Сценарий досуга для детей первой младшей группы (совместно с родителями в период адаптации) «Игрушки встречают ребят»

Авторы:

• Биткова Елена Сергеевна
• Гуришева Наталья Ивановна
• Батяйкина Ирина Олеговна
• Барсукова Марина Анатольевна
• Михайлова Анастасия Владимировна
• Кострова Татьяна Дмитриевна

Воспитатели ГБДОУ детский сад №44 город Санкт-Петербург

• Соломыкина Надежда Яковлевна

Музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад №44 город Санкт-Петербург

Цель: создание благоприятных условий для установления позитивных детско-взрослых отношений, налаживание доверительных отношений с каждым ребенком, формирование у детей положительного отношения к детскому саду.

Задачи:

• сформировать у воспитанников положительные ассоциации, связанные с детским садом
• содействовать возникновению у детей игровой мотивации и положительных эмоциональных реакций
• способствовать скорейшему психологически комфортному привыканию детей к новой обстановке
• способствовать установлению партнерских, доброжелательных отношений с родителями.

Звучит музыка, дети с родителями проходят в музыкальный зал, где их встречает кукла Катя, выполняющая роль ведущего.

Ведущий:

* Я кукла Катя
У меня из шелка платье.
Золотистая коса,
Закрываются глаза!

Здравствуйте, ребята!
Сегодня детский сад
С радостью встречает
Маленьких ребят!

Вы любите игрушки?
Они вас очень ждут.
Сегодня с вами вместе
Спляшут и споют.

Смотрите, колокольчик
Волшебный звенит.
Кто это на праздник
К нам сюда спешит?

Входит ёжик

Песня ежика:

-С бугорка на бугорок
Я хожу в лесочке.
Под осиной и сосной
Я ищу грибочки.

Раз, два, гриб найду,
На иголках отнесу.
Ежик: — Я веселый ежик,
Ежик озорной,

Потанцуйте-ка, ребята
Весело со мной!

Танец с ежиком

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто-то к нам сюда спешит?

Входит уточка

Песня уточки:

* Я уточка, я уточка
Шагаю я по улочке.
Иду себе вразвалочку
И крякаю считалочку.

Кря – кря – кря, кря – кря – кря,
Что мне реки и моря,
Раз, два, три, четыре, пять,
Меня водой не испугать.

Кря!

Ведущий: — Ребята, а вы умеете ходить, как уточки? А мамы?

Давайте походим, как утята, вразвалочку.

(дети повторяют движения за взрослыми).

Уточка: — Ребята, а вы знаете, как утята танцуют? Давайте станцуем танец утят.

Танец маленьких утят

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Входит медведь

Песня медведя:

* Я медведь, я медведь
Я умею громко петь.
Если только захочу,
Бочку меда проглочу!

Ведущий: — Давайте мишке песенку споем. (Песня)

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Входит хрюшка

Песня хрюшки:

* Я хрю – хрюшка
Я хрю – хрюшка,
Я купаю в луже брюшко.
Было розовым оно,

А теперь черным – черно.

Хрю!

Хрюшка: — Я веселая хрю – хрюшка,
Принесла вам погремушки!
Будем с ними мы играть,
Будем весело плясать!

Танец с погремушками

Ведущий: — Вот опять колокольчик звенит,

Кто же к нам еще спешит?

Вбегает зайчик

Песня зайчика:

* Я зайчонок ловкий
Я грызу морковку.
Могу прыгать и скакать,
Могу польку станцевать!

Зайчик: — Ребята, а вы умеете танцевать?

Танец с зайчонком

Ведущий: — А теперь все игрушки выходите,

Вместе с нами попляшите!

Общий танец

Ведущий: — Ребята, вам понравилось в детском саду?

Придете к нам завтра снова?

Будут вас игрушки ждать,
Воспитатели встречать.

(Игрушки прощаются с детьми).