Проект «Наша дружная семья»

Воспитатель: Сафарова. М. А Верхняя Пышма 2024

Вид проекта: групповой

Тип проекта: информационно – творческий

Сроки реализации: краткосрочный с 25. 03. 2024 по 05. 04. 2024 гг.

Актуальность проекта

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно –патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи.

Акции «Крепка семья — сильная Россия»

МАДОУ д/с № 369, Калейдоскоп, продолжает принимать участие в акции "Крепка семья — сильная Россия" группа «Василёк» 2 корпуса нашего детского сада работала над проектом по реализации образовательного модуля в рамках акции.

Дети дома с родителями научились составлять родословную своей семьи и принесли свои генеалогические деревья в группу

В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям.

Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо.

Знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и семейных традициях.

Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста

Автор: Генрих Марина Николаевна, Катинас Ольга Сергеевна

Роль семьи в воспитании детей очень важна, ведь именно от них напрямую зависит развитие жизненного сценария подрастающего малыша. Именно семья традиционно является главным институтом воспитания дошкольника. Ведь все то, что человек сохраняет, приумножает на протяжении всей жизни, приобретается в детские годы ребёнком в семье. Важность семьи, как непосредственного института воспитания обусловлена тем, что в ней дети находятся в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. Именно в семье закладываются основы личности ребёнка, именно она является мощным фактором в формирования личности, развития в ней общечеловеческих и индивидуальных качеств, ибо в семье ребенок впервые усваивает нормы поведения, отношений и чувств, к себе и другому. Ни для кого не секрет, что родители составляют первую общественную среду ребенка.

Сценарий совместного мероприятия с родителями «Семья года»

(старшая, подготовительная группа)

Шиповалова Ольга Сергеевна воспитатель, МАДОУ №27 г.Мончегорск Мурманская область

(Под фонограмму песни «Взрослые и дети», музыка В. Шаинского, слова М. Танича, дети и родители заходят в украшенный зал. Все рассаживаются по местам).

Ведущая.

Господа и дамы!

Ребята и мамы!

Папочки родные!

Гости дорогие!

Мы рады приветствовать вас сегодня на нашей конкурсной программе «Семья года»!

Сегодня вас всех без исключения

Проект «Моя семья»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 15 «Крепыш» Муниципального района Учалинский район Республики Башкортостан

вторая группа раннего возраста № 13 «Земляничка»

Выполнила: Мухаметшина Д. М

«Без прошлого нет будущего». К.Д. Ушинский

Пояснительная записка:

Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая "малая Родина". Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом — это в крови у каждого нормального человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое.

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Конспект организованной образовательной деятельности «Моя семья»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Направление «Окружающий мир»

Возрастная группа: вторая группа раннего возраста.

Выполнил: воспитатель Исхакова Айсылу Рифгатовна

Образование: среднее специальное

Квалификационная карегория: нет

Педагогический стаж: 4 года

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Туймазы 2023г

Год семьи 2024

Автор: Раиса Голентенко

«Самое главное и ценное в жизни-это семья. Сначала та, в которой ты рождаешься, а затем та, которую создаешь сам!»

Семья всегда занимала одно из важнейших мест среди ценностей человеческой жизни. Каждому человеку важно иметь семью, свой дом. Семья – это крепость, спасение от трудностей, опора и поддержка, защита от жестокого мира. Крепкая семья дарит тепло, уют и спокойствие. Ведь дома нас окружают родные люди, которые нас любят, понимают, те люди, которые всегда готовы прийти на помощь. В семье должна царить любовь друг к другу, об этом знает каждый. Но необходимо и понимание, терпение, уважение, готовность выслушать и помочь – советом или делом. Нужно быть готовым пожертвовать ради семьи своим временем, желаниями. Необходимо чувствовать ответственность перед близкими, уделять им должное внимание.

Сценарий внепланового мероприятия совместного с родителями в старшей группе «Семейные традиции».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 48 г. Томска

Воспитатель Кузнецова Ольга Олеговна

Цель:

• воспитать уважительное отношение к своей семье;
• пробудить у детей желание к ведению семейных альбомов;
• календарей, обогащению и хранению семейных реликвий;
• воспитывать у детей понимание своего места в семье, учить уважать и любить своих родителей.

Задачи:

• привлечь к патриотическому воспитанию детей и родителей, убедить их в важности сохранения семейных традиций и реликвий.
• Воспитывать у детей интерес и любовь к искусству своего народа, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций.

Оформление зала: зал украшен шарами; фотографиями детей и их семей; Плакаты с пословицами и поговорками о семье.

«Формирование ценностного отношения к семье у детей дошкольного возраста»

Ценностное отношение к семье у дошкольников следует понимать, как интегральное образование личности, характеризующиеся следующими признаками:

• понимание сопричастности к семье и своему роду, которое выражается через почитание родителей, предков
• осознание особой важности нравственных ценностей — любви, верности, уважения – как составляющих основу семьи
• желание передавать и умножать национальные, культурные традиции семьи
• эмпатия к родным и близким, забота о родственниках; моральное удовлетворение от признания и любви родителей, реализации потребности в общении.

Ценностное единство семьи выражается в ориентации всех членов семьи на чувство любви, уважения, взаимной и моральной ответственности; на основные ценности семьи и рода, на исполнение основных бытовых семейных обязанностей; на реализацию в семье комфортной морально-психологической атмосферы, обеспечивающей успешное решение задач воспитания, получение поддержки со стороны членов семьи и волевую готовность всех членов семьи отстаивать сложившиеся убеждения о социальной и личностной ценности семьи.

Конспект занятия непрерывной образовательной деятельности по образовательной области познавательное развитие для детей среднего дошкольного возраста Тема: «Семейные традиции»

Воспитатель: Орлова В.И. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга 2023 год

Используемые технологии:

• Здоровьесберегающие технологии
• Личностно — ориентированная технология.

Название: «Семейные традиции»

Цель: Способствовать формированию представления о семье, как о месте, где хранят опыт семьи и семейные традиции.

Задачи:

1. Образовательные:

«Речевое развитие»

• Активизировать словарный запас (понятия: семейные традиции, опыт, опытный)
• Развивать диалогическую форму речи.