Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие к звездам» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: систематизировать знания детей о планетах Солнечной системы.

Задачи:

образовательные:

• закрепить понятия «космос», «Вселенная»;
• научить составлять интеллект-карты;

«Коррекционно-развивающее занятие для детей с ОВЗ в разновозрастной группе» Тема: «Космические спасатели»

Работа учителя-дефектолога Федулиной В.А. МБДОУ «Берёзка», г. Кодинск

Цель:

• Коррекция психофизических дефектов воспитанников через активизацию познавательных процессов разными формами работы

Задачи:

• Коррекционно-образовательные:
• Формировать представления об окружающей действительности.
• Упражняться в составлении целого из частей.
• Упражняться в классификации.
• Коррекционно-развивающие:
• Развивать артикуляционный аппарат, звукопроизношение и словарь.
• Развивать наглядно-действенное мышление, внимание и мелкую моторику кисти рук.
• Развивать зрительное и слуховое восприятие.
• Коррекционно-воспитательные:
• Воспитывать интерес к играм.
• Воспитывать желание помогать другим.

Формирование целостной картины мира «Космическое путешествие»

Дело в том, что в космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку. Кроме того – в космосе очень мало воздуха и обычный человек в нем не сможет дышать. Именно поэтому на космонавта, который полетел в космос, одели вот такой скафандр. Скафандр очень теплый и защищает космонавта от холода даже в космосе. Кроме того – в скафандре человек может дышать – он снабжает человека воздухом.

После удачного полета в космос Белки и Стрелки стала открытой дорога человеку к звёздам. 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» в космос отправился и человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.

Стартовала ракета с космодрома Байконур. Когда космонавт сел в ракету, пошел обратный отсчет: «Пять, четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета полетела высоко в небо.

Рисование для дошкольников старшей группы на тему «Космос»

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!

В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!

Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!

Сценарий квест – игры, посвященной Дню космонавтики «Поможем Белке и Стрелке»

Разработали и провели:

• Пятова М.Н., воспитатель высшей квалификационной категории,
• Шевердова Т.Н., музыкальный руководитель, педагог первой квал. категории.

Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы Школа №1517

Дошкольные группы по адресу просп. маршала Жукова д.53 корп. 2 Москва 2019г.

Цель: Закрепление знаний и представлений детей о космосе, планетах Солнечной системы, звёздах, космонавтах, космической технике и её назначении.

Познавательно-творческий проект «Первые в космосе!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР № 7 «Говорушки»

Творческая группа:

• воспитатель Ковригина С. Н.
• воспитатель Биглова А.Ж.
• учитель-логопед Лукьянова Е.С.

Ступино, 2-я неделя апреля, 2020 г.

Паспорт проекта

По доминирующему методу: познавательно-творческий.

По характеру содержания: мероприятия, направленные на получение знаний о космосе и планетах солнечной системы, о покорении космоса людьми, развитие фантазии и творческих способностей дошкольников.

По характеру участия ребенка в проекте: участник, исполнитель.

Дидактическое пособие по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста «Планеты солнечной системы»»

Разработала: Воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т. А.

Введение

Познание мира, его законов и правил необходимо для гармоничного формирования личности. Природа наделила детей такими качествами, как любопытство и жажда исследования. Направить присущие ребёнку энергию и любознательность в полезное русло — одна из задач дошкольной педагогики. Но не менее важно открыть ребёнку радость познания нового. Данное методическое пособие является эффективным средством для ознакомления детей с удивительным миром космоса. При работе с пособием можно ответить на множество вопросов: что такое космос, как устроен наш загадочный мир и в чём его особенности. Мы знаем, что в переводе с древнегреческого языка слово «космос» означает «порядок, гармония». Древние греки считали, что весь мир, всё, что их окружает, — это единое целое. Противоположность космоса – это хаос, где всё находится в беспорядке и неорганизованно. Живя в гармонии, дети быстрее развиваются, формируется эмоциональная сфера, растут когнитивные способности. Детям очень интересно изучать мир вокруг. А космос интересует их ещё больше, ведь звездное небо манит своей красотой и неизвестностью.

Презентация на тему «Космос»

Авторы:

• Малютина Антонина Андреевна
• Чиридник Марина Александровна
• Журавлева Дарья Юрьевна

Воспитатели Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 236 имени Героя Советского Союза Г. И. Щедрина"Корпус 6

Данная презентация направлена на расширение знания детей и родителей о космосе; знакомство детей с особенностями солнечной системы, с названиями планет; знакомство с великими космонавтами.

Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей 6-7 лет «Самара — город космонавтики»

Авторы: Рогова И.Н., Гомолина Е.Н. Воспитатели Детского сада «Солнышко» с. Алексеевка 2020г.

Пояснительная записка

Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно-знать, есть ли жизнь где ни будь ещё. Учёные долго работали над это задачей, проводили исследования, конструировали различные летательные аппараты.

Мы как жители Самарской области должны знать, что Самара – столица ракетно- строительной отрасли.

Коррекционно-развивающее занятие «Космическое путешествие в царство мебели»

Направленность: Познавательная сфера Форма проведения: групповая Возраст: 5-6 лет

Материал:

Аудиозапись «Запуск ракеты», картинки с изображением мебели, карточки с изображением перемешанных предметов, карточки «найди лишний предмет», карточки с лабиринтом.

Цель:

Способствовать развитию познавательной сферы у детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Развитие внимания
2. Развитие памяти
3. Развитие мышления