Конспект занятия по лепке в разновозрастной младшей группе «Морковка для зайчика»

Цель: учить детей раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать интерес к работе с пластилином, координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.

Приёмы лепки: раскатывание, отщипывание, соединение деталей.

Материал: пластилин оранжевого цвета, разделённый на кусочки средней величины; пластилин зелёного цвета в брусках; игрушка — зайчик; корзина.

Методические приёмы: игровая ситуация, рассматривание предметов, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, пальчиковая игра «Жил-был зайчик».

Конспект занятия НОД по изобразительной деятельности (лепка) в подготовительной к школе группе в технике — пластилинография «Новогодняя елочка»

Программное содержание:

• Формировать умения детей работать по технике — пластилинография.
• Учить детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно — изобразительной деятельности посредством пластилинографии.
• Побуждать самостоятельно выбирать дополнительные детали для своей елочки.
• Совершенствовать приемы скатывания, расплющивания, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей, развивать интерес к пластилинографии и мелкую моторику рук.
• Учить правильно произносить художественные термины, давать развернутый анализ своей работе и работам товарищей.

«Нарядный индюк» (по мотивам дымковской игрушки)

Цель: развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать знакомить детей с народной дымковской игрушкой, воспитывать эстетическое отношение к предметам. Показать пластичность движений в лепке.
• Продолжать упражнять детей в лепке игрушки из целого куска глины по типу народных глиняных игрушек.
• Продолжаем знакомство детей с дымковской игрушкой, как видом народного декоративно-прикладного искусства. Учимся лепить конструктивным способом из конуса и дисков.

НОД по художественно эстетическому развитию в средней группе (лепка) «Грибочки для бельчат»

Буткова Диана Анатольевна

Цель: Формировать умения детей лепить грибы из двух частей (шляпка, ножка) Уточнить представление детей о строении гриба для более точной передачи пропорций частей.

Задачи:

• развивать мышления, мелкую моторику, продолжать развивать интерес у детей к лепке.
• Учить детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы: формировать умение раскатывать шар, сплющить его, умение прищипывать с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; раскатывание цилиндра-ножки; соединение деталей.
• Воспитывать усидчивость, Воспитывать желание приходить на помощь друзьям, близким.

Оборудование: пластилин, стеки, доски для лепки. Картинка Белочки, картинки грибов, корзинка.

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Ягодки для птички»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47» комбинированного вида городского округа города Стерлитамак Республики Башкортостан

Подготовила воспитатель первой младшей группы Гуленина Ю.В. Стерлитамак 2015г

Цели:

• Формировать представление о птицах, о их особенностях, внешнем виде и образе жизни:
• Формировать умение различать и называть красный цвет, закреплять знания о форме предметов
• закрепить умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями
• Воспитывать бережное отношение к птицам.

НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Задачи:

• Закреплять умение лепить знакомые предметы, использовать знакомые приёмы: раскатывания пластилина прямыми и кругообразными движениями, сплющивания ладонями.
• Учить лепке пальцами для уточнения формы.
• Подводить к образной оценке работы.

Материал: Презентация «Грибы», картинки и муляжи грибов, пластилин, доска для лепки, макет осеннего леса, мяч, салфетки сухие и влажные

Ход работы:

Воспитатель: Ребята я предлагаю, вам отгадать загадки (воспитатель использует ИКТ с презентацией «Грибы»)

НОД «Ягоды для Мишутки».

ОО «Художественно-эстетическое развитие».

Лепка из пластилина.

Цель: создать условия для реализации самовыражения и освоения образного восприятия мира посредством лепки лесных ягод из пластилина. Создать условия для принятия детьми самостоятельного решения, для выражения эстетических чувств и мыслей в речи.

Задачи:

1. Совершенствовать умение лепить из пластилина и способствовать закреплению приёмов аккуратной лепки, освоенных ранее.
2. Способствовать развитию интереса к эстетической стороне окружающей действительности.
3. Активизировать словарь эпитетами
4. Сравнивать пластилиновые ягоды по цвету, форме, количеству.
5. Воспитывать желание внести свой вклад в выполнение общей коллективной работы, поощрять проявление дружелюбия и готовность помочь.

Виды деятельности:

Тема: «Ягоды рябины для снегирей»

Направление: Художественно - эстетическое развитие.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать  маленькие комочки для лепки.

Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.

Закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает,        прыгает, клюёт ягоды)

Домик для зайчика и петушка (Лепка из пластилина)
Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина.
Демонстрационный материал. Герои сказки «Заячья избушка» (заяц, лиса, бык, собака, медведь и петушок), два игрушечных домика.
Раздаточный материал. Маленькая баночка из-под творожка «Растишка», пластилин, дощечка-подкладка.
Ход занятия
Прочитайте детям русскую народную сказку «Заячья избушка».
Обратите внимание детей на то, что в конце сказки зайчик и петушок решили жить вместе. Предложите детям сделать для героев сказки новый домик – большой и крепкий.
Положите перед каждым ребенком баночку из-под творожка, перевернутую вверх дном.
Дети должны вылепить из пластилина дверь и окна и прикрепить их на баночку. Затем скатать шар, расплющить его и прикрепить в виде крыши наверху. Из скатанного из пластилина столбика можно сделать на крыше трубу. Готовый домик нужно поставить на дощечку.

Занятие с пластилином в первой младшей группе на тему: «Витамины для зайчат»

Программное содержание:

• продолжать знакомить с пластилином и его свойствами
• учить отрывать куски от большого кома и лепить шарики
• развивать интерес к лепке
• воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Словарная работа: обогащение словаря тематическими группами слов: «круглый», «твердый».

Предварительная работа: рассматривание игрушки — зайчика; беседа с детьми о здоровье.

Материал: игрушка-зайчик, иллюстрации больного зайчика и семьи зайчат, пластилин, доски, салфетки, магнитофон.

Методические приёмы:

Словесные: беседа «Что надо делать, чтобы не болеть», рассказ.

Игровые: игровая ситуация «Зайчик заболел», пальчиковая игра «Месим тесто».