Учим Чтению

Details: Written by: Осипюк Татьяна Александровна; Category: Учим Чтению; Published: 07 June 2015; Hits: 3438

Консультация для родителей «Воспитание сказкой — радость встречи с книгой»

Взрослый знает, что книга не только учит, развивает и воспитывает ребенка, она пробуждает в маленьком человеке самые разнообразные творческие начала, она помогает детской фантазии обрести богатую образность и внутренний смысл.

Ребенок не может не играть, не выдумывать, не сочинять. Это неизбежно, это его способ проникновения в реальную действительность. Но что именно он выдумывает? Как сочиняет и почему сочиняет именно это? Какие нравственные и эстетические причины проявляются в детской игре, которая понемногу, зачастую незаметно для самого ребенка, становится его настоящей жизнью? Мир чтения, мир книги с ее литературными и графическими образами, помогает взрослому насытиться и направить детское воображение. Книга подает ребенку пример творчества, пример творческого отношения к реальному миру. Именно здесь, на книжной странице, малыши встречают впервые гармоническое отражение действительности. Книжка рассказывает самое главное, показывает самое красивое.

Details: Written by: Слободянская Елена Ивановна; Category: Учим Чтению; Published: 06 June 2015; Hits: 3485

Приобщение к чтению через знакомство с библиотекой.

Автор: Слободянская Елена Ивановна, МБДОУ детский сад № 68, г. Белгород.

Цель: Приобщить детей к культуре чтения посредством формирования у ребёнка сознательного отношения к книге и библиотеке, обучению самостоятельного выбора книг, внимательному и вдумчивому прослушиванию, а также помощь в понимании прочитанного.

Чаще всего знакомство с книгой начинается в раннем детстве: родители (бабушки или дедушки) приобщают свое чадо к красочным детским книжечкам, манящим своей яркостью и картинками. При чтении книг вслух внимание ребенка завораживает ритмичный слог стихов или же внимание к себе приковывают события, происходящие, например, в сказках.

Details: Written by: Игошева Вера Юрьевна; Category: Учим Чтению; Published: 30 May 2015; Hits: 3582

ПРОЕКТ «ЗДРАВСТВУЙ, А.С. ПУШКИН»

Разработали педагоги МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 46» г. Перми

Игошева Вера Юрьевна – воспитатель первой квалификационной категории и Кочнева Надежда Юрьевна – воспитатель первой квалификационной категории.

Вид проекта: творческий, групповой.
Участники: педагог, дети группы, родители.
Возраст детей – 6-7лет.
Срок реализации – 1 год

Проблема: «Как рассказать о художественном творчестве А.С. Пушкина другим детям».

Details: Written by: Елезова Наталия Филипповна; Category: Учим Чтению; Published: 22 May 2015; Hits: 4154

Совместная деятельность детей и педагога «В гостях у сказки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 20 г. Томска (сокращенно МБДОУ №20)

(старший дошкольный возраст)

Воспитатель: Елезова Наталия Филипповна Томск — 2015

Цель: составление сказки с помощью метода «Каталога».

Details: Written by: Гаврилюк Анна Владимировна; Category: Учим Чтению; Published: 17 May 2015; Hits: 13071

Рабочая программа кружка "Литературная гостиная".

Пояснительная записка.

«Детские книги пишутся для воспитания,
а воспитание – великое дело».
В.Г. Белинский.

Не секрет, что за последние десятилетия в нашей стране наметилась негативная тенденция: значительное снижение к чтению книг вообще и художественной литературы в частности. На наш взгляд, существует ряд факторов, вызвавших это явление.

Details: Written by: Полякова Ирина Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 21 May 2015; Hits: 9334

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Читаем Пушкина»

Цель: знакомить детей с творчеством А.С. Пушкина.

Программные задачи:

учить детей выразительно читать наизусть стихотворения, передавая интонацией красоту зимней природы.
продолжать учить чувствовать, понимать и воспроизводить образность языка стихотворений
уточнить элементарные знания о биографии поэта
продолжать учить изображать явления природы, описанные в стихотворении, передавать содержание, используя выразительные средства (композиция, цвет)
воспитывать любовь к поэзии, живописи, родной природе.

Предварительная работа:

знакомство с биографией поэта
заучивание стихотворений А. С. Пушкина «Зимний вечер», «Зимнее утро», «Зима…Крестьянин, торжествуя…»
беседы о приметах зимы
рассматривание иллюстраций с изображением зимнего пейзажа
слушание произведений из "Детского альбома" П.И. Чайковского.

Ход:

Звучит музыка Свиридова к повести А.С. Пушкина "Метель". Воспитатель приглашает детей к столу. На столе портреты А.С. Пушкина, его бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, няни Арины Родионовны, иллюстрации на которых изображены дом Пушкиных, старая Москва, Петербург.

Details: Written by: Тишкова Жанна Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 11 March 2015; Hits: 4434

Итоговая НОД Грамота

Цель: воспитывать любовь к чтению и грамматике, чувство товарищества, желание прийти на помощь другим; закреплять умение детей делать звуковой анализ слов; закрепить знания об особенностях гласных и согласных звуков; развивать умение составлять предложения из заданных слов; совершенствовать умение читать зашифрованные слова по первым звукам картинок, писать печатными буквами; упражнять в слитном чтении.

Read more: Итоговая НОД Грамота

Details: Written by: Неуступова Екатерина Сергеевна; Category: Учим Чтению; Published: 14 May 2015; Hits: 12538

Методическая разработка "День детской книги"

Интерактивный досуг для детей старшего дошкольного возраста

Неуступова Екатерина Сергеевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №6 Калининского района Санкт-Петербурга

Цель: доставить радость, создать веселое праздничное настроение, обозначить значимость книги в жизни человека, неотъемлемость книги в социально — культурном развитии людей,

Задачи:

Образовательные: