Поделки из пластилина

Конспект занятие: лепка «Сойка»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1356"

Автор: воспитатель Арутюнян ЛусинеНориковна

Старшая группа

Цель: Создание птиц: сойку из пластилина Создание эмоционально-положительного настроя в процессе удовлетворение потребности в творческом самовыражении.

Задачи:

Обучающие:

• Учить детей лепить птиц: воробья, снегиря, синицу.
• Учить лепить птицу по частям; передавать форму и относительно величину туловища, головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста.

Конспект организованной образовательной деятельности Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие». раздел: Лепка. Тема: «Грибы». Возрастная группа: средняя

Цель: формировать интерес к лепке.

• Образовательные задачи: закрепить умение лепить знакомые предметы, используя усвоенные приемы (раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями, лепка пальцами для уточнения формы).
• Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.
• Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Оборудование:

• Демонстрационный материал – муляжи грибов, ёжик, звуки леса.
• Раздаточный материал — пластилин, доска для лепки, салфетка.

Ход ООД:

Воспитатель: дети, отгадайте загадку:

«Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек.

Шляпка есть, нет головы»

Конспект занятия по пластилинографии в старшей группе «Золотая рыбка»

Цель: формирование умения работать с пластилином в технике пластилинография.

Задачи:

• развивать мелкую моторику рук
• продолжать обучать детей нетрадиционным техникам работы с пластилином;
• воспитывать усидчивость, терпение, внимательность
• закреплять ранее изученные приемы лепки: сплющивание отщипывание от целого куска пластилина;
• закрепить знания детей о рыбах, частях ее тела.
• развивать аккуратность в работе с пластилином.

Оборудование и материалы: иллюстрации с рыбками, подводного мира, картон белого цвета, набор пластилина, стека, салфетка для рук, дощечки для лепки на каждого ребенка.

Мастер-класс по работе с пластилином из шприца

Мы рисуем пластилином
Разноцветные картины:
Солнце, звёзды и луну,
Детство добрую страну!

Утро, вечер, день и ночь
Мы рисуем- сутки прочь!

Цель мастер-класса:

познакомить педагогов с одним из видов пластилин графии-выкладывание работыпластилиновыми жгутиками, используя шприц.

Конспект занятия по лепке «Сласти для мишки косолапого» «Рыбка» в старшей группе

Методическая разработка образовательной деятельности

(занятие разработала Бровичева С.К., провела Бровичева С.К., старший воспитатель.

Возраст воспитанников: старший дошкольный (4-5 л).

Виды деятельности: малоподвижная, коммуникативная.

Образовательные области: интеграция образовательных областей «Познавательное», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное».

Цель: Воспитывать у детей интерес к лепке.

Конспект занятия «Кувшинчик» для детей группы общеразвивающей направленности, в возрасте от 5 до 6 лет

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Занятие: Лепка

Цель: формирование умения передавать в лепке форму кувшинчика

Задачи:

Образовательные: Учить детей создавать изображение посуды из целого куска глины ленточным способом. Учим сглаживать поверхность изделия пальцами.

Развивающие: Развивать творческую активность.

Конспект занятия по лепке для первой младшей группы — «Блюдце».

Воспитатель: Мамедова Анаханум Надир Кызы

1. Приветствие.

Воспитатель: — Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться. Давайте улыбнемся друг другу.

Воспитатель поет песню:

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется.

Поделись, улыбкою своей

И она к тебе еще не раз вернется.

Художественно-эстетическое развитие. Раздел «Лепка»

Республика Хакасия, г.Абакан, МБДОУ «ЦРР – д/с «Ивушка», воспитатель первой квалификационной категории Гурина Дарья Андреевна

Тема: «Лошадка»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе художественно-эстетического развития.

Задачи: учить лепить лошадку комбинированным способом; закреплять различные способы лепки: раскатывание, вытягивание, прищипывание, сглаживание. Воспитывать самостоятельность и творчество.

Словарная работа: Копыта, табун.

Материалы: Игрушка лошадка, письмо, игрушка сорока, ковёр-самолёт, пластилин,

доски для лепки, салфетки, стеки, ноутбук.

Лепка «Цветок в подарок»

Цель Создать условия для формирования умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания, через изобразительную деятельность.

Задачи

• Образовательная задача Формировать умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания.
• Развивающая задача Продолжать развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.
• Воспитательная задача Способствовать воспитанию волевых усилий (доводить начатое дело до конца).

Культурная практика. Изобразительная деятельность.

Культурно-смысловой контекст Подарок маме «Цветок»

Конспект организованной образовательной деятельности по пластилинографии (художественно –эстетическое развитие) «Созрели яблочки в саду»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕГОРОДАМОСКВЫ «ШКОЛА№1454 «ТИМИРЯЗЕВСКАЯ» ДОП «АСТРАДАМСКАЯ»

Подготовила и провела: Воспитатель высшей квалификационной категории Дымова И.В. г. Москва 2024г.

Форма: игровая

Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Задачи: