Комплексное музыкальное занятие

Представленная технология посвящена национальной тематике с использованием народных традиций двух культур – русской и чувашской. На современном этапе данная тематика сохраняет актуальность в условиях современного социума и как никогда востребована. Музыка, художественное слово, народные танцы, игры на фольклорной основе помогают воспитывать у детей чувство гордости за национальную культуру, понимание национальных особенностей (в нашем случае – русских чувашских), любовь к малой Родине – «Крае 100 тысяч песен и вышивок».

Цель: Обогатить знания детей средствами музыки, художественного слова, танца, игры, народного фольклора как способами художественного многогранного познания окружающего мира, родины как о крае «Ста тысяч песен и вышивок».

Воспитывать у детей чувства гордости за национальную культуру, понимание национальных особенностей в чувашском и русском искусстве.

Познакомить детей с национальной кухней.

Музыкально-игровое занятие во 2 младшей группе «Маленькие помощники»

Цель занятия:

развитие творческих способностей детей посредством использования музыкальных и пальчиковых игр.

Задачи:

• Запоминать физические действия и развивать мелкую моторику рук.
• Закреплять знания о шумовых звуках, ассоциируя их со звуками природы.
• Развивать предпосылки творческих проявлений, в пении, движении, игре.
• Развивать воображение, ассоциативное мышление, певческие навыки, способности к танцевальной импровизации.
• Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, доброту.

Звучит музыка весенняя по выбору муз. рук-ля. Входят дети 01.

Муз. рук.

Здравствуйте ребята!

Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра –
В гости к нам пришла (дети) ВЕСНА.

Лучики пригрели

Птички прилетели

(Звучит музыка «влетает воробышек»)

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ НОТКИ»

Цель: Знакомство детей в игровой форме с нотной грамотой.

Задачи:

• вызвать у детей интерес к теме;
• помочь освоить нотную грамоту
• формировать звуковысотный слух.

ЗАНЯТИЕ 1 НОТА «ДО»

В одной сказочной музыкальной стране на большом ромашковом поле рос необычайно красивый цветок, на котором жили маленькие пони. Их имена были созвучны с названиями музыкальных нот. Вот как их звали: Дони, Рени, Мина, Фана, Солька, Ляля и Симка. А вы бы хотели узнать с какими нотами они дружили?

Сценарий развлечения "Веселая карусель"

Ф.И. О.: Сивцева Августина Васильевна

Должность: воспитатель

Учреждение: Муниципальная бюджетная образовательная организация

Центр развития ребенка – детский сад “Аленушка”

Город, область, край: Республика Саха (Якутия), Вилюйский улус, г.Вилюйск

Цель развлечения: Дать возможность родителям, педагогам проверить усвоение детьми темы в течении всего года и в разных видах деятельности. Создать эмоционально положительное настроение. Привлечь внимание детей, вызвать интерес к происходящему.

Конспект занятия По художественно-эстетической деятельности (музыка) в старшей группе «Весенние фантазии»

Составила: музыкальный руководитель Чаплыгина Анастасия Николаевна Ангарск, 2016 МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 72

Методологическая основа:

• И.Каплунова, И.Новоскольцева «Ладушки» (программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста)
• А.И. Буренина «Ритмическая мозаика» — программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
• «Танцевальная ритмика для детей» Т.Суворовой
• Журнал «Музыкальный руководитель»

Цель: Познакомить детей с признаками весны через художественно-поэтические образы музыкальных произведений.

Задачи:

Сценарий благотворительного гала-концерта "Доброе сердце"

Авторы – составители:

• Мельникова Татьяна Павловна педагог дополнительного образования I квалификационная категория МАДОУ №5 “Теремок” г. Ковдор
• Лиходеевская Валентина Александровна музыкальный руководитель I квалификационная категория МАДОУ №5 “Теремок” г. Ковдор

Место проведения: Городской Дворец Культуры

Продолжительность праздника: 1 час 30 минут

КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНО – ТЕМАТИЧЕСКОГО ДОСУГА «СТРАНА СКАЗОК»

Подготовила и провела

Музыкальный руководитель ГБОУ «Школа № 842» (дошкольное отделение, корп. 137)

Степаненко Татьяна Петровна.

Москва, 2016г.

Дети входят в зал, их встречает Музыкальный руководитель (далее М.Р.)

М.Р: Здравствуйте, ребята. Мне добрая Фея подарила вот эту волшебную палочку, чтобы мы с ее помощью отправились в страну сказок.

Сценарий музыкального вечера развлечений для детей 2 младшей группы «Пять послушных братцев»

(синтез музыкальной и изобразительной деятельности с участием родителей)

Мероприятие очень интересное. насыщено разными видами деятельности, думаю, будет востребовано педагогами дошкольных учреждений.

С весёлой музыкой (саундтрек из к/ф «Усатый нянь»)

дети входят в зал и садятся на стульчики.

Муз. руководитель: Сегодня мы собрались в зале с нашими папами и мамами, чтобы поговорить о пяти наших послушных помощниках. Вы догадались, о ком пойдёт речь? Не догадались? Это пять послушных пальчиков на наших умелых ручках.

Наши руки – не для скуки.

Они умеют всё. В этом мы сегодня убедимся.

А для начала проведём музыкальную разминку.

Вы готовы? Мамы и папы, помогайте нам!

План-конспект занятия НОД «Музыка» для детей старшей группы ДОУ «Песня. Танец. Марш»

Музыкальный руководитель Соляник Ю.Н.

Цель:

• познакомить детей с государственным гимном РФ, определить его жанр

Задачи:

• продолжать расширять представления детей о музыкальных жанрах, уметь различать песню, танец, марш
• продолжать развивать у детей способность чувствовать характер, настроение муз. произведения; побуждать детей высказываться о его содержании
• учить узнавать произведения муз. произведения по отдельным фрагментам, называть фамилию композитора
• развивать умение слушать и чувствовать музыку
• расширить «словарь эмоций» словосочетанием «Торжественная музыка»
• воспитывать чувство патриотизма, любви и уважении к Родине
• исполнять песни, ч исто интонируя мелодию, эмоционально передавая ее характер
• учить выполнять танцевально-ритмические движения в соответствующем характере муз. произведения
• воспитывать чувство дружбы

Музыкально-тематический досуг для детей подготовительной группы детского сада под названием «Матрешкины забавы»

Цель: Знакомство детей с русскими народными и современными играми и игрушками; создание веселого, радостного настроения.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к разным играм и игрушкам;
• Формирование навыков культурного поведения:
• Воспитывать внимание, быстроту реакции, выдержку.

Развивающие:

• Развивать ритмический слух;
• Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание.