Конспект занятие ОБЖ для дошкольников средней, старшей и подготовительной групп.

Воспитатель Копылова. В. В МБДОУ № 164

Цель: Научить детей предвидеть опасные ситуации и правильно действовать при их возникновении. учить детей правильно вести себя в ситуации, когда потерялся; способствовать развитию осторожности, осмотрительности. Воспитывать уверенность в себе.

Задачи:

• Развивать у детей познавательный интерес, воображение, логику, внимание;
• Совершенствовать у детей знания — твердо знать: фамилию, имя, отчество свое, родителей, их место работы, свой адрес. Уметь объяснить маршрут движения ребенка до своего дома.
• Формировать представление о том, как вести себя в экстремальной ситуации: что нужно знать, к кому обращаться и т.д.
• Предостеречь от контактов с незнакомыми людьми.
• Закреплять знания детьми сведений о себе: имя, фамилия, домашний адрес и др.
• Воспитывать желание помочь персонажу, попавшему в беду.

Средства: картинки, рюкзак, бутылка воды, шоколадка, свисток, яркая куртка или дождевик (цветная одежда), телефон, мягкая игрушка, ручка, краски, пластилин, подушка, книга.

Способы: беседа, интерактивные видеоуроки, интерактивная игра «Собери рюкзак в поход», вопросы к детям, рассуждения, рефлексия.

Ход мероприятия

Ι. Вступительная часть

(Выходит взволнованный незнайка под музыку, с мальчиком Андрюшей).

Незнайка: Ой, ребята ну наконец-то я вас нашел! Ребята случилась беда! Я гулял по лесу и встретил маленького мальчика, его зовут Андрюша. Он был совсем один без родителей и сильно плакал! Как же так случилось? Почему мальчик был совсем один в лесу? Как вы думаете?

(Отвлекся, отпустил руку родителей, был не внимательным)

Незнайка: Ребята я совсем не знаю, что делать! Вы мне поможете? Нужно найти родителей мальчика, они же ужасно волнуются!

Ой, подождите, телефон звонит, кто же это может быть?

Незнайка: -Алло! Незнайка на проводе! Кто это? Лесная фея?

Ого, ребята это звонит САМА Лесная фея нашего сибирского леса, она узнала о происшествии в своем лесу и тоже хочет нам помочь!

-Что Вы говорите? Отправите нам видео? Чтобы ребята посмотрели? Ну, хорошо! Жду!

Ребята сейчас Лесная Фея отправит нам видео, и мы узнаем, как же помочь мальчику и научимся сами, что нужно делать, если заблудился в лесу!

ΙΙ. Основная часть

(Незнайка с ребятами смотрят интерактивный видеоурок «Что делать, если потерялся в лесу и обсуждают.)

Незнайка: А теперь ребята представьте, что мы с вами собираемся в поход, допустим на гору Эверест! Мы хотим покорить ее вот так да! Так как я совсем не знаю, что нужно брать в поход, будем разбираться вместе!

На столе лежит рюкзак, и предметы сейчас я вызову кого-то из вас и мы будем готовиться к походу!

(Незнайка с ребятами собирается в поход, обсуждают сложенные предметы в рюкзак)

Незнайка: Ой, ребята да вы молодцы! Спасибо что помогли собрать рюкзак, ну я теперь готов взойти на эту большую гору!

Незнайка: Ребята ну наконец-то мы знаем, что нужно делать, когда потерялся в лесу! И мы сможем помочь мальчику. Спасибо ребята! Я, наверное, пойду…

(Незнайка почти уходит за занавес)

Незнайка: Ой…что это такое что за волшебство? Деревья исчезли…и мы с вами куда-то переместились, ой это, наверное, Баба-Яга что-то наколдовала и совсем не хочет, чтобы мальчик нашел своих родителей.

Незнайка: Ой, ребята мы с вами в центре городе. Я увидел вдалеке автобусную остановку, и там я нашел опять мальчика Андрюшу, он опять потерял своих родителей!

Незнайка: Ребята, а как вы думаете почему на этот раз потерялся Андрюша в автобусе?

(Убежал от мамы, отстал, не слушался маму, был не внимательным)

Незнайка: Как вы думаете, как должны вести себя дети, чтобы не потеряться?

(Дети не должны гулять одни, без взрослых. На улице большого города, в многолюдной толпе надо обязательно держаться за руку взрослого, с которым вы идёте).

Незнайка: Как вести себя, если вы всё-таки потерялись?

(Надо успокоиться, оглядеться по сторонам: может родители рядом и тоже вас ищут. Если родителей не видно, надо обратиться за помощью).

Незнайка: Как вы думаете, к кому можно обратиться за помощью?

(К знакомому человеку, продавцу в магазине, аптеке и т.д, к человеку в форме (полицейскому, охраннику магазина), маме, гуляющей с ребёнком).

Незнайка: Что нельзя делать в такой ситуации?

(Уходить с незнакомым человеком).

Незнайка: Ребята, эти правила надо запомнить и всегда их выполнять.

А сейчас:

Всем занять свои места,

Рассчитайтесь по порядку.

Приглашаю всех ребят

На весёлую зарядку.

(Проводится физкультминутка.)

Мы потопаем ногами —

топ – топ – топ.

(Дети топают)

И похлопаем руками —

хлоп – хлоп – хлоп.

(хлопают)

Головой мы покачаем —

раз, два, три.

(качают головой)

И немножко полетаем —

посмотри.

(машут руками и кружатся).

Незнайка: Ребята, чтобы полицейский или другой взрослый мог оказать вам помощь и отвести домой, что должен знать каждый ребёнок?

(Своё имя и фамилию, домашний адрес, имена родителей).

Незнайка: Кто из вас знает свой домашний адрес, сможет назвать имена своих родителей?

(Дети называют)

Незнайка: Молодцы, а если кто не знает нужно выучить! Спросить у своих пап и мам! Ну ребята давайте опять поможем Андрюше найти своих родителей!

(Дети отвечают «Да поможем»)

Незнайка: Ой…опять телефон звонит!

Незнайка: -Алло! Кто говорит? Ой ребята это опять Лесная Фея, она снова нам помогает.

Незнайка: -Да, да Фея, я все понял, принял!

Незнайка: Ребята Лесная Фея отправила нам видео «Что нужно делать, если потерялся в городе», давайте посмотрим!

Незнайка с ребятами смотрит интерактивный видеоурок «Что делать, если потерялся в городе и обсуждают.)

Незнайка: Ну, ребята молодцы, какие, все вы знаете!

Незнайка: Ребята я знаю, что некоторые из вас уже настолько взрослые, что скоро пойдут в школу, а некоторые даже гуляют одни и без мамы! Это правда?

(Дети отвечают да!)

Незнайка: Ого! А вы знаете ребята, как нужно себя вести, когда ты такой самостоятельный и взрослый и идешь один гулять?

(спросить разрешения, зарядить телефон, играть во дворе, сказать с скем идешь гулять и во сколько вернешься)

Незнайка: Давайте посмотрим еще одно видео от нашей помощницы Лесной Феи «О безопасной прогулке»

(Незнайка с ребятами смотрят интерактивный видеоурок «Безопасная прогулка» и обсуждают.)

ΙΙΙ. Заключительная часть

Незнайка: Давайте потренируемся, как вы будете кричать в случае опасности?

ОООГО громко молодцы!

Ну, ребята молодцы! Теперь я вижу вы готовы! И никогда не потеряетесь ни в лесу, ни в городе и готовы к взрослой жизни и даже сможете пойти гулять одни, конечно с разрешения родителей

Я думаю, и Андрюша уже точно не должен потеряться и будет также соблюдать правила безопасности.

Ребята давайте повторим правила для Андрюши.

Что взять с собой в поход в рюкзаке?

(Яркая куртка, вода питьевая, батончик или шоколадка, свисток)

Что же делать, если потерялся в лесу?

(Не уходить от места, где потерялся, свистеть в свисток, чтобы услышали, надеть яркую куртку)

Что делать если потерялся в городе? В автобусе?

(Быть внимательным, посмотреть нет ли рядом родителей, не паниковать, обратиться за помощью к сотруднику в форме, продавцу, женщине с ребенком, вспомнить номер родителей и позвонить, ждать родителей на одном месте и никуда не уходить)

Что нужно брать с собой на прогулку?

(Заряженный телефон)

Какие меры принимать для безопасной прогулки?

(Сказать маме или папе, во сколько придешь домой, следить за временем, не разговаривать с незнакомыми людьми, не соглашаться никому помогать, в случае опасности громко кричать, если вас тащат силой падайте и цепляйтесь ногами за все и кричите).

По какому номеру телефону нужно звонить в случае опасности?

(112)

Спасибо ребята за вашу помощь!