Конспект НОД ДЛЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА «Покормим птиц зимой»
Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.
Цель:
вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, научить проявлять заботу о них.
Задачи:
Обучающие:
- учить различать карканье вороны, чириканье воробья, синицы
- упражнять в звукоподражании и назывании голосов птиц
- закрепить понятия ( «большой», «маленький»)
- формировать желание подкармливать птиц зимой
- дать детям элементарные представления о кормушках для птиц
Развивающие:
- способствовать развитию познавательной активности, любознательности
- расширить кругозор, и активизировать словарный запас детей ( «кормушка», «корм»)
- развивать и совершенствовать двигательную активность.
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение к птицам
- вызывать стремление беречь птиц, помогать им в трудных зимних условиях:
- воспитывать эмоциональную отзывчивость детей на музыку
Материал:
- кормушка
- картинки с птицами
- корм для птиц (семечки, хлебные крошки, зернышки)
- дерево
- блюдце с кормом для птиц.
Предварительная работа с детьми
- Изготовление кормушек для птиц
- Рассматривание зерна, круп, семечек
- Кормление и наблюдение за птицами во время прогулок
- Наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой.
Ход занятия
Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся
Ребята, что вы слышите? (звучит музыка с голосами птиц)
Воспитатель:
Кто это?
Дети:
- Птички поют!
Воспитатель:
- Правильно, это поют птицы, давайте послушаем их пение
- Ребята, а теперь послушайте и угадайте, чей это голос? (дети угадывают и называют голоса птиц)
Дети: (это воробей)
Воспитатель:
Как воробей кричит?
Дети: «Чик-чирик»
Воспитатель:
А это, кто кричит?
Дети: (это ворона)
Как ворона кричит?
Дети: «Кар-кар»
Воспитатель:
А это, кто кричит?
Дети: (это синица)
Воспитатель:
Как синица кричит?
Дети: «Чив — чив»
Воспитатель:
Ребята, пойдемте к нашему дереву, посмотрим сколько к нам птичек прилетело (подхожу с детьми к дереву)
Раздается писк.
Воспитатель:
Слышите, как птички жалобно пищат.
Почему они так жалобно пищат?
Дети: (потому что зима, им холодно
Пальчиковая игра «Торгай»
Торгай, торгай, торгайсын,
Жакын келип конгайсын,
Жем шашайын тоиып ал,
Сонда торгай тонбайсын.
Воспитатель:
Да птички замерзли, и они не могут найти себе корм – везде снег.
Воспитатель:
Ребята, а что любят птички?
Дети: (семечки, хлебные крошки, зернышки)
Воспитатель:
Пойдемте, покормим своих птичек? (дети идут к кормушке)
Ребята, что это?
Дети: (это кормушка)
Воспитатель:
А для кого эта кормушка?
Дети: (для птичек)
Воспитатель:
В кормушку мы насыпаем зернышки, семечки.
Ребята, а для чего крыша кормушке?
Дети:
Она укрывает корм от снега и дождя.
Воспитатель:
Дети посадите своих птичек около кормушки
Пойдемте за зернышками для птичек (дети подходят к столу с кормом)
Воспитатель:
Давайте рассмотрим, что любят птички
Посмотрите, зернышки, какие? (маленькие, маленькие)
А семечки, какие? (большие)
Воспитатель:
Птичка маленькое зернышко может склевать, а семечки нет.
Почему?
Дети: (носик маленький)
Беру блюдце с зернышками и подхожу к кормушке
Воспитатель:
Давайте возьмем зернышки и насыпаем в кормушку (берем чуть- чуть)
Молодцы, насыпали зернышки
А теперь возьмите свою птичку и посадите в кормушку, покормите
Воспитатель:
А мы с вами пойдем покормим птичек на дереве
Ребята, смотрите, что мы повесим на дерево. это тоже кормушка и здесь есть зернышки.
Пойдем повесим кормушку для тех птичек, которые остались на дереве, они тоже поклюют зернышки
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Покормили, обогрели птиц. Теперь давайте поиграем! Я буду ваша мама, а вы – мои маленькие птенчики
Проводится подвижная игра (в музыкальном сопровождении)
Вот летели птички…
Воспитатель:
Ребята, зернышек у нас осталось много, возьмем на улицу и покормим птичек.
