Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в первой младшей группе «Колокольчик» по теме: «Птички прилетели»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Биокомбинатовская средняя общеобразовательная школа посёлка Биокомбината городского округа Лосино-Петровский Московской области структурное подразделение «Детский сад» «Аленький цветочек»
Составила: Салихова Айгуль Сабирьяновна, воспитатель первой категории 2023
Цель: Закрепить знания детей о весенних признаках.
Задачи:
- Образовательные: учить выполнять работу по показу воспитателя, аккуратно приклеивать детали птицы.
- Развивающие: Развивать мелкую моторику рук.
- Воспитательные: Воспитывать интерес к аппликации, аккуратность в работе. Вызывать у детей радостное переживание весеннего настроения.
Предварительная работа: беседы о весне, показ иллюстраций и фотографий с изображением перелетных птиц, чтение стихотворений о птицах, наблюдение за птицами на прогулке.
Демонстрационный материал: солнышко, лучики, игрушка птичка, аудиозаписи «Звуки весны», «Пение птиц в лесу», видео на тему весна. Аудиозапись песни «Маленькая птички прилетела к нам», музыка Т.Попатенко, слова Н.Найденовой.
Раздаточный материал: клей-карандаш по количеству детей, клеенки, салфетки, шаблоны деталей птиц.
Ход занятия:
-Дети, посмотрите в окно, скажите, сегодня есть солнышко? (ответы детей)
-Значит, какая сегодня погода? Солнечная или пасмурная?
-А какое время года сейчас?
-Да, весна! Правильно!
-А что весной происходит? (ответы детей)
Давайте, послушаем звуки весны. (просмотр видео)
-Солнце сильно нагревает землю, появляются первые весенние цветы, тает снег, прилетают птицы из теплых стран.
-А кто радуется приходу весны?
Весне рады все — и люди, и животные, и птички, и жучки, червячки и даже деревья. Все радуются теплу и солнышку.
-К нам на занятие тоже пришло солнышко (показывает солнышко без лучиков) Солнышко какое? Яркое,ласковое, доброе, теплое. Только оно еще не проснулось и не успело расправить свои лучики. Давайте ему поможем. (на столе дети собирают солнышко с лучиками)
-Получилось! Ура!
Физминутка.
-Утром солнышко встает
Выше, выше, выше! (на носочках поднимают руки плавно вверх)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже! (садятся на корточки)
Хорошо, хорошо! Солнышко смеется! (хлопают в ладошки)
А под солнышком нам
Весело живется! (руки в стороны, кружатся)
-А к нам в гости еще кто-то спешит. Кто же это?
Под музыку залетает птичка.
-Маленькая птичка прилетела к нам.
Маленькой птичке зернышек я дам.
Маленькая птичка зернышки клюет.
Маленькая птичка песенки поет!
-Вот какая хорошая, добрая птичка к нам прилетела! Что наша птичка умеет делать? (ответы детей)
- Наша птичка умеет летать. У нее есть крылья и хвостик. Наша птичка умеет клевать зернышки. У нее есть клюв. Подставьте свои ладошки, птичка сядет к вам и поклюет зернышки.
- Чтобы наша птичка не грустила, мы познакомим ее с другими птицами, которые прилетели к нам весну встречать.
- Посмотрите, на веточке сидит птичка-невеличка. Мы ей приклеим крылышко, клювик.... и у нас получится веселая весенняя птичка! (дети приклеивают птичке крылышки, клювики)
- Какие красивые птички у нас получились! Теперь нашим птичкам не будет скучно, а мы будем слушать их веселое пение. (Прослушивание аудиозаписи с голосами птиц.)
