Занятие по звуковой культуре речи в средней группе «Звук Ж»
Цель: Закреплять правильное произношение звука [ж]
Задачи:
- Формирование первичных представлений о насекомых (жуках)
- Развивать умение определять слова со звуком [ж].
- Воспитывать умение ответственно относиться к порученному заданию, бережное отношение к природе, партнерские отношения во время игр.
Оборудование: Картинки жука, презентация к занятию «Звук Ж», картинки со словами на звук Ж.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята послушайте загадку.
Черен, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног без копыт.
Летит – жужжит.
Сядет – замолчит.
(Жук)
Показывается картинка жука. Слайд 1.
Воспитатель: «Правильно, ребята, — это жук. Он попал между рамами окна осенью, и от холода уснул. Он проснулся, но вот беда, наш жук забыл, как надо жужжать. Ребята, давайте ему поможем. Кто из вас помнит, как жужжат жуки?» Давайте вместе споем песенку жука «ж-ж-ж». Слайд 2.
Дети поют хором и индивидуально.
Воспитатель: Песенка поется звонко, с голосом. Песенку поет даже горлышко. Приложите ладонь к горлу и спойте: «Ж-ж-ж». Что вы слышите? Горлышко поет песенку.
Давайте поучимся петь песенку жука. Откройте рот. Положите язычок на нижнюю губу. А теперь тихонько поднимите его кверху и спрячьте за верхние зубы, чтобы кончик не выглядывал. Закройте рот. Отдохните немного. Давайте повторим. Как только спрячете язычок далеко, за верхние зубы, сразу начните петь: «Ж-ж-ж».
Воспитатель: Слайд 3, 4.Песня жука живет в одних словах и не живет в других. Про себя или вслух, но очень тихо назовите картинки. Дети называют картинки.
Физкультминутка: Слайд 5.
Воспитатель: Для начала превратимся все в жуков.
Покружились, покружились
И в жучков мы превратились.
На лужайке, по ромашкам (бегают по свободному пространству группы)
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу
Я с ромашками дружу. (останавливаются, встают прямо).
Тихо на ветру качаюсь, (наклоны туловища вправо-влево)
Низко, низко наклоняюсь (наклоны вперед)
На цветке я посидел, (приседают)
Отдохнул и полетел (бегают и затем садятся на ковер).
Картинка луга с различными насекомыми. Слайд 6
Воспитатель: Наш жук приглашает вас в школу для жучков. В этой необычной школе малыши-жуки исполняют сложные песенки. Внимательно их послушайте, а потом повторите.
Чистоговорка:
Жа-жа-жа-жа – мы нашли в лесу ежа.
Жу-жу-жу-жу – дали яблоко ежу.
Же-же-же-же – ёжик съел его уже.
Жи-жи-жи-жи – нам животик покажи.
Дети вместе с воспитателем проговаривают чистоговорки: хоровые и индивидуальные ответы.
Слайд 7. Упражнение «Дорожка».
Воспитатель: Помогите жуку долететь до цветка. Проведите глазками до цветка, произнося при этом отчётливо звук: «ж-ж-ж». Дети выполняют упражнение «Дорожка»
Молодцы ребята! Вы все справились этим заданием.
Воспитатель: Нашему Жуку пора улетать. Давайте скажем ему спасибо, попрощаемся с жуком и его школой. Сейчас я произнесу волшебные слова и вы из жучков превратитесь в ребят.
Раз, два, три, повернитесь,
и в ребяток превратитесь.
Мы с вами снова в нашей группе. – Кто к нам прилетал? — Какую песенку мы научились петь?
