Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Михайлова Вероника Алексеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 511
«Музыкально-танцевальная ритмическая деятельность как способ развития творческих способностей у дошкольников с ОВЗ»
Музыкальный руководитель: Михайлова В.А. 2026 г.
«Самое лучшее, что есть в жизни – это свободное движение под музыку» — А.И. Буренин.
Важность данной темы подчеркивает необходимость формирования активной и творческой личности с раннего возраста. Дошкольный период — это время, когда дети интенсивно развивают свое воображение и фантазию. С трех до пяти лет у детей появляется сильная потребность в творческой самореализации. Творчество — это не что-то особенное, а естественная норма для каждого ребенка. Поэтому задача образовательных учреждений заключается в создании оптимальных условий для самовыражения детей и возможности проявления их творческих способностей через музыку и танец.
- Details
- Written by: Федорова Любовь Анатольевна Белоногова Мария Константиновна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 565
Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ
Авторы:
- Белоногова М.К., музыкальный руководитель
- Федорова Л.А., музыкальный руководитель
В нашем учреждении уделяется большое внимание созданию и наполнению музыкальной предметно-развивающей среды с использованием современных инновационных подходов и принципов построения музыкально-игрового пространства. Развивающая предметно-пространственная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и нравственного облика. Это такая организация окружающего пространства, которая дает возможность ребенку реализовать себя в различных видах деятельности. РППС в образовательном учреждении выполняет развивающие, образовательные, воспитывающие, стимулирующие, коммуникативные, организационные функции. РППС должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию, т.е. должна быть не только развивающей, но и развивающейся. ФО
Read more: Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ
- Details
- Written by: Тутушкина Елена Васильевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 533
Музыкальное воспитание в ДОУ
«Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека» — Василий Александрович Сухомлинский — советский педагог-новатор, детский писатель, создатель педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью процессов воспитания и образования.
Музыкальное наследие прошлого, прошедшее испытание временем и сформировавшее не одно поколение музыкантов, – классическая музыка. Она является первоисточником различных музыкальных направлений и форм, поистине, это музыка – сама история. Классика, на протяжении столетий находящая отклик в сердцах слушателей, и в наши дни продолжает волновать, вдохновлять и трогать до глубины души.
- Details
- Written by: Макаревич Олеся Витальевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 695
Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности в музыкальной деятельности
«Воспитание должно быть организовано так, чтобы не ребёнка воспитывали, а ребёнок воспитывался сам». Л. С. Выготский
В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.
В образовательной программе каждого дошкольного учреждения появляется такой раздел как «Поддержка детской инициативы». Детская инициатива проявляется в свободной самостоятельной детской деятельности детей по выбору и интересам. Самостоятельная деятельность в соответствии с собственными интересами является важнейшим источником эмоционального благополучия ребёнка в детском саду.
Read more: Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности в музыкальной деятельности
- Details
- Written by: Тотоева Залина Валерьевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 586
«Применение современных технологий в музыкальном воспитании как средство развития нравственно-патриотических чувств дошкольников»
Мастер-класс:
- слайд. Тема презентации
- слайд. АКТУАЛЬНОСТЬ:
Патриотическое воспитание является одной из главных задач нашего поколения, и начинается оно с самого детства.
Проблема воспитания подрастающего поколения во все времена была одной из самых важных проблем общества.
3слайд. Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах патриотического воспитания дошкольников через музыкальную деятельность.
4слайд. «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».
- Details
- Written by: Лузянина Лариса Константиновна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 494
Нетрадиционные методы оздоровления с музыкальным сопровождением в практике работы с детьми раннего возраста
Л.К. Лузянина, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 г.Черемхово» г.Черемхово, Российская Федерация
Разрабатываются инновационные методики, технологии, стартуют программы развития, но на первом месте всегда остается здоровье наших детей. В современном мире необходимы новые методы работы, новый взгляд на оздоровление воспитанников.
Сегодня уже стали обыденными такие нетрадиционные методы и формы работы по сохранению и укреплению здоровья детей как точечный массаж А.Н. Уманской, дыхательная гимнастика Стрельниковой, гимнастика пробуждения, использование Су-Джок терапии, музыкотерапии и других методик.
- Details
- Written by: Дьячкова Галина Валентиновна Фатхутдинова Анастасия Александровна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 562
Интерактивная, проблемно — поисковая интегративная музыкальная игра «Музыкальная галерея» по произведениям П.И. Чайковского
Авторы: Музыкальные руководители: Дьячкова Галина Валентиновна, Фатхутдинова Анастасия Александровна
Цель:
Повышение результативности обучения дошкольников, используя инновационные методы дошкольного образования:
- Метод проблемно — поисковый
- Метод интеграции.
Ход игры:
В нашем городе готовилась к открытию выставка работ известной художницы Веры Владимировны Павловой. (СЛАЙД №4 фото Павловой). На одной стене было решено повесить картины, которые были написаны художницей под впечатлением от прослушивания музыки "Детского альбома" П.И. Чайковского. (СЛАЙД№5) А все остальные картины этой художницы должны были украшать другую стену. Но, пока картины разгружали, их все перепутали. (СЛАЙД №6) К счастью, организаторы выставки приготовили для каждой картины, иллюстрирующей "Детский альбом", звучащую рамку. И, поскольку, нас с вами пригласили посетить эту выставку, давайте поможем найти картинам найти свое место и свою рамку.
- Details
- Written by: Горбачева Елена Васильевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 534
Образовательный маршрут как способ просвещения родителей по музыкальному воспитанию
Горбачева Елена Васильевна, воспитатель;
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 260» городского округа Самара
Искусство, и особенно музыка, играет важную роль в развитии ребенка. Музыкальное воспитание способствует формированию эстетического вкуса, развивает творческие способности, эмоциональный интеллект, память и внимание. Однако зачастую родители не до конца осознают значимость музыкального развития для своих детей и не знают, как правильно организовать этот процесс в домашних условиях. В этом контексте актуальным и эффективным инструментом просвещения становится образовательный маршрут для родителей по музыкальному воспитанию.
Ключевые слова: Образовательный маршрут, музыкальное воспитание, родители, просвещение, музыкальное развитие, эстетическое воспитание, музыкальная среда
Что такое образовательный маршрут?
Образовательный маршрут – это индивидуальная траектория обучения, разработанная с учетом интересов, потребностей и возможностей обучающегося. В контексте просвещения родителей, образовательный маршрут представляет собой структурированную систему мероприятий, направленных на повышение их компетентности в вопросах музыкального воспитания детей. Он может включать в себя лекции, мастер-классы, консультации, посещение концертов и музыкальных спектаклей, знакомство с литературой и онлайн-ресурсами.
Read more: Образовательный маршрут как способ просвещения родителей по музыкальному воспитанию
- Консультация для родителей «Домашний оркестр»
- Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.
- Конспект образовательной деятельности «Музыкальный зоопарк» для детей 6-7 лет
- «Игровое распевание как эффективный метод вовлечения детей дошкольного возраста в активную вокально-хоровую деятельность»
- ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Доклад: «Развитие музыкальных способностей ребёнка в домашних условиях»
- Конспект интегрированной образовательной деятельности педагога-психолога и музыкального руководителя в средней группе «Путешествие на ковре-самолёте».
- Интегрированное занятие музыкального руководителя и учителя-логопеда «Осенью на ферме»
- Музыкальное занятие «Путешествие в страну музыкальных инструментов»
- Сказка-шумелка «Как звук искал свой дом»
