Проект «Скоро, скоро Новый год»
Подготовила и провела: Харитонова О.В., воспитатель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Атепцевская общеобразовательная школа дошкольное отделение с. Каменское, 2022 г.
Актуальность:
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Это праздник детей и взрослых, который имеет свою историю и традиции. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как дети.
Данный проект направлен на приобщение детей к народным праздникам, их особенностям проведения. Но дети младшей группы ещё малы, и не знают, что это за праздник – Новый год, кто приходит на праздник, кто дарит подарки, и как готовятся к новогоднему празднику. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Участие детей в проекте позволит им стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, расширит представление об обычаях празднования нового года, его сказочных персонажах, поможет им полностью окунуться в предновогоднюю бурю эмоций и впечатлений.
Цель проекта: сформировать знания детей о праздновании Нового года.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитание уважительное отношение к традициям данного праздника;
- воспитывать терпение и усидчивость;
- воспитание эстетического вкуса.
Образовательные:
- формировать представление у детей о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях;
- формировать познавательный интерес к празднику, к главным персонажам праздника — Дедушке Морозу и Снегурочке;
- закрепить навыки работы с пластилином, цветной бумагой, клеем, восковыми мелками;
Развивающие:
- способствовать развитию детской речи;
- развивать наблюдательность, познавательную активность;
- способствовать развитию творческой и познавательной активности детей;
- развивать творческие способности детей, воображение образное мышление.
Участники проекта: воспитанники группы № 3 «Гномики», воспитатели, родители (законные представители).
Вид проекта: краткосрочный (1 неделя)
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Срок реализации проекта: с 26. 12. 2022г. по 30. 12. 2022г.
Ожидаемый результат проекта:
- У детей будет сформулировано понятие о новогоднем празднике, традициях и героях,
- Обогатится словарный запас,
- Повысится познавательный интерес, а также усилится положительные и праздничный настрой,
- Расширятся коммуникативные и творческие способности детей.
Описание проекта
1 этап – Организационно-подготовительный
- Формулирование цели и задач проекта
- Изучение методической литературы по теме проекта
- Планирование работы по реализации проекта
- Подбор художественной литературы, наглядных пособий, дидактического материала по теме проекта
- этап – Реализация проекта
- Погружение в тему проекта — проведение цикла организованной образовательной деятельности.
План проекта
1 день Беседа на тему: «Скоро праздник-Новый год»,
Совместная деятельность: Рассматривание новогодних иллюстраций и просмотр мультфильма «Снеговик-почтовик».
Дидактическая игра «Собери ёлочку», «Найди самую большую и маленькую ёлочку».
Чтение К. Чуковского «Ёлка»
Самостоятельная деятельность: предложить детям раскраски.
Подборка художественной литературы для книжного уголка на зимнюю и новогоднюю тематику.
Папка-передвижка для родителей «Безопасность ребенка в Новый год»
2 день Прослушивание песенки «В лесу родилась ёлочка» и беседа.
Чтение сказки Г-Х. Андерсена «Ёлочка»
Коллективное оформление плаката «Наряжаем ёлочку»
Оформление фотовыставки «Жизнь нашей группы»
Попросить родителей посмотреть с детьми новогодний мультик
3 день Беседа с детьми о просмотренных мультиках
Лепка снеговика с детьми
Дидактическая игра «Когда это бывает»
Просмотр мультфильма «Снегурочка».
Чтение сказки Н. Ушкина «Песенка Снегурочки»
Самостоятельная деятельность: предложить детям раскраски.
4 день Танцы под новогоднюю музыку, закрепление навыка водить хоровод.
Дидактическая «Один — много», «Где снежинка».
Чтение сказки В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала»
Аппликация «Снеговик»
Просмотр мультфильма про безопасность зимой
Самостоятельная деятельность: разрезанные картинки
5 день Проведение викторины «Новый год».
Рисование снеговика нетрадиционными способами (втулка от туалетной бумаги и ватные палочки)
Игра «Назови ласково».
3 этап — заключительный
- Оформление проекта
- Итоговое мероприятие: Викторина «Новый год»
- Размещение информации на персональном сайте
Приложение 1
Ход беседы
Воспитатель: ребята, посмотрите, как красиво и нарядно вокруг, украшено снежинками и цветной мишурой. Как вы думаете, почему? Какой скоро праздник будет у нас? (Новый год).
Правильно, молодцы. А вы как думаете, для чего украшают комнаты к празднику? (Чтобы было красиво, нарядно, празднично, радостно, весело).
Воспитатель: сегодня мы с вами узнаем о праздновании Нового года. Встреча нового года – это древняя традиция, которая есть у всех народов мира. И хотя этот праздник каждый народ празднует по-разному, главное украшение Нового года это? Кто мне скажет? (Елка)
Кто из вас уже украсил дома елку? Какие игрушки вы повесили на вашей елке? (Ответы детей).
Воспитатель: ребята, посмотрите, у меня есть елочка (елка без игрушек). Как вы думаете, чего нет на праздничной елке? (Игрушек).
Давайте украсим нашу праздничную елку.
Проводится упражнение "Украсим нашу елочку"
Воспитатель: елочка у нас получилась нарядная и праздничная. Воспитатель: ребята, а кто является главным героем новогоднего праздника? Отгадайте загадку.
В красной шубе, в шапке красной,
С бородой, как снег прекрасной,
За спиной с большим мешком,
В белых валенках, пешком
Я сегодня к Вам пришёл,
Радость, смех с собой привёл
И подарки Вам принёс.
Кто я дети (Дед Мороз)
А кто всегда и везде сопровождает Деда Мороза? (Ответы детей).
Проводится музыкальная физминутка: «Мы повесим шарики».
Воспитатель: ну вот и подошла к концу наша с вами беседа.
Вам понравилось? (Ответы детей).
Что вы узнали? (Ответы детей).
