Мы работаем удаленно и у нас нет выходных и праздников, в том числе и во время самоизоляции. Материалы для публикации принимаем круглосуточно 24/7.

Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (200) 100 рублей:

ВНИМАНИЕ! В СВЯЗИ С КАРАНТИНОМ ПО КОРОНАВИРУСУ ПРИЕМ ЗАЯВОК ПРОДЛЕН ДО 10 сентября!

ПОЛОЖЕНИЕ (скачать положение) (English version)

Об 19 международном конкурсе-выставке детского художественного творчества «Снегири 2020»

Официальный сайт конкурса: «Дошкольник.рф». Официальный контакт: doshkolnik@list.ru. т. 89029408050. Результаты этого конкурса будут опубликованы во всероссийском журнале «Дошкольник.рф» (лицензия: ЭЛ №ФС77-55754).

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Конспект индивидуального логопедического занятия по дифференциации звуков «С» и «З».

Тема: «Звуки «С» и «З».

Цель занятия: развитие умения дифференцировать звуки «С» и «З».

Задачи: закрепить правильное произношение звуков С-З в словах, предложениях; тренировать в определении места звуков С-З в словах, закрепить характеристику звуков С-З; развивать фонематическое восприятие.

Оборудование:

предметные картинки со звуками: «С, Сь, З, Зь»; буквы С,З; карточки-схемы.

Ход занятия:

1. Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков: «Горка», «Качели», «Буравчик», «Тук-тук».
2. Посвистеть: Струя по канавке на языке.
3. Речевая зарядка:

са-са-са — ой, летит оса,

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познание» на тему: «Дикие животные средней полосы» (интеграция развитие речи и обучение грамоте)

Цель: совершенствование грамматического строя речи, обучение звуковому анализу слов.

Образовательные задачи: продолжать учить образовывать притяжательные и сложные прилагательные, усвоение уменьшительно ласкательных оттенков в словах, выраженных суффиксами –онок, -енок; упражнять в употреблении количественных числительных в сочетании с существительными; познакомить с тем, что буква Ё может обозначать два звука – (й, о); продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного звука.

Развитие связной речи в старшем дошкольном возрасте с помощью словесных игр

Составила: Реброва Ирина Васильевна Воспитатель

По вопросу о развитии речи произведено много наблюдений и экспериментальных исследований. Большая часть их относится к тому замечательному периоду жизни ребенка, когда у него только начинает формироваться речевая деятельность. Исследований о развитии речи в более поздние периоды, в частности – школьный, гораздо меньше. Кроме того, обычно, каждый из исследователей занимался каким-либо одним периодом. В результате общая перспектива развития речи терялась. Ряд установленных положений применительно к школьному возрасту остается просто “сырыми” фактами, из которых еще не вытекает определенной концепции речевых механизмов. Вполне понятно, что недостаток сведений о развитии и о процессе работы речевых механизмов затрудняет их регулировку, т. е. применение определенной системы педагогических воздействий для культуры устной и письменной речи.

Новогодний посох Деда Мороза

Персонажи: ведущая, Дед Мороз, Снегурочка, Леший, Баба-Яга – взрослые; Снежинки, Елочки, Пингвины, Гномы – дети.

Ведущая:

Мы открыли двери в наш просторный зал,
И лесную гостью каждый увидал!
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она!

Разве не красавица?

Физкультурные занятия – одна из форм физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ

Физическое воспитание – это педагогический процесс, направленный на совершенствование формы и функций организма человека, формирования двигательных умений, навыков, связанных с ними знаний и развития физических качеств.

Для укрепления здоровья детей необходимо повышать уровень их двигательной активности, способствовать повышению функциональных возможностей организма, развивать физические навыки и умения.

Основные задачи физкультурно – оздоровительной работы:

• сохранение и коррекция здоровья и физического развития путем специальных средств и методов;
• формирование основных движений;
• развитие культуры движения;
• укрепление здоровья средствами физической культуры;
• воспитание осознанного отношения к физкультурным занятиям;
• подготовка к физическому воспитанию в школе.

Конспект НОД в старшей группе «Спешите делать добро»

Грачева Ольга Федоровна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» город Губкин Белгородской области

Программное содержание:

1. Способствовать формированию у детей представления о добре и милосердии.
2. Формировать у детей осознанные отношения к социальным нормам поведения.
3. Продолжать учить детей различать добро и зло; анализировать результаты своих мыслей и поступков.
4. Познакомить детей с житием преподобного Сергия Радонежского.
5. Воспитывать потребность детей проявлять доброту, отзывчивость, милосердие, чуткость по собственному побуждению.

Предварительная работа: беседы о добре и милосердии, о добрых поступках, чтение художественных произведений В.Осеевой, С.Маршака, Л.Толстого, В.Катаева, В.Сутеева и др.

Материал и оборудование: сюжетные картинки к игре «Плохо – хорошо»; обручи; платочки, веревка, прищепки; икона Сергия Радонежского; дерево «Добрых поступков»; клубок ниток; очки; мяч; цветные ладошки, клей, салфетки, мольберт, мультимедиа, экран.

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста — Спортивный праздник «Спорт, движенье и вода – быть здоровым навсегда!»

Новикова М.В., инструктор по физической культуре (плавание), ГБОУ Школа № 2051, г, Москва, ЮВАО.

Цели праздника:

• популяризация водных видов спорта которыми можно заниматься в бассейне;
• знакомство с известным спортсменом, как средство к мотивации освоения данных видов спорта
• возможность для детей посоревноваться и испытать чувство радости и удовольствия.

Задачи праздника:

• оздоровительные: повышение физической активности и работоспособности детского организма, укрепление свода стопы;
• воспитательные: воспитание коллективизма, умения «работать в команде», чувства гордости за достижения одногруппников;
• образовательные: расширить знания детей о водных видах спорта.

Предварительная работа: инструктор по физической культуре (плавание)

Открытое занятие по ФЭМП в средней группе на тему: ЧИСЛО 4

Цель занятия:

• Познакомить с образованием числа 4 и цифрой 4; учить порядковому счету (до 4);
• соотносить числительное с каждым из предметов;
• раскладывать предметы правой рукой слева направо.

Материалы

• Для воспитателя: карточки с цифрами.
• Для детей: десять одинаковых кубиков, цифры от 1 до 3 (на карточках, пластмассовые или любые другие), числовая карточка, по пять квадратов и кругов.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент: Доброе утро

Улыбнись скорее!