Поделки из пластилина

Использование дополнительного материала в пластилинографии.

«Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…".

В.А. Сухомлинский

В современном образовательном процессе большое внимание уделяется нетрадиционным техникам и видам рисования, лепки, аппликации (всех творческих изобразительных техник). Новые изобразительные техники в несколько раз увеличивают возможности ребенка в достижении чудесного результата, даже при минимальных технических изобразительных возможностях дошкольника.

Нетрадиционных техник очень много. Они многогранны и по используемым материалам и по результатам. Хочется обратить ваше внимание на новый вид прикладного искусства – пластилинография. В дошкольном учреждении пластилинография, как вид изобразительной деятельности, практикуется редко, так как не является обязательным в программах дошкольного образования. Еще пластилинографию можно называть – пластилиновая живопись. Пластилиновая живопись несет в себе огромные педагогические возможности, которые влияют на разносторонне развитие ребенка, а особенно на развитие творческого потенциала юного художника.

Конспект на тему «У Ежа иголки»

Цель: формировать у детей отщипывать маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики, учить детей надавливающими движения размазывать пластилин на картоне, формировать интерес к работе с пластилином

Материал: игрушка ежика, картон с аппликацией ежика, пластилин черный.

Ход НОД:

Ребята кто к нам пришел? Ежик!

А он пришел не один, а с друзьями. Давайте рассмотрим ежика, какой он? Колючий!

Что у него есть? Иголки! Молодцы ребята все правильно!

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа кружка «Пластилиновая радость» художественного направления

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» г. Череповца

Возрастная категория: дети 3-4 года.

Разработала: Вторая Е.В.. Череповец 2022 г

Введение

I Целевой раздел

1. 1. Пояснительная записка

«Пластилиновая радость» — занятия, направленные на активизацию мыслительной и трудовой деятельности, на развитие мелкой моторики рук, любознательности и творческого потенциала, и совместное сотрудничество ребенка и взрослого.

Каждый ребенок обладает уникальным, присущим ему комплексом способностей к различным видам деятельности. Если предоставить ему возможность развиваться, то способности ребенка проявятся и разовьются, тем самым, обогащая его новыми знаниями.

Конспект занятия с детьми с ОВЗ 5-6 лет с лёгкой умственной отсталостью «Весёлый Автобус»

автор: Зайцева Виктория Борисовна

Цель: Формирование умения лепить автобус конструктивным способом.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

• Закреплять приёмы лепки: раскатывание между ладонями, сглаживание мест скрепления, сплющивание, налеп. Учить стекой наносить детали.
• Создавать условия для актуализации знаний детей о транспорте, о назначении и видах (легковой, пассажирский, грузовой).

Конспект занятия по лепке в разновозрастной младшей группе «Морковка для зайчика»

Цель: учить детей раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать интерес к работе с пластилином, координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.

Приёмы лепки: раскатывание, отщипывание, соединение деталей.

Материал: пластилин оранжевого цвета, разделённый на кусочки средней величины; пластилин зелёного цвета в брусках; игрушка — зайчик; корзина.

Методические приёмы: игровая ситуация, рассматривание предметов, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, пальчиковая игра «Жил-был зайчик».

Конспект занятия НОД по изобразительной деятельности (лепка) в подготовительной к школе группе в технике — пластилинография «Новогодняя елочка»

Программное содержание:

• Формировать умения детей работать по технике — пластилинография.
• Учить детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно — изобразительной деятельности посредством пластилинографии.
• Побуждать самостоятельно выбирать дополнительные детали для своей елочки.
• Совершенствовать приемы скатывания, расплющивания, размазывание на основе, разглаживание готовых поверхностей, развивать интерес к пластилинографии и мелкую моторику рук.
• Учить правильно произносить художественные термины, давать развернутый анализ своей работе и работам товарищей.

«Нарядный индюк» (по мотивам дымковской игрушки)

Цель: развивать навыки лепки из пластилина.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать знакомить детей с народной дымковской игрушкой, воспитывать эстетическое отношение к предметам. Показать пластичность движений в лепке.
• Продолжать упражнять детей в лепке игрушки из целого куска глины по типу народных глиняных игрушек.
• Продолжаем знакомство детей с дымковской игрушкой, как видом народного декоративно-прикладного искусства. Учимся лепить конструктивным способом из конуса и дисков.

НОД по художественно эстетическому развитию в средней группе (лепка) «Грибочки для бельчат»

Буткова Диана Анатольевна

Цель: Формировать умения детей лепить грибы из двух частей (шляпка, ножка) Уточнить представление детей о строении гриба для более точной передачи пропорций частей.

Задачи:

• развивать мышления, мелкую моторику, продолжать развивать интерес у детей к лепке.
• Учить детей лепить знакомые предметы, используя усвоенные ранее приемы: формировать умение раскатывать шар, сплющить его, умение прищипывать с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; раскатывание цилиндра-ножки; соединение деталей.
• Воспитывать усидчивость, Воспитывать желание приходить на помощь друзьям, близким.

Оборудование: пластилин, стеки, доски для лепки. Картинка Белочки, картинки грибов, корзинка.

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Ягодки для птички»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47» комбинированного вида городского округа города Стерлитамак Республики Башкортостан

Подготовила воспитатель первой младшей группы Гуленина Ю.В. Стерлитамак 2015г

Цели:

• Формировать представление о птицах, о их особенностях, внешнем виде и образе жизни:
• Формировать умение различать и называть красный цвет, закреплять знания о форме предметов
• закрепить умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями
• Воспитывать бережное отношение к птицам.

НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Задачи:

• Закреплять умение лепить знакомые предметы, использовать знакомые приёмы: раскатывания пластилина прямыми и кругообразными движениями, сплющивания ладонями.
• Учить лепке пальцами для уточнения формы.
• Подводить к образной оценке работы.

Материал: Презентация «Грибы», картинки и муляжи грибов, пластилин, доска для лепки, макет осеннего леса, мяч, салфетки сухие и влажные

Ход работы:

Воспитатель: Ребята я предлагаю, вам отгадать загадки (воспитатель использует ИКТ с презентацией «Грибы»)