Конспект образовательной деятельности по окружающему миру в средней группе «Что нам осень принесла»

Выполнил: Иванова И.А, МДОАУ 37

Цель: Цель: расширение представления детей о характерных признаках осени.

Задачи:

• Образовательная: Обучать сравнению и группировке объектов основе признаков, знакомить с объектами живой природы (овощи и фрукты), отличительными признаками времен года.
• Развивающая: Развивать сенсорные чувства, речь, внимание.
• Воспитательная: Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: муляжи овощей и фруктов, 2 корзины, иллюстрации с изображением осенних пейзажей, иллюстрации с изображением сезонных овощей и фруктов,

Ход занятия

Раздается шуршание…

Воспитатель: Ребята, слышите, шорох? Пойдемте, посмотрим, кто же там шуршит за пеньком. Разгребаем листья…Ой, кто это?

Дети: Ежик!

Воспитатель: Да. К нам в гости прибежал ежик. Откуда он к нам прибежал? (ответы детей)

-Посмотрите, какой он хороший и не колючий даже. А еще у него на иголках листочки. А что там на листочках написано?

- В круг ребята становитесь, дружно за руки беритесь

Слушайте скорей загадку, и скажите мне отгадку.

Загадка: Если на деревьях листья пожелтели,

«Если в край далёкий птицы улетели

Если небо хмурится, если дождик льется.

Как это время года зовется?» (Осень)

-Воспитатель: Да, ребята время года сейчас осень. А как мы узнали, что наступила осень? Какие признаки осени вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а что люди собирают осенью?

Дети: Урожай

Воспитатель: Правильно. Дети, ежик к нам прибежал не просто так, он хочет, чтобы мы ему помогли. Он еще не знает, какой урожай можно собрать осенью. Поможем ежику?

Дети: Да

Воспитатель: Дети, посмотрите! Выросло дерево, но на нем перепутались все фрукты и овощи. Давайте вспомним и расскажем ежику, где растут фрукты, а где растут овощи

Дети: фрукты растут на дереве, а овощи на грядке

Воспитатель: Все правильно! Тогда можно приступить к выполнению задания, а ежик будет смотреть и запоминать

Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

Воспитатель: Ребята, скажите, что можно приготовить из фруктов, а что можно приготовить из овощей?

Дети: Из фруктов можно приготовить компот, варенье, а из овощей салат, суп

Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем в дидактическую игру «Варим компот и суп»

Воспитатель: Посмотрите, ребята. Мы с вами сварили полные кастрюли. А теперь скажите, если значит какой?

Дети: Яблочный

Дети играют с воспитателем в дидактическую игру «Какой сок» (из яблок-яблочный, из моркови-морковный, из апельсина-апельсиновый и т.д)

Воспитатель: Ребята, мы с вами много рассказали ежику о фруктах и овощах. Он хочет вас поблагодарить и поиграть в подвижную игру «За грибами в лес пойдем»

Воспитатель: Ежик с вами прощается и идет в лес делать заготовки, а вам дарит осенние раскраски

Дети садятся за стол раскрашивать

Рефлексия:

-Что мы сегодня делали?

Что для вас было сложным?

Что понравилось больше всего?