Конспекты занятий с детьми по теме "Чтение"

КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ К. ЧУКОВСКОГО».

Цель: Продолжать знакомство детей с творчеством К. Чуковского и в игровой форме закрепить знания его произведения.

Задачи:

• воспитывать интерес к сказкам К. Чуковского
• развивать у детей умение сопереживать героям произведений
• развивать логическое мышление
• активизировать речь детей
• закреплять представление о транспорте, посуде, одежде, животных

Предварительная работа: чтение сказок К. Чуковского.

Сценарий праздника, посвященный 111-летию со дня рождения С.В. Михалкова «Путешествие по произведениям Сергея Михалкова!»

Цель: закреплять и расширять знания детей о творчестве детского писателя С.В. Михалкова.

Задачи:

• формировать интерес детей к творчеству писателя С.В. Михалков
• поощрять творческое проявление в играх по сюжетам произведений, инсценировках, выразительном чтении, и других видах деятельности
• воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной деятельности.

Оборудование: фонограммапесени «Мы едем, едем, едем». презентация, «светофор», зонтики, атрибуты для сценки «А что у вас?», дипломы

Предварительная работа:

Курсовая работа по обучению грамоте «Формирование действий чтения у дошкольников»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ» СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА СМИРНОВА ДАРЬЯ ЮРЬЕВНА ФОРМИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ ЧТЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ

студентка III курса заочной формы обучения Направление подготовки: 44. 03. 01 Педагогическое образование

Программа: Дошкольное образование Руководитель старший преподаватель Л.С. Саттарова

СТЕРЛИТАМАК – 2024

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе все большую роль играют телевизор, компьютеры и другие технические средства в жизни родителей и их детей. В связи с этим часто заметно уменьшается интерес к чтению в семьях. Однако книги очень важны для развития ребенка. Благодаря книгам дети расширяют свое представление о мире, узнают о вещах, природе и окружающем их мире. Книги также развивают их взгляды, культуру и внутренний мир. Книги являются источником знаний, помогают развивать ребенка и понимать жизнь.

Проект «Чтение художественной литературы как средство ранней профориентации младших дошкольников»

Ознакомительно-практический, групповой, среди детей одной группы, долгосрочный (1 год) Участники проекта: воспитанники первой младшей группы № 4 Автор проекта: Вельмискина Анна Викторовна, воспитатель. г. Саранск

Аннотация

Современная действительность диктует новые требования. Среди которых трудовое воспитание детей стоит на первом месте. Участие в общественном труде, в решении повседневных дел, желание трудиться, приобретение личного трудового опыта – все это психологически подготавливает ребенка к созидательному труду. Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности (ранняя профориентация) имеет большое значение в социализации личности.

Презентация «О пользе детского чтения»

«Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства — это, прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность». Василий Сухомлинский

Книга должна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать интересным, полным необычных открытий. Всё последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте.

Все взрослые знают, что читать книги – это полезно для развития ребенка, но мало тех, кто может сказать, в чем конкретная польза от чтения.

Типография «УМКА-ПРОГРЕСС»

Значение книги в жизни человека сложно недооценить. Первое знакомство начинается со сказок и маленьких шуточных стишков. Детские сказки пишутся особенным образом. Их миссия – как можно доступнее объяснить смысл и не навредить детской психике. Роль книги в жизни человека бесценный. С ее помощью вы легко растолковать малышу, как вести себя с окружающими людьми, животными, почему надо умываться и убирать за собой, вы быстро избавите малыша от неуверенности в себе.

Таким образом, первое и очень важное знакомство с книгами происходит у человека в раннем возрасте. Поэтому в нашем детском саду «Умка» с.Бижбуляк работает детская типография «УМКА-ПРОГРЕСС», где дети и педагоги работают над созданием стенгазет и книжкек-малышк. Создание стенгазеты и книжек очень занимательное и интересное занятие. Это коллективный труд, в этапе которого развиваются навыки работы в команде. Книжка– малышка одна из самых интересная работа для детей. Книга сделанная своими руками, позволят поднять интерес к художественной литературе, дает понимание важности книги в жизни каждого человека. Книжка-малышка – это маленькая книжечка о сказочных героях. Каждый ребенок пытается создать свой сюжет сказки. А с каким удовольствием и интересом дети рисуют, пишут в этих книжках! Книжка–малышка, сделанная своими руками, позволит поднять интерес к художественной литературе, даст понимание важности книги в жизни каждого ребенка.

Чтение рассказа Н. Носова «Живая шляпа»

Цель: Ознакомление с содержанием произведения Н.Носова «Живая шляпа».

Задачи:

Образовательные:

1. Учить отвечать на вопросы по содержанию произведения.
2. Формировать первоначальные представления об особенностях художественной литературы.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, мышление.
2. Активизировать словарь детей

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к книге.

Обогащение словаря: комод, кочерга.

Проект: «Книжкин дом»

«Есть страна чудесная на свете,
Ее Библиотекою зовут.
Сюда приходят взрослые и дети
Потому что книги здесь живут».

Проект «Библиотека» реализуется в рамках программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, согласно ФГОС.

Участники проекта: дети, работники библиотеки, родители, воспитатели.

Целевая группа: дети средней группы №11.

По продолжительности: 6 месяцев.

Типология проекта: социально- коммуникативный.

По доминирующей деятельности: творческий, познавательный.

По форме деятельности: групповая, коллективная.

Конспект занятия по развитию речи «Мир книг»

Цель: ознакомление детей с историей создания книг, с их развитием;

Задачи:

• Активизировать познавательную деятельность;
• Вызвать интерес к миру книг;
• Воспитать бережное отношение к книгам.

Подбирать темы, факты из личного опыта; рассказывать связно, полно и выразительно, чётко выстраивать композицию рассказа.

Ход занятия.

1. Дети стоят на ковре.

Воспитатель. Сегодня день у нас особый,

Польза чтения книг детям 5-6 лет

Многие родители задаются вопросом, что читать детям в том или ином возрасте. Мнений на этот счет великое множество! Взрослые должны обращать внимание на возраст ребенка, уровень интеллектуального развития, интерес к читаемому и в связи с этим подбирать книги для чтения. Не следует стремиться прочесть все: надо думать, не о количестве, а о пользе прочитанного и воспринятого. Доказано, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок активно развивает воображение и память. Именно чтение выполняет не только познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию. Поэтому, родителям необходимо читать детям книжки с раннего детства. Детям нужно читать как можно больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие.