Проект «Книголюбы»

Разработали:

• Ковальчук А.Е.
• Потехина Н.Н.

База, на которой реализуется проект МБДОУ «Детский сад №98» компенсирующего вида Сыктывкар 2023

Информационная карта проекта: Полное название проекта «Книголюбы»

Тип проекта Информационный, Познавательный, Творческий. Продолжительность Долгосрочный, Состав участников дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели старшей группы, узкие специалисты: музыкальный руководитель, логопед библиотека №22 – социальный партнер.

Цель проекта Воспитание любви и уважения к детской художественной литературе, привитие интереса детей и родителей к чтению.

Всестороннее развитие личности ребенка дошкольного возраста и формирование любви к чтению художественной литературы через проектную деятельность «ЧУДО-Истории»

• Баталова Ирина Владимировна, педагог-психолог,
• Маркелова Анна Сергеевна, воспитатель,
• Шульга Екатерина Анатольевна, учитель-логопед,

ГБДОУ детский сад №2 Петроградского района Санкт-Петербурга

Современные дошкольники прекрасно осведомлены о сюжетах различных компьютерных игр, являются активными пользователями гаджетов, но затрудняются с ответом на вопрос о любимой сказке и сказочных персонажах. Дети вспоминают самые известные популярные русские народные сказки, как «Колобок» и «Репка», которые знакомы им с раннего детства, или называют современные мультфильмы, например, «Три кота» или «Щенячий патруль».

Праздничное мероприятие «Друзья наши, приятели – пермские писатели!»

Статья в журнал «Дошкольник. РФ» «Современные события – организация праздничных мероприятий с детьми»

Заведующий МАДОУ «Детский сад № 369» города Перми Корнина Ирина Владимировна

«Золото добывают из земли, а знания из книг». Народная пословица.

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» Дени Дидро

Даже самые маленькие дети знают, что в марте есть праздник Мамы – День 8 марта. Немногие знают, что есть в марте Всемирный день кошек, День Земли, Воды и даже — День театра…

Но мало кто знает, что 3 марта отмечается замечательный праздник тех, кто учит нас слышать красоту родного слова, развивает речь, эмоции, воспитывает воображение, дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка Это -День писателя.

Художественная литература служит для ребенка могучим, действенным средством умственного, нравственного, и эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка.

Познавательно – творческий проект для детей младшего дошкольного возраста: «Детское книгоиздательство «Радуга мудрости»

Паспорт проекта.

Название проекта: «Радуга мудрости» — детское книгоиздательство.

Руководители и авторы проекта: Лапшенкова Наталья Викторовна, Иванова Ольга Юрьевна

Образовательная деятельность, в рамках которой проводится работа по проекту: интегрированные занятия по познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию.

Возраст воспитанников, на который рассчитан проект: 3-4 года.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Конспект занятия по подготовке детей к обучению чтению в подготовительной группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-

речевому развитию детей «Черёмушка» МО «Алданский район» РС (Я)

678953 Республика Саха (Якутия) г. Томмот, Октябрьская, 6

Материал подготовлен: Воспитателем МБДОУ «Черёмушка» Каратаевой Натальей Аркадьевной.

Цель: проверить, уточнить, закрепить усвоенные у детей знания, умения, навыки, сформированные на занятиях по обучению чтения.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнитьу детей понятие «звук», «букв», «слово», «предложение».
• Закрепить знания: гласные, согласные звуки, в различении согласных звуков по твёрдости и мягкости.
• Умение придумывать слова на заданную букву.
• Закрепить умение выполнять звуковой анализ слов.
• Закреплять навыки составления схемы по прочитанному предложению.

Статья рецензия. «Шагало детство…» (Маша Рупасова. Не дети, а слоны. М, 2023)

Многих ли детских писателей вы знаете? Если вас попросить их перечислить, на ум придут, наверное, Барто, Чуковский и… да и всё в принципе. Но недавно я познакомилась с книгами детского поэта – Маши Рупасовой. Кто-то начинает свой писательский путь в детстве, но не она. Маша стала писать свои первые стихи для самых маленьких после появления в её жизни сына Максона. «Мои стихи появились одновременно с ним…» — говорит писательница. Она выкладывала их в «Живой журнал». Хотя, как сказала Рупасова в интервью фонду «Измени одну жизнь»: «Родоначальницей моих стихов была колыбельная, я придумывала ее в процессе усыновления Максона». Наверное, именно потому, что произведения писались девушкой для собственного ребёнка, они воспринимаются легко, вызывая чувство ностальгии по детству. Возникновению этого ощущения также способствует слог, которым пишет Маша. Поэтесса в своих текстах будто говорит на языке ребёнка. Это можно увидеть на примере нескольких её стихотворений из книги «Не дети, а слоны».

Книга была написана ещё в 2015 году и впоследствии не единожды переиздавалась. Впервые это было сделано в 2017 году, после в 2020. В 2023 году над выпуском второго сборника поэтессы работало издательство «Малыш». С каждым новым тиражом общая концепция книги не сильно изменялась. Яркие, будто живые иллюстрации дополняли полюбившиеся уже как детям, так и родителям стихи, передавая задор и тепло, вложенные автором в строки.

Инновационные методы и формы приобщения дошкольников к книге и чтению.

Во все времена ценность книги и чтения неоспорима. Книга для человека – это универсальное, и, в первую очередь, воспитывающее, развивающее и образовательное средство. С самых ранних лет она формирует личность ребёнка, воспитывает нравственные качества, помогая видеть добро и зло через поступки героев, позволяет усвоить нормы поведения. Чтение детям художественной литературы, заучивание наизусть стихов в соответствии с возрастом играет важную роль в умственном, нравственном и эстетическом развитии ребенка. Книга дает возможность ребенку домыслить, дофантазировать, поразмышлять над новой информацией, формирует умение

думать самостоятельно, развивает творческие способности. Вместе с тем в настоящее время проблема приобщения ребенка к чтению стоит очень остро.

Конспект образовательной деятельности «Путешествие по сказкам» (Средняя группа)

Подготовила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад№47» Огай Светлана Николаевна.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе.

Задачи:

• уточнить и обогатить знание детей о сказках: волшебные, народные, сказки о животных;
• развивать интерес к устному народному творчеству.
• продолжать работу по формированию интереса к книге.

Предварительная работа:

• изучение видов сказок, беседы;
• изучение произведений К.И. Чуковского;
• изготовление рисунков к произведениям К.И. Чуковского.
• оформление выставки к сказкам К. И. Чуковского.

Сценарий литературной гостиной «Мы расскажем вам стихи. Писатели детям о семье, дружбе, доброте»

Выполнила и провела: учитель – логопед Павлова Н.П.

Разделы: Логопедия, Коррекционная педагогика

Цель: совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.

Задачи:

• Приобщение детей старшего дошкольного возраста к художественному слову.
• Развитие артистических навыков.
• Совершенствование звукопроизносительной стороны речи детей.
• Привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме заучивания стихотворений.
• Вызывание радостного, эмоционального настроя, стимулирование стремления к заучиванию стихотворений.
• Социализация детей, расширение границ общения.

Гости: старший воспитатель, логопеды, воспитатели, родители.

Педагогический проект «МИР СКАЗОВ БАЖОВА П. П.»

Авторы проекта:

• Кудашева Татьяна Александровна – учитель-логопед,
• Мягкова Елена Юрьевна– воспитательстаршей группы

МБДОУ – детский сад № 121 г. Екатеринбург

Участники проекта:

• дети старшего дошкольного возраста;
• родители воспитанников;
• воспитатель старшей группы;
• учитель-логопед.

Актуальность проекта: