Закрепление пройденного материала.
"Скоро лето!" Фронтальная форма организованной образовательной деятельности по формированию фонетической стороны речи
(старшая группа)
Учитель-логопед: Фоминых Е.Н.

ЦЕЛИ:
-закрепление материала фронтальных форм организованной образовательной деятельности по формированию фонетической стороны речи;
-развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики;
-дифференциация ротового и носового дыхания;
-развитие фонематического слуха и фонематического восприятия (звуко-слоговой анализ слов);
-развитие внимания и логического мышления;
-формирование познавательного интереса к обучению грамоте  через использование ИКТ;
-формирование умения работать в коллективе сверстников.

Презентация к 70-лению Великой победы "Давным-давно была война…"
Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали.
И вдруг:
— Война! Война!
22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.
Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.
Брестская крепость стояла на самой границе. Атаковали её фашисты в первый же день войны. Думали: день — и крепость у них в руках. Целый месяц держались наши солдаты. А когда сил не осталось и фашисты ворвались в крепость, последний её защитник написал штыком на стене:
«Я умираю, но не сдаюсь».
Была Великая Московская битва. Фашистские танки рвались вперёд. На одном из участков фронта дорогу врагу преградили 28 героев-солдат из дивизии генерала Панфилова. Десятки танков подбили бойцы. А те всё шли и шли. Изнемогали в бою солдаты. А танки всё шли и шли. И всё же не отступили в этом страшном бою панфиловцы. Не пропустили к Москве фашистов.

Планирование воспитательно-образовательного процесса «Космос»
Разработчики проекта:
Князева Л.Х. МБДОУ Детский сад 139 г.Уфа
Тип проекта:
По доминирующему фактору: информационно-практико-ориентированный;
По времени проведения: краткосрочный ( 1 неделя);
Тематическая направленность: приурочен ко Дню космонавтики;
Участники проекта: педагоги, специалисты;
Направленность проекта: планирование воспитательно-образовательного процесса.
Цель проекта:
Разработка варианта планирования воспитательно-образовательного процесса с целью интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста по теме «Космос»

Презентация "Путешествие в космос"

Актуальность
Игра – путешествие увлекательное занятие.
Играя, дети превращаются в космонавтов, узнают новое, выражают своё отношение, свои чувства в рисунках,
учатся общаться,выполняя коллективные работы.
У детей развивается творческое воображение,
коммуникативне качества, любознательность.
Цель проекта: Формирование у детей  представлений о космическом пространстве.
Задачи:

Подготовка к новому учебному году в старшей группе «Сказка»

Подготовили воспитатели Боратей Л.Г. Ерова С.А. 2019 г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» Подсолнушек»

Начался новый учебный год, и конечно, все приводят в порядок свои группы. Каждый год в нашем саду проходит смотр-конкурс групп, и этот год не стало исключением. Мы сделали, как и полагается ремонт: обновили групповую комнату и приёмную, создавая благоприятные условия для детей.

Социально – коммуникативное развитие

Социально – коммуникативное Познавательное развитие:

Речевое развитие:

Презентация на тему «В гостях у сказки»

«Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя, а играя, познает окружающее…»

Стендовый магнитный ТЕАТР И ТЕАТР КАРТИНОК- «ШНУРОВОК»

ТЕАТР НА ПАЛОЧКЕ

ТЕАТР НА КИНДЕР-СЮРПРИЗАХ

ТЕАТР НА ЛОЖКАХ

ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ

Паша и Загадки Нескучного сада

Матвеев Павел ДОУ №5 Улыбка Гр. №9

Воспитатель – Иванова Наталья Юрьевна

Нескучный сад

Нескучный сад – зеленый уголок вдоль Москвы-реки

Скрывает много загадок

Разгадаем же их

Чего нет у Водолаза?

Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Андреева Юлия Александровна

Задачи исследования:

Особенности понятия «время»

Время обладает таким качеством, как текучесть: любая единица времени, даже если она очень мала, не воспринимается сразу: «одномоментно», а только последовательно;

Время необратимо: прошедший момент нельзя вернуть. Прошедшее, настоящее и будущее имеют четкую последовательность;

Время нельзя увидеть и услышать, наглядность к нему не применима.

Презентация «Пушкин — детям»

Дьякова Любовь Васильевна, Володина Татьяна Борисовна Воспитатели МАДОУ "Центр развития ребенка — детский сад №54 "Малыш" Кузбасс. Г. Осинники

Знакомство с биографией, творчеством Александра Сергеевича Пушкина, его с сказками — это то, с чем обязательно каждый ребёнок должен познакомиться.

Данная презентация предполагает насыщение образовательного процесса по творчеству А.С. Пушкина дополнительным содержанием, соответствующим познавательным интересам современного ребенка, а также формирование читательской культуры у детей.

Цель: Формирование целостного восприятия окружающего мира, связанного с семьёй А.С. Пушкина.

Рабочая программа средней группы

Рабочая программа разработана на основе основной образовательной программы МБДОУ детский сад «Малыш»

В соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию:

Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 года №26 «Об утверждении САНПИН» 2.4. 3049-13)