Сценарий музыкальной сказки для дошкольников «Переполох в стране игрушек»

ПЕРЕПОЛОХ В СТРАНЕ ИГРУШЕК

Музыкальная сказка для дошкольников.

Действующие лица:

• Ведущий
• Лошадка
• Матрёшка
• Кукла
• Мячик
• Алла
• Медведь
• Волшебник.

Познавательно-игровой досуг на тему: «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста

Разработала воспитатель ГБОУ Школы №1212 Илык Елена Николаевна г. Москва, 2020 г.

Цели:

1. закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах.
2. развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.
3. использовать полученные знания в речевом общении.
4. воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров, вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.
5. формировать умение самостоятельно работать на занятии.

Материалы: иллюстрации к сказкам, магнитофон, цветок, ковер, сапоги, палка, шапка, скатерть, кегли, цветы, островки из бумаги.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «Волшебная туфелька»

Волшебница Туфелька и клоун Башмак на празднике Обуви в детском саду.

Герои взрослые: Фея Туфелька, Клоун Башмак, Сапожник.

Под музыку входит Фея Туфелька, в красивых туфлях, на платье- аппликации туфель, корона, похожая на туфельку Золушки.

Фея:

На свете много праздников,
Красивых и смешных.
И нам нельзя без праздников,
Особых и простых.

Есть праздник мам,
Есть праздник пап.
А также шляп и сладостей,
Но почему скажите, вы

ПРАЗДНИК МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ.

(На участке детей встречает Веселушка, выдувает мыльные пузыри)

Веселушка. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Воспитатель вместе с детьми здоровается с Веселушкой.

Веселушка — А что это вы совсем не веселые? Вы что, не знаете, что сегодня праздник «Мыльных пузырей»? Давайте вместе мыльные пузыри пускать.

Воспитатель: Конечно, Веселушка, давай пускать мыльные пузыри! Ой, только у нас нет пузырей.

Веселушка — Не расстраивайтесь, ребята. Я вам принесла целую коробку пузырей.

Сценарий тематического клубного часа для детей первой и второй младшей групп «Угощение для мишки»

(практическое применение технологии эффективной социализации Н.П. Гришаевой «Клубный час»)

• Антипина Надежда Александровна
• Зинченко Татьяна Александровна
• Майорова Ирина Викторовна

Воспитатели, МБДОУ д/с № 17 «Солнышко», Мурманская область, город Североморск

Цель: Способствовать установлению положительных контактов между детьми разных возрастных групп через совместную деятельность по формированию начальных представлений о природе родного края.

Задачи:

Обучающие:

1. Пробуждать интерес к животному и растительному миру Крайнего севера.
2. Закрепить представления об особенностях внешнего вида медведя и среде обитания.
3. Продолжать формировать первичные знания о том, как дикое животное медведь питается, зимует.

Конспект развлечения «Наши любимые игрушки»

Группа: Первая младшая

Дата проведения: 22. 09. 2020

Воспитатель: Шарафутдинова Г.А.

Цель:

Развивать у детей активное желание принимать участие в игровом развлечении.

Задачи:

1. знакомить детей с разнообразием игр и стихами А.Барто.
2. воспитывать дружеские отношения между сверстниками.
3. развивать внимание и желание участвовать в игровых действиях.

Используемый материал:

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «В гостях у сказки» (развлечение во 2 младшей группе)

Подготовила и провела: воспитатель МБДОУ ЦРР детского сада №5 “Сказка” Талибова З.Т.

Цель: Познакомить с новой присказкой. Продолжать развивать интерес и любовь к художественной литературе. Развивать память детей, отвечать на вопросы по содержанию сказок, характеризовать нравственные качества (добрый, смелый, злой). Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Эстетическое воспитание детей.

Материал к занятию: Красивая шаль, пластинка с записью русской народной мелодии, сказочный сундучок.

Игрушки: зайчик, медведь, кошка, собака, петушок, ёжик.

Книги: “Смоляной бычок”; “Маша и медведи”; “Теремок”.

Конспект праздничного досуга для старшей группы «Здравствуй, детский сад!»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга 197345, СПб, ул. Туристская, д.18, корп. 2, литера А

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Разработал: Музыкальный руководитель ГБДОУ № 52 Приморского района Волкова Мария Игоревна

Дата проведения: 1 сентября 2020 г.

Цель: Создание праздничной, радостной атмосферы для детей.

Задачи:

Сценарий развлечения в средней группе по теме «ОСТРОВ ДРУЖБЫ»

Воспитатель Балаба Наталья Михайловна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 155 г.Владивостока» 2017

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире добрых чувств по средствам развития стремления к проявлению любви к родным людям и воспитания доброго отношения к окружающему миру.

Задачи приоритетной образовательной области — ОО Социально-коммуникативное развитие:

1. Создавать условия для получения новых впечатлений; развивать интерес к познавательным развлечениям.
2. Вовлекать детей в процесс подготовки разных видов развлечений; развивать умение и желание заниматься интересным творческим делом (рисовать, лепить, клеить и т.д.).
3. Формировать чувство сопричастности к событиям, происходящим в детском саду, стране.
4. Развивать творческие способности каждого ребенка.
5. Воспитывать умение по настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу.
6. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, развивать эмоциональную отзывчивость.
7. Совершенствовать коммуникативные навыки: пополнение и активизация словаря на тему добро, дружба.
8. Учить детей позитивным способам общения со сверстниками.

Задачи ОО в интеграции (ОО и их задачи, которые решаются в интеграции с приоритетной ОО) – Образовательные области в интеграции:

Скачать презентацию

СЦЕНАРИЙ ДОСУГА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К БАБУШКЕ И ДЕДУШКЕ»

Цель: воспитывать уважение к старшим, создать радостное настроение у детей.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять умение двигаться красиво в танце.
• Совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений.

Развивающие:

• Развивать коммуникативные качества ребёнка – свободное общение со взрослыми и детьми, развивать эмоциональную отзывчивость.
• Развивать инициативу и самостоятельность, желание участвовать в игре, в общей пляске, конкурсах.

Воспитательные:

• Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать их добрыми делами.
• Воспитывать умение действовать в команде, соблюдать нормы поведения.

В зале сидят бабушки и дедушки. Дети с воспитателем входят в зал под музыку.