Конспект интегрированной образовательной деятельности педагога-психолога и музыкального руководителя в средней группе «Путешествие на ковре-самолёте».

Головкова И. Н. Угрюмова Ю. В.

Цель: развитие эмоциональной сферы дошкольников посредством музыки и элементов психогимнастики.

Задачи работы педагога — психолога:

1. Закреплять умение различать эмоциональные состояния, определять их характер.
2. Развивать способность понимать и выражать эмоциональное состояние другого.
3. Развивать эмпатию, умение сопереживать другим.

Задачи работы музыкального руководителя:

1. Развивать умение распознать эмоции в музыке и их словесно выразить.
2. Развивать чувство ритма.
3. Развивать общую моторику, координацию движений.

Сценарий спортивного развлечения на День Здоровья «Волшебный цветок здоровья» старшая группа

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни по средством организации спортивной досуговой деятельности дошкольников в бассейне.

Задачи:

• Вызывать у детей интерес к занятиям в бассейне.
• Закреплять навыки ориентирования в воде.
• Закреплять навыки погружения под воду.
• Воспитывать активность, организованность, умение слушать преподавателя.
• Развивать навыки личной гигиены.

Оборудование:

Станция 1 (Зарядка). Музыка.

Станция 2 (Закаливание). Ведерки по кол-ву детей.

Станция 3. (Спорт и движения). Обручи и мячи по количеству детей.

Конспект занятия по речевому развитию для детей группы раннего возраста «Моя семья»

Цель: формировать представления о семье, то есть о дорогих людях (о маме и папе)

Задачи:

Образовательные:

• Вызвать желание говорить о родных людях (папе, маме), называть их по именам.
• Формировать желание детей внимательно рассматривать фотографию. Отвечать на вопросы кто это, какая, какой.
• Активизировать в речи прилагательные «добрая», «красивая», «сильный», «смелый».

Развивающие:

• Развивать речевые и познавательные способности.

Воспитательные:

«Юные скрайберы» и «Маленькие фантазёры»

Одно из самых любимых занятий детей — это рисование. Занятия рисованием способствуют развитию связной речи: расширению активного и пассивного словаря детей, стимулируют развитие коммуникативной функции речи, развивают мелкую моторику рук. Через изобразительную деятельность детей можно знакомить с новыми словами, учить понимать, различать и, наконец, употреблять слова в активной речи. Достигнуть качества связной речи младших дошкольников можно через активацию логического мышления, усиление творческой составляющей, максимально способствовать повышению качества образования через использование технологии «скрайбинг». Для «Скрайбинга», как и для нетрадиционного рисования, много не надо: всего лишь то, чем рисовать, то, на чём рисовать и тех, для кого эти рисунки предназначены. А когда эти две техники объединены в одной группе (дети 3-4 лет), как дополнительное образование, то это очень значимо для развития речи таких малышей.

Творческий проект в младшей группе «Скоро, скоро Новый год!»

Основная цель:

• организовывать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
• Формировать положительный эмоциональный фон при подготовке к празднику
• Не бояться сказочных героев

Задачи:

• формировать представления детей о новогодней елке; создать предметно-развивающую среду в группе, которая позволит расширить знания детей о празднике
• развивать речевые умения
• познакомить детей и родителей с историей новогодней елки
• привлекать родителей к разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении
• закладывать основы праздничной культуры.

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО СПЕКТАКЛЯ «САНОЧКИ»

АВТОР: Лайша Лина Павловна, музыкальный руководитель

ИЗ СЕРИИ «ТАНЮШКИНЫ СКАЗКИ»

ВЕДУЩАЯ:

Здравствуйте, детишки, рада видеть вас,

Вы пришли послушать сказку?

Хорошо, тогда начнём,

В гости сказку позовём!

МУЗЫКА. ЗАЙТИ ЗА ШИРМУ

ВЫХОДИТ ДЕВОЧКА ТАНЯ С САНКАМИ

ТАНЯ:

Ой, ребята, как вас много,

А меня зовут Татьянка.

Мама мне купила санки,

Чтобы куколку катать,

Чтобы с горочки съезжать (покатала саночки).

Я с друзьями нагулялась,

В санках с куклой накаталась.

Разошлись все со двора,

Интерактивная игра «Бухта приключений»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г. т. Смышляевка

муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Самоцветы»

Представляю вашему вниманию Интерактивную игру «Бухта приключений». Данная интерактивная игра является интегрированной, так как обхватывает практически все образовательные области (социально-коммуникативное, речевое, познавательное, физическое), что позволяет закрепить знания детей об окружающем мире.