Проект «Природа и дети»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 183» города Чебоксары Чувашской Республики

Выполнила: Воспитатель Димитриева Татьяна Георгиевна Чебоксары 2016 г.

Содержание

Введение

1. Актуальность работы
2. Концептуализация проекта
3. Анализ ситуации
4. Ожидаемые результаты
5. Методы, способы мероприятия по реализации проекта
6. Анализ результатов проекта
7. Заключение
8. Список литературы
9. Приложение 1- 6

Введение

«Природа есть один из могущественных агентов в воспитании человека, и самое тщательное воспитание без участия этого агента всегда будет отзываться сухостью, односторонностью, неприятной искусственностью» К. Д. Ушинский

Конспект занятия с детьми подготовительной группы по подготовке к школе «Первоклассное путешествие»

Муниципальное образование город Ноябрьск МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАДЕЖДА» муниципального образования город Ноябрьск (МАДОУ «НАДЕЖДА»)

Подготовила: педагог-психолог Петянова Елена Вячеславовна г. Ноябрьск – 2021 г.

Конспект занятия с детьми подготовительной группы по подготовке к школе «Первоклассное путешествие».

Цель: подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе, формирование мотивационной готовности к школьному обучению.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о школьных принадлежностях, о правилах поведения в школе, о правах и обязанностях школьника.
2. Продолжать развивать познавательные процессы (логическое мышление, память, слуховое, зрительное и произвольное внимание).
3. Продолжать развивать умение анализировать целое через составляющие его части, умение действовать по образцу.
4. Совершенствовать тактильные ощущения и восприятия.
5. Воспитывать активность, любознательность, старательность, положительное отношение к школе.
6. Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе, в паре, умение договариваться.
7. Формирование умения делать выводы, формирование мотивационной готовности к школе.

Оборудование: телефон с аудиозаписью, карта, карточки с заданиями, цветы, крупные, карточки с названиями остановок ( «Цветочная поляна», «Вопросов и ответов», «Знатоки», «Школа»), мячик, геометрические фигуры, мешочек с 6 пластинами, игра «Сложи узор», телевизор, карточка «рюкзак».

Технологическая карта Звук «Ч»

по ОО "Речевое развитие"

Автор конспекта НОД/СОД Хохлова Наталья Борисовна

Технологическая карта занятия

Образовательная область: Речевое развитие

Тема занятия: Звук «ч»

Возрастная группа: Средняя группа

Цель занятия: Формирование умения детей правильно произносить звук «ч» посредством дидактических игр и упражнений.

Образовательная задача: Отрабатывать произношение звука «ч» в слогах, словах

«Музыкальные картины» конспект НОД по восприятию музыки для детей подготовительной группы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования город Ирбит «Детский сад № 25»

Составитель: музыкальный руководитель Ромазанова С. Ю. Ирбит, 2021

Цель: развитие художественного восприятия детьми музыки П.И. Чайковского.

Задачи:

• учить детей различать характер музыки, средства музыкальной выразительности;
• развивать умение оценивать прослушанные произведения, высказывать свои суждения о них; обогащать словарный запас детей;
• развивать творческое воображение, способность к художественному взаимодействию с музыкой П.Чайковского посредством танцевального движения, поэтического слова;
• закрепить значение слова «балет»;
• закреплять знания о составе симфонического оркестра;
• воспитывать культуру слушания и интерес к классической музыке.

Оборудование: проектор, ноутбук, фортепиано, музыкальный центр, «пригласительный билет», кивера, ленты, шарфы.

Интегрированное занятие по правополушарному рисованию с детьми старшего возраста «Снегири на ветке»

Частное дошкольное образовательно учреждение Детский сад № 233 ОАО «РЖД» Декабрь 2020 год.

Занятие подготовили и провели: Педагог-психолог — Бернаева Зинаида Сергеевна; Специалист по ИЗО — Вахова Ольга Викторовна.

Правополушарное рисование – метод создания произведений искусства, основанный на активизации работы правого полушария головного мозга. Метод не только раскрывает истинный потенциал ребенка и помогает ему легче усваивать материал, но и бережет от перегрузок и стрессов. Люди, у которых развиты оба полушария, меньше устают и имеют более высокую работоспособность.

Целью упражнений правополушарного рисования является не просто обучение навыкам рисования. Это возможность открыть источник творческих способностей и приобрести чувство вдохновения.

Конспект непосредственно — образовательной деятельности по труду «Посадка огурцов для рассады»

педагог Прытова Любовь Владимировна

Наименование образовательной организации МБДОУ № 11 «Детский сад «Звездочка»» городского округа город Шарья Костромской области

Возрастная группа детей средняя группа компенсирующей направленности

Тема непосредственно-образовательной деятельности-Посадка огурцов для рассады

Цель: ознакомление детей с особенностями посева огурцов

Образовательные: подводить их к пониманию того, что для жизни растения необходимы благоприятные условия (почва, влага, свет, тепло) развивать умение строить полные ответы, умение слушать внимательно; развивать память, внимание, логическое мышление; развивать инициативность. способствовать развитию связной речи, мышления,

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

«Детство — каждодневное открытие мира, и поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия».

В.А. Сухомлинский

Любовь к своей Родине — нравственный ориентир, который во многом определяет личность. И начинать воспитывать это чувство необходимо с ранних лет жизни, только тогда патриотизм станет неотъемлемой частью духовного мира человека, достойного гражданина страны.

Для реализации такой глобальной стратегии личностного роста в рамках программ дошкольной системы образования ведётся целенаправленная работа, регулируемая ФГОС, по воспитанию чувства патриотизма у дошкольников.

Любая работа, которая осуществляется с детьми дошкольного возраста в образовательных учреждениях, должна строго соответствовать принятым стандартам. Для реализации нравственно-патриотического компонента воспитания в детских садах при составлении плана работы педагоги должны основываться на таких документах, как Закон Российской Федерации «Об образовании»; Закон «О днях воинской славы (победных днях) России»; ФГОС ДО; Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Отчет о праздновании 23 февраля в 2021 году и сценарий развлечения в средней группе.

Жмуркова Алина Васильевна, Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №81 «Жаворонок» г.Брянска

Здравствуйте, дорогие друзья! Хочу рассказать вам о том, как проходят у нас в детском саду музыкально – спортивные развлечения, посвященные Дню Защитников Отечества! Проводим праздник в средней, старшей и подготовительной к школе группах. До этого года праздник всегда проходил совмещенно в 2группах. В этом году, в соответствии с санитарно — эпидемиологическими нормами проводим развлечение отдельно с каждой группой, соответственно.

Я считаю, что подготовка к этому празднику и само торжество очень важны для воспитания патриотических чувств у дошкольников. Ведь дети в игровой форме учатся быть ловкими, смелыми, отважными, благородными, обязательными, сильными, обретают навыки работать сообща, в команде. Познают культурно – музыкальное наследие военных, послевоенных лет, а также детская душа наполняется музыкальными образами героев прошлого и настоящего и на песнях к празднику дети оттачивают свои певческий навыки и умение петь как настоящий хор на военном параде.

Да кто в России не знает песню Матвея Блантера «Катюша»?? Конечно, знают и любят все, и наши ребята тоже оживленно поют от души старательно этот «гимн» военных лет о подвиге, любви, терпении и победе! Празднование 23 февраля это всегда яркое событие, ребята превращаются в разных героев. В озорных моряков, саперов, пограничников, командиров, кавалеристов, радистов, летчиков, танкистов и многих других. Были исполнены танцы «Бескозырка белая», парный «Веселые моряки» и другие.

«Использование фольклора в двигательной активности детей младшего дошкольного возраста»

• Бушукина Н.В. Воспитатель
• Варжина Н.В. Инструктор по физической культуре

МБДОО Ельниковский детский сад «Теремок» ОСП «Ельниковский детский сад №1 комбинированного вида»

На сегодняшний день в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, перед дошкольным образованием поставлена совершенно новая задача: необходимо не просто проводить цикл занятий по здоровьесберегающей деятельности, а организовать единый интегрированный процесс взаимодействия взрослого и ребёнка, в котором гармонично объединены различные образовательные области для целостного восприятия окружающего мира.

С повышением внимания к развитию личности ребёнка связывается возможность обновления и качественного улучшения системы дошкольного физического воспитания. Поэтому на современном этапе одним из актуальных вопросов является поиск новых форм и методов обучения детей. Но чтобы дети могли развиваться, мы с вами в первую очередь должны сохранять и укреплять их здоровье.

«Космическое путешествие»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад №56» городского округа Самара

Вихарева Татьяна Валерьевна, Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 56» г.о. Самара Самарская область, г. Самара 2021

Цель: систематизировать и расширить представления детей о космонавтике.

Задачи:

1. Совершенствовать навыки в пределах 10, формировать умение называть числа в прямом и обратном порядке, упражнять в ориентировке на листе бумаги.
2. Развивать логическое мышление.
3. Воспитывать гордость за свою страну.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, набор геометрических фигур, листы бумаги А4.