РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

в рамках проекта «Ёлочка красавица» по знакомству детей раннего возраста с деревьями родного края.

Цель: формирование начал экологической культуры у детей раннего возраста через интеграцию деятельности во взаимодействии с семьями воспитанников.

Вид деятельности, Название, Цель/задачи

Дидактическая игра «Найди такой же». Развивать умение ориентироваться в пространстве, закреплять знание названий деревьев.

Проект по экологии в старшей группе «Загадочный и удивительный мир осенней природы».

Авторы: Бирюкова М.В., Наумова И.М. воспитатели МБДОУ №160 г. Иваново.

Цель проекта: Формировать у детей представление об окружающем мире. Развивать познавательный интерес к природе. Формировать экологическую культуру детей, экологически грамотного взаимодействия с окружающей природой. Сформировать обобщенное представление о лесе и его обитателях.

Задачи: Формировать представление о многообразии в природе. Расширить представление и закрепить у детей знания о явлениях в живой и неживой природе. Расширить умение устанавливать причинно – следственные связи, высказывать свои суждения, доказывать свою точку зрения. Познакомить с творчеством великих художников и их картинами. Способствовать актуализации познавательной и речевой деятельности детей, стимулировать познавательную активность и логическое мышление детей с помощью экспериментальной деятельности.

«Использование новых педагогических технологий в процессе формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста. Проект «Что? Откуда? Почему?».

Авторы:

• Чекунова Наталья Владимировна Заведующий
• Баркалова Ольга Александровна заместитель заведующего по УВР
• Пронина Татьяна Николаевна воспитатель
• Юрина Юлия Ивановна воспитатель

МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 148" г. Воронеж

В рамках проведения года экологии в России, одной из приоритетных воспитательно – образовательных задач МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 148» г. Воронежа является экологическое воспитание дошкольников.

Экологическая сказка «Сон Лесовичка»

Авторы:

• Тюлина Любовь Михайловна воспитатель ГБОУ Школа № 1460 г. Москва
• Жукова Наталья Алексеевна воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Балашиха. «Детский сад комбинированного вида № 50»

Ведущий:

Мальчишки и девчонки!

А также и родители!

Конспект родительского собрания «Роль семьи в экологическом воспитании ребёнка»

Воспитатель: Скворцова Н.В. Старшая группа Р.п. Большое Мурашкино 2016 год Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад «Солнышко»

Цель: Повышение уровня экологической компетентности родителей.

Задачи:

1. Выявить уровень экологической культуры в семье путем анкетирования родителей.
2. Повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.
3. обучить родителей навыкам организации различных форм деятельности с детьми по экологическому воспитанию дома;
4. Способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе.

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Спасем океан»

Составитель:

• Кондратьева Юлия Олеговна
• Пермякова Анастасия Анатольевна (воспитатели)

2017 г.Пермь МАДОУ ЦРР-детский сад № 371 г.Пермь Группа №12 «Почемучки»

Тип: комбинированное

Цель: Формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к природе как средства развития основ экологической культуры.

Экологический проект «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать»

Природоохранная акция «Покормите птиц зимой» как эффективное средство взаимодействия детей и родителей

Подготовила: Воспитатель: Филюшина Л.А.

Актуальность В ходе индивидуальных бесед с детьми, удалось установить, что дошкольники младшей группы имеют недостаточный уровень знаний о зимующих птицах, у большинства опрошенных не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой. Из этого следует, что дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. Гипотеза Если в течение зимних холодов, постоянно подкармливать птиц, то до весны выживут многие и станут приносить больше пользы, чаще будут радовать нас своей красотой и пением. В зимний период бескормицы каждый из нас может помочь птицам решить их проблемы! ЦЕЛЬ Закрепить представление воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их её организовывать.

Консультация для воспитателей на тему: «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с природой родного края»

Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, — от этого, в решающей степени, зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

– В. А. Сухомлинский

Педагогам необходимо всегда помнить слова Василия Александровича Сухомлинского и действовать должным образом при воспитании дошколят. Необходимо с первых лет жизни ребёнка воспитывать в нём ответственное отношение к своим поступкам, к своему взаимодействию со остальными людьми и окружающим миром в целом. В этой связи, старший дошкольный возраст для педагога предоставляет прекрасную возможность для того, чтобы продолжить укреплять в ребёнке положительные черты характера, развивать основы личностной культуры детей, разъяснять новые знания и формировать целостную картину мира.

Развлекательно-познавательное мероприятие по экологии «Куда исчезает мусор» (старшая группа)

Авторы:

• Мошкова Елена Сергеевна
• Асаева Русудан Геноевна

Воспитатель ГБОУ школа №402 им. Алии Молдагуловой г. Москва

Задачи:

• Дать детям представление о проблеме мусора в городах.
• Рассказать о вреде свалок для природы и человека. Приучать детей к ответственному отношению к природе.
• Донести до ребят важность этой проблемы и показать некоторые выходы из данной ситуации.
• Предложить подумать над разрешением проблемы мусора силами ребят в детском саду и дома.

Физкультурно — экологическое развлечение в средней группе с интеграцией образовательных областей «Спасём лес от экологической катастрофы»

Выполнила: Баширова Ирина Александровна, инструктор физической культуры, высшей квалификационной категории. г. Сатка, 2017 год. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка -детский сад №32»

Цель: Повеселить, порадовать детей, создать праздничное настроение, дать возможность детям раскрыть свои спортивные способности, способствовать формированию положительных эмоций от проделанной работы.

Интеграция образовательных областей:

• Физическое развитие (ОД, разминка, танцы)
• Речевое развитие (речёвки, слова песенок)
• Социально – коммуникативное (взаимодействие со сверстниками)
• Познавательное развитие (беседы)