Осень в гости к нам пришла!

(физкультурный праздник)

Цель: отработать прыжки с продвижением вперед; провести эстафеты; повторить игры «Займи пустое место», «Жмурки».

Инвентарь: 2 ленточки; картонные цветочки и грибочки; 2 игрушечные машины; овощи: 2 моркови, 2 картошки, 2 головки репчатого лука, 2 огурца, 2 свеклы; 2 корзинки; темный платок для игры; мягкая игрушка зайчик; сюрприз.

Ход праздника.

Дети заходят в зал. В зале, украшенном по осеннему, на полу лежат

Сценарий для детей I младшей группы «Осенние подарки»

Автор: Р.Ф. Рожкова, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МБУ детского сада №64 «Журавленок» городского округа Тольятти Самарской области.

Актуальность: Дети очень любят театр. Участие в театрализованной деятельности побуждает ребенка проживать эмоции персонажа, помогает осваивать азбуку взаимоотношений. Театральное искусство и музыкальная деятельность оказывают глубокое эмоциональное воздействие на внутренний мир ребенка, преобразует его, формируют в нем качества, необходимые для дальнейшей полноценной жизни, активной социализации и творческой самореализации. Главное, чтобы ребенок не был только созерцателем, наблюдателем и слушателем. Взрослые должны дать выход желанию детей участвовать в играх, танцах, принимать активное участие на празднике. Это обеспечивает социализацию ребенка.

Конспект занятия: «Прогулка в осеннем лесу»

Автор: Солодухина Ирина Васильевна

Оборудование: осенние листья.

Ход занятия

1. Динамические упражнения

Осенний праздник во 2-й младшей группе "Волшебница Осень!"

Цели:

• Закреплять представления детей об изменениях в природе с наступлением осени;
• Воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
• Активизировать речь детей, побуждать активно участвовать в празднике.

Действующие лица: Ведущий, Огородник (роли исполняют взрослые), Картошка, Морковь (роли исполняют дети подготовительной группы).

Проект «Осень, осень у ворот кружит листьев хоровод»

Вид проекта: исследовательско — творческий.

Продолжительность: 4 недели

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 6 — 7 лет.

Цель проекта:

• Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Осень, осень, в гости просим!».
• Расширять представления детей об осени, как времени года.

Конспект коррекционно-развивающей образовательной деятельности с родителями и детьми старшей группы «Прогулка в осенний лес»

Цель: Профилактика и коррекция ФФНР через совместное занятие родителей с детьми.

Коррекционно-образовательные задачи:

• систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях
• активизировать словарь по лексической теме «Осень»
• закреплять произношение звуков [с]- [ш] в речи.

Коррекционно-развивающие задачи:

• развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику
• работать над развитием фонематического слуха
• работать над развитием дыхания и голоса.

Коррекционно-воспитательные задачи:

• создать эмоциональный контакт между детьми и их родителями.

Коллективное занятие по аппликации в старшей группе "Осеннее дерево"

Цель: Закрепить знания детей о приметах осени; умение называть по листочкам отдельное дерево; учить детей срезать уголки у прямоугольников, закругляя их; закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими; аккуратно наклеивать; вызвать желание у детей красиво нарядить дерево.

Материал: Картина с изображением дерева; сухие осенние листья; ножницы; клей; салфетки.

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с художественной литературой с использованием регионального компонента в подготовительной группе "Осеннее путешествие"

Задачи:

• воспитывать любовь к поэзии и к родной природе;
• учить детей выразительно читать наизусть, чувствовать, понимать стихотворения, развивать поэтический вкус;

Конспект НОД Тема «Осень»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад «Айгуль» Городского округа город Сибай Республики Башкортостан Коммуникативная деятельность

Провела учитель – логопед Акназарова Зайтуна Хусаиновна г. Сибай Тема «Осень».

Коррекционно-образовательные цели.

• Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях
• Активизировать глагольный словарь по теме
• Продолжать учить составлять предложения по схемам, а из них короткий рассказ;
• Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением:
• Автоматизация звука «Л» в словах и предложениях.
• Продолжать учить согласовывать существительные с прилагательными.

Коррекционно-развивающие цели.

• Развитие диалогической речи, слухового внимания, зрительного гнозиса и конструктивного праксиса, мышления, артикуляционной, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

Логоритмическое занятие в подготовительной школе группе для детей с ОНР «Осень»

Цель:

коррекция и профилактика имеющихся нарушений речи по средствам здоровье сберегающих технологий.

Задачи:

коррекционно-образовательные:

• расширять словарный запас детей, закрепить занятие о осени и ее приметах, совершенствовать умение двигаться в соответствии с музыкой