Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках

ПРОЕКТ ДЛЯ 1 КЛАССА 2021 г.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Математика — это, наука, изучающая числа, действия над ними, количественные отношения и пространственные формы.

С математикой люди встречаются ежедневно, на каждом шагу. Математика нужна для решения как простых, так и сложных задач.

Педагоги начальной школы должны воспитывать в каждом ребёнке самостоятельную личность, владеющую инструментами саморазвития и самосовершенствования, умеющую находить эффективные способы решения проблемы, осуществлять поиск нужной информации, критически мыслить, вступать в дискуссию.

Данная работа актуальна и своевременна для развития познавательного интереса учащихся, для формирования практических навыков применения теоретических знаний через раскрытие практической значимости темы.

Цели и задачи проекта:

Цель проекта: познакомить с использованием математических знаний в жизни

Задачи:

1. Узнать из разных источников, где могут встретиться числа.
2. Выяснить с помощью наблюдения, где используются числа.

Ожидаемые результаты

Конспект занятия педагога-психолога в средней группе по теме: «Правила личной гигиены»

Цели занятия:

1. Познакомить детей с правилами личной гигиены.
2. Сформировать представления о внешнем виде культурного и опрятного человека и желание выполнять правила личной гигиены.
3. Развивать логические операции посредством речевого общения: умение делать обобщения, умозаключения, внимание (концентрацию, переключение), память.
4. Продолжать формировать навыки вербального и невербального общения, вежливого обращения.
5. Воспитывать у детей нравственные качества и чувства.

Материал и оборудование:

Нарисованные мальчики (чистый и грязный), карточки с изображением предметов личной гигиены, мягкая игрушка кошка, посылка и письмо от Мойдодыра.

КОНСПЕКТ НОД ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ТАЙНЫ ВОЛШЕБНОГО КАМНЯ»

Цель:

• способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности; развивать мыслительные операции.

Задачи:

• систематизировать знания детей о магните и его свойствах притягивать предметы; выявить материалы, которые могут стать магнетическими; отделять магнетические предметы от немагнетических, используя магнит
• стимулировать самостоятельность и активность детей
• воспитывать доброжелательные отношения, умение работать в паре; развивать коммуникативные навыки
• обогащать словарь детей (магнетизм, магнетические, немагнетические предметы, притяжение).

Предварительная работа:

• опыты с магнитом; игры с магнитной доской и магнитными буквами; игры с магнитом в уголке экспериментирования; исследовательская деятельность дома «Что притягивает магнит?», изготовление бабочек из папиросной бумаги.

Конспект занятия по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Что могут рассказать перелетные птицы?»

Цель: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий.

Задачи:

- обучающие:

• закрепить знания и дать новые представление о перелётных птицах (внешний вид, среда обитания, питание, повадки, перелёт);
• закрепить умение делить птиц на перелётных и зимующих, на основе связи между характером корма и способом его добывания;
• активизировать словарь детей (перелётные, насекомоядные, зерноядные, хищные, клином, шеренгой, дугой);

Музыкально-спортивное развлечение «В мире профессий»

(для старших и подготовительных групп)

Автор: Бевз Елена Сергеевна – музыкальный руководитель

Задачи:

1. Оптимальная организация активного и познавательного отдыха детей в каникулярный период.
2. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
3. Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни.
4. Расширить кругозор детей, закрепить их знания о различных профессиях.
5. Воспитывать взаимоуважение в детском коллективе.

Оборудование:

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в весенний лес»

«Педагогическое мероприятие с детьми» по образовательной области «Познавательное развитие»

Воспитатели:

• Волобуева Т.А.
• Мороз Е.А.
• Посохова М.Н.

Цель: формирование познавательной мотивации в познании окружающего мира через ознакомление с миром природы.

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей с весенними сезонными изменениями;
2. Закреплять и уточнять представления детей о лесе и его обитателях (группах животных, птиц, растений);
3. Формировать активный словарь новыми словами (проталины, первоцветы, схема);
4. Упражнять детей в коллективной работе над макетом леса;
5. Закреплять умение детей выполнять действия маршрутной игры.

Мастер-класс «Развитие связной речи старших дошкольников с помощью дидактических игр и игровых приемов»

Дорогие коллеги! Сегодня я дам вам мастер-класс «Развитие связной речи старших дошкольников с помощью дидактических игр и игровых приемов».

Хочу процитировать известного русского учителя — психолога П.Ф. Каптерева.

«Образование и игра — не враги, чьи цели и интересы полностью противоположны; это друзья, товарищи, которым сама природа указала идти одним и тем же путем и взаимно поддерживать друг друга».

Дидактическая игра является обучающим средством, поэтому ее можно использовать при усвоении любого материала и проводить как с группой детей, так и индивидуально.

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Мы – единое целое» для детей старшего дошкольного возраста

Уже стало хорошей традицией каждый год ко Дню народного единства в дошкольном учреждении № 19 «Чайка» проводить разнообразные формы работы с воспитанниками. Вот и в этом году практический психолог провела коррекционно-развивающее занятие для детей старшего дошкольного возраста «Мы – единое целое».

Цель: познакомить детей с понятием День народного единства. Формировать чувство толерантности и уважения к другим людям. Развивать чувство единства и сплочённости, умение доверять, помогать и поддерживать товарищей по общению. Проработать чувства взаимопомощи и выручки. Повышать уверенность в себе. Формирование моральных представлений. Повышение позитивного настроя. Снятие психического напряжения.

Материалы: видеофильм «Край, в котором мы живём»; аудиозаписи; глобус, карточки (3 расы); повязки; ватман с изображением планеты, изображение солнца, цветная бумага, ножницы, клей.

Ход занятия:

1. Вступительное слово – беседа о Дне народного единства.

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Путешествие на горнолыжный курорт»

(конспект разработала и провела воспитатель Черных Людмила Александровна МБДОУ «ДС№1» МО Староминский район).

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОМИНСКИЙ РАЙОН

Цель: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников.

Задачи.

• совершенствовать навыки количественного счета в пределах 10 (обратный и прямой). -
• упражнять в умении пользоваться монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, (состав числа 10).
• формировать умение считать предметы в разных направлениях и соотносить количество с цифрой.
• развивать навыки решения примеров на сложение и вычитание.
• закреплять умения классифицировать геометрические фигуры по трем признакам, ориентироваться на листе бумаги.
• развивать внимание, логическое мышление, творческое воображение.
• воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельности, активности, взаимопонимания.

Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Незаконченная картина»

(конспект разработала и провела музыкальный руководитель Савосина Анастасия Леонидовна МБДОУ «ДС№1» МО Староминский район).

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОМИНСКИЙ РАЙОН

Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни)

Виды деятельности: музыкальная, игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная.