Учим Чтению
- Details
- Written by: Мокрушенко Н.С. Ващенко Н.Л. Евстратенко К.В.
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1632
Консультация для родителей «Книга лучший друг ребенка»
Подготовили: Воспитатели МБДОУ д/с№23
- Мокрушенко Н.С.
- Ващенко Н.Л.
- Евстратенко К.В.
Белгород 2020г.
Детство – удивительная и чудесная пора, когда мир необъятен, наполнен добром, яркими красками и тайнами, когда открытия совершаются легко и вдохновенно. В это время рождаются мечты, формируется характер, приобретаются привычки. Не на мгновение – на всю жизнь.
Как важна в эту пору каждая прочитанная книга! Она может стать мудрым советчиком и верным другом. Главное – вовремя найти ее и открыть; не пройти, не заметив, мимо тех произведений, которые нужно обязательно прочитать в детстве.
Read more: Консультация для родителей «Книга лучший друг ребенка»
- Details
- Written by: Горбачева Юлия Анатольевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 3221
НОД во второй младшей группе. Чтение художественной литературы «Мой мишка» З. Александрова
Цель: Создание условий для привлечения внимания детей к особенностям игры с игрушками.
Задачи:
- Развивать эмоциональный отклик на стихотворение З. Александровой «Мой Мишка» посредством сюжетно-отобразительной игры;
- Формировать умение включать в сюжет игры выбранную игрушку.
- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Оборудование: Кукла с мишкой, игрушки, книга З. Александровой «Мой мишка», иллюстрации к книге.
- Details
- Written by: Загулина Татьяна Викторовна Писаренко Наталья Александровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 2246
Проект на тему: «Знакомство с биографией и творчеством писателя К.Г. Паустовского».
Тип проекта:
- Познавательный, социальный, творческий.
- По времени – краткосрочный (16. 10. 2019. — 16. 12. 2019.)
- Вид проекта: исследовательски-творческий.
Участники проекта:
- Дети подготовительного возраста.
- Воспитатели: Загулина Татьяна Викторовна, Писаренко Наталья Александровна.
- Родители воспитанников
Актуальность темы:
Через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться. Прививая любовь к произведениям детских писателей, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.
Read more: Проект на тему: «Знакомство с биографией и творчеством писателя К.Г. Паустовского».
- Details
- Written by: Борисова Мария Александровна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1927
Разучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста с использованием элементов мнемотехники (приёма мнемокарты).
В дошкольном возрасте, особенно у детей с речевыми проблемами, возникают трудности с накапливанием активного словаря, развитием связной речи, разучиванием стихотворений.
Одной из современных методик, облегчающих запоминание стихов, способствующая развитию связной речи является мнемотехника.
Мнемотехника – это совокупность правил и приёмов, основанных на образовании искусственных ассоциаций, облегчающих процесс запоминания информации. В дошкольном возрасте преобладает наглядно — образное мышление, поэтому при обучении большое внимание уделяется символам, схемам, различным наглядным моделям. Примером такого приёма являются мнемотаблицы.
- Details
- Written by: Ласточкина Татьяна Геннадьевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 2607
Сценарий конкурса чтецов «Поэтическая осень» для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)
Цель: продолжать развивать интерес в художественной литературе, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
Задачи:
- закреплять умение выразительно читать стихотворения, совершенствовать исполнительское мастерство, использовать средства театральной выразительности
- развивать поэтический вкус через разные художественные средства
- обобщить знания об осени
- побуждать и поощрять желание детей к самовыражению через творческое прочтение стихотворений
- воспитывать чувство любви к природе через поэзию; показать красоту родной природы.
Предварительная работа: просмотр фото и репродукций картин об осени; рассказывание детям о Б.Болдине и творчестве А.С. Пушкина, связанное с этим местом и этим временем года, просмотр фотоальбома «Болдинская осень»; чтение стихотворений об осени; словарная работа.
- Details
- Written by: Ярославцева Наталья Анатольевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1691
Игра-путешествие «Спасти Глиммингенский замок»
Утром дети находят в страницах книги «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» загадочное письмо.
Воспитатель: Дети, посмотрите, в нашей любимой книге лежит письмо. Давайте мы его прочитаем?
Дети: Давайте!
Воспитатель:» Ребята, это письмо пишет вам Нильс, наверняка вы читали книгу про мои приключения и знаете хорошо моих друзей. Я очень грущу по моему гусю Мартину, который путешествует со свей стаей по свету. Они сейчас в Лапландии, в Глиммингенском замке и им очень нужна помощь, ведь в замок вернулись крысы и опять хотят его захватить. Исчезла волшебная флейта, коварный лис Смирре её сломал и теперь никто не знает, как избавиться от полчища крыс. Я знаю, что вы очень храбрые дети и сможете помочь Мартину и стае Акки с Кебнекайсе. Но для этого вам нужно добраться до Африки, где растет дерево, из ветви которого можно изготовить волшебную дудочку и спасти Глиммингенский замок от полчища крыс!»
- Details
- Written by: Бархудинова Инна Сергеевна
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1724
Использование мнемотаблиц при разучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста.
Одним из направлений развития речи детей является разучивание стихотворений.
Классический способ заучивания стихотворений.
Он состоит из нескольких этапов:
- Подготовительный этап.
Для начала нужно создать определенное эмоциональное, поэтическое настроение, соответствующее стихотворению. Например, если стихотворение про осень, прогуляться на улице, рассмотреть картинки в книге, поговорить о том, что ребенку нравится в осени. Попутно объяснить слова, которые могут быть не знакомы ребенку и встретятся в стихе.
- Выразительное чтение стиха взрослым.
Далее взрослый выразительно прочитывает стихотворение и делает небольшую паузу, чтобы ребенок мог осмыслить стихотворение. На этом этапе не ставится задача запомнить стихотворение!
- Обсуждение.
Задайте следующие вопросы?
Read more: Использование мнемотаблиц при разучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста.
- Details
- Written by: З. М. Гарага О. Д. Федосеева О. В. Ефремова
- Category: Учим Чтению
- Hits: 1753
Сценарий досуга в разновозрастной группе для детей с ограниченными возможностями здоровья и родителей «Разные книги»
- З. М. Гарага воспитатель высшей квалификационной категории
- О. Д. Федосеева воспитатель высшей квалификационной категории
- О. В. Ефремова учитель – дефектолог высшей квалификационной категории
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №24 «Пчёлка» Бердск, 2016 г.
Интегрируемые образовательные области: «Познавательно-речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально — личностное развитие», «Музыкально-художественная»
Виды детской деятельности: Двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная, музыкальная,
познавательная.
Цель: Познакомить детей с историей возникновения книги и её созданием. Расширить знание детей о многообразии детских книг.
- Консультация для воспитателей «Мама, расскажи мне сказку!»
- Конспект занятия Чтение художественной литературы Сказка «Снегурочка»
- Использование художественной литературы в формировании культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
- Воспитание интереса и любви к книге у детей старшего дошкольного возраста
- «Использование инновационных форм и методов работы для привлечения детей и их родителей к чтению — восприятию художественной литературы путем создания в ДОУ детской библиотеке»
- Система работы по обучению первоначальному чтению и письму в контексте преемственности детский сад — лицей.
- Конспект организованной образовательной деятельности. Чтение художественной литературы. Сказки В. Сутеева.
- Краткосрочный проект «Наши любимые сказки»
- «Приемы работы по воспитанию у детей навыков выразительного чтения»
- Конспект ООД во второй младшей группе «Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»
