельно во время приема пищи.

Задачи:

• Обучающие — учить правильнодержать ложку.
• Развивающие — способствовать развитию речи, развивать слуховое, зрительное восприятие, мелкую моторику рук.
• Воспитательные — способствовать формированию умениюкушать самостоятельно.

Ожидаемый результат: Благодаря, проведению НОД детисамостоятельно научатсякушать.

Тип НОД: усвоения новых знаний, умений

Форма организации: коллективная, групповая

Проектная работа «Наши чистые ручки»

Введение:

Актуальность:

Работая с детьми младшего дошкольного возраста мы заметили, что у вновь пришедших в детский сад из дома дети, не умеют самостоятельно умываться, последовательно мыть руки, вытирать их полотенцем, дети начинают капризничать и показывать свое недовольство. Поэтому я выбрала тему данного проекта, который поможет детям научиться правильно последовательно мыть руки.

Цель

Обучение дошкольников правильно и последовательно мыть руки.

«НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ — РЕЛАКСАЦИЯ»

1. Пояснительная записка
2. Цель
3. Задачи
4. Принципы оздоровительной техники
5. Рекомендации по применению техники релаксации
6. Методика релаксации детей дошкольного возраста
7. Ожидаемые результаты
8. Список литературы

Наряду с йоговской гимнастикой возможным является и использование в работе с детьми такого лечебного метода, как релаксация. Релаксация – это один из путей преодоления внутреннего напряжения, основанный на более или менее сознательном расслаблении мышц.

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «Я расту здоровым!»

Ушакова Екатерина Владимировна, Безносюк Татьяна Александровна МБДОУ «Росинка» г.Черногорск

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной деятельности.

Задачи:

1. создать условия для развития представлений детей о здоровье (познавательное развитие);
2. Обеспечить условия для развития познавательной и мыслительной деятельности (познавательное развитие);
3. Создать условия для побуждения детей к речевой активности (диалогическая речь, речевое развитие);
4. Способствовать развитию коммуникативных способностей, выражения детьми своего мнения (социально- коммуникативное развитие);
5. Обеспечить условия для поддержки детской инициативы и самостоятельности (социально- коммуникативное развитие);
6. Создать условия для развития межполушарного взаимодействия, переключения с одного действия на другое.

Проект по формированию ЗОЖ в подготовительной к школе группе «Здоровым быть здорово!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 256»

Подготовительная группа

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Срок реализации: 2 месяца (с 01. 02. 2023 по 14. 04. 2023 г)

Разработали воспитатели:

• Амилаханова Марина Владимировна,
• Полетыкина Ирина Николаевна,
• Ситникова Надежда Эдуардовна,
• Яшина Наталья Владимировна

Новокузнецкий городской округ, 2023

Актуальность темы:

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.