Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим «Летим в космос»

Программное содержание. Дать детям представление о космосе. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую и монологическую речь детей. Совершенствовать словарь детей: космос, космонавт, космодром, космическая станция, невесомость.

Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них.

Развивать познавательные интересы у детей.

Способствовать уточнению и расширению представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе, цифре, закрепить количественный и порядковый счет.

Развивать графические навыки детей. Пополнить качество навыков рисования. Конкретизировать и уточнить строение геометрических фигур, предметов.

Занятие по ФЭМП в средней группе «Космическое путешествие»

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Программные задачи:

Образовательные:

• закреплять умение считать в пределах 5, формировать представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета.
• закрепить знания детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
• развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.
• совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.

«День космонавтики в детском саду»

Цель: Создать условия для ознакомления детей с Космосом.

Задачи:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.
• Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.

Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.

Закрепить знания о геометрических фигурах.

Совершенствовать изобразительные умения и навыки при овладении техники пластилиногрфии.

Развивать пространственное воображение, логическое мышление, мелкую и общую моторику.

Физкультурный досуг «Школа юных космонавтов», посвященный Дню космонавтики в старшей группе

Подготовила Анисимова О.В. воспитатель старшей группы «Ягодка»

Цель: создание эмоционально положительного настроения воспитанников.

Задачи:

• развивать физические и волевые качества в спортивных играх, соревнованиях, эстафетах
• развивать положительные эмоции, чувство взаимопомощи
• закреплять знания о космосе, планетах
• воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.

Проект: «Загадочный космос»

Вторая младшая группа Воспитатель: Колобанова Т.С. г.Люберцы 2018г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №58 «Радость»

Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В современное время полеты в космическое пространство стали повседневной действительностью, и поэтому интерес детей к космонавтике постепенно угасает. Необходимо заинтересовать детей, создавая для них такую атмосферу, в которой они захотят самостоятельно узнавать о космосе.

Проблема: Недостаточное внимание родителей к российскому празднику – День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России — День космонавтики.

КВН для старших групп «Знатоки Космоса»

Ход игры

Под музыку «Космос» дети заходят в зал, идут змейкой и остаются в шахматном порядке.

Ребенок читает считалку:

На луне жил звездочет,

Он планетам вел учет:

Меркурий – раз, Венера – два-с,

Три – земля, четыре – марс,

Конспект НОД в подготовительной группы КВН «Полет в космос»

Цель: закрепить знания детей об окружающем мире: о космосе, планетах солнечной системы, космических полетах.

Задачи:

1. Формировать опыт работы в подгруппах
2. Развивать логическое мышление, творческие способности, умение составлять целое из частей
3. Развивать умение делать умозаключения, обобщать и классифицировать предметы, развивать мышление, восприятие, память
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения

Предварительная работа: Чтение стихов о космосе; Рассматривание картин; Беседа с детьми «Что такое космос?»; Дидактическая игра «Антонимы»; Просмотр видеофильма «Дошкольникам про космос»; Просмотр «Энциклопедия для детей. Космос. Земля в космосе».

Отрывок из занятия по математике «Путешествие в космос»

Автор:

Валеева Гузель Юрьевна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида " Московского района г. Казани

Цели: Развитие мышления, пространственного представления и воображения, творческих способностей, зрительной памяти, познавательного интереса. Развитие чувства товарищества и взаимопомощи. Развитие координации движения и умения преодоления преград.

Задачи: Закреплять умение выделять и отображать фрагменты рисунка. Формирование сплоченности детского коллектива. Закреплять умение выполнять упражнения поточным способом.

Фронтальное занятие по формированию лексико-грамматических категорий у детей с ОНР (III уровень) 5-6 лет на тему: «Космическое путешествие»

Подготовила: учитель-логопед Абрамова Татьяна Валериевна

Цель: развитие лексико-грамматической стороны речи

Задачи:

1. Расширять представления детей о космосе;
2. Уточнять, обогащать и активизировать словарь по теме;
3. Совершенствовать грамматический строй: упражнять в согласовании существительных с числительными и прилагательными; упражнять в образовании форм существительных в В.п.; упражнять в образовании форм существительных мн. ч Р.п; упражнять в составлении сложно-подчиненных предложений с предлогом чтобы; учить образовывать родственные слова
4. Развивать зрительное восприятие и слуховую память при заучивании стихотворения на основе пиктограмм
5. Развивать фонематическое восприятие (умение выделять слог из слова)
6. Развивать общую моторику
7. Развивать у детей умение отвечать на вопросы полными ответами
8. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия в группе

Оборудование: интерактивная доска, игрушка-герой Песик-Звуковозик, предметные картинки, конверт с картинками

Конспект непосредственно образовательной деятельности ОО: «Художественно-эстетическое развитие» по аппликации в подготовительной группе №2 Тема: «Мир космоса»

Подготовила и провела: Петрученя И.Н.

Цель: создание космической композиции с помощью использования имеющихся у детей умений и навыков аппликационной работы.

Образовательные задачи:

• закрепить уже известные детям аппликационные способы вырезания: симметричное вырезание из бумаги сложенной пополам, из бумаги сложенной гармошкой, из квадрата сложенного в различных направлениях, из квадрата путем плавного срезания уголков
• учить сочетать различные способы аппликации для создания задуманной работы
• закрепить освоенные умения и навыки, дать возможность творчески применить их.