Конспект НОД Тема: Осеннее лукошко

Направление: общеинтеллектуальное

Вид деятельности: игровая

Цель: Обобщить знания детей о приметах осени, научить детей видеть красоту окружающего мира, развивать воображение детей, познавательную активность.

Задачи:

Обучающая: закрепить представление детей об осени и ее признаков

Развивающая: развитие творческих способностей

Воспитательная: воспитание любви к природе, окружающему миру.

Дидактическое пособие по развитию связной речи детей с ОНР «Осень»

Чибисова Е.В., учитель-логопед МБДОУ № 48 г. Амурска

Успешность обучения ребенка в школе напрямую зависит от уровня развития его связной речи. Многие специалисты по исследованию связной речи подчеркивают, что у детей с общим недоразвитием речи без специального коррекционного обучения связная речь самостоятельно не формируется.

Поэтому целью данного пособия является обучение дошкольников с общим недоразвитием речи логичной, лексически богатой, четкой и правильно грамматически оформленной связной речи.

Данное пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет. В комплект пособия входят опорные схемы-символы, изготовленные из мягкой цветной резины или ковролина. Схемы-символы представлены отдельными модулями. Овладение детьми внешними формами замещения и моделирования ведет к способности употреблять модели в уме, во внутреннем плане, представлять с их помощью явления окружающего мира.

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе. Тема «Осенний вернисаж»

(интеграция образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).

Авторы:

• Семиренко Светлана Юрьевна
• Попова Елена Юрьевна.

МБДОУ "Детский сад / "Сибирячок", город Абакан, республика Хакасия.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации художественно-творческой деятельности.

Задачи:

• обеспечить условия развития поисковой активности детей (познавательное развитие);
• обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие);
• обеспечить условия для самостоятельного выбора партнера, материалов (социально-коммуникативное развитие);
• создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие);
• способствовать развитию навыков взаимодействия (социально-коммуникативное развитие).

Оборудование: ноутбук, мультимедийная установка, столы и стулья по количеству детей, фоторамки, высушенные листья и цветы, ножницы, разносы.

Конспект квест — игры в старшей группе «В поисках сундука Королевы осени»

Подготовили воспитатели:

• Савина Ю.А.
• Щукина Ю.Н.

Цель:

• Воспитание экологической культуры.

Задачи:

• расширять представления детей о природе;
• углублять и систематизировать представления детей о названии разных видов деревьев, их характерных признаках.
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
• побуждать детей к активному участию в квест — игре;
• создавать радостное настроение;
• развивать речь детей.

Клубный час «Осенняя история»

Материал подготовила: воспитатель Повелягина Т.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27 г. Черемхово»

Тип К.ч. – тематический «Осенняя история».

Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели, специалисты детского часа.

Дата проведения: 18. 10. 2019.

Цель: закрепление и совершенствование знаний детей о времени года осень.

Задачи К.ч:

• воспитывать у детей самостоятельность и ответственность;
• учить детей ориентироваться в пространстве
• воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста, уважительное отношение к окружающим
• формировать умение планировать свои действия и оценивать их результаты.
• закрепить знания детей о приметах осени (первый осенний месяц – сентябрь, второй – октябрь, третий — ноябрь»
• развивать творческие способности при изготовлении поделок из природного материала
• закрепить знания детей о труде людей осенью (уборка урожая, заготовки на зиму и др.)
• совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать быстроту и ловкость.

Сценарий мероприятия КОНКУРС ЧТЕЦОВ «МЫ ПОМАШЕМ ОСЕНИ РУКОЙ» средняя группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДЕТСКИЙ САД №10 «НЕЗАБУДКА»

Провели:

• воспитатель – Лаврухина Е.А.
• музыкальный руководитель – Буйло Е.В.

2019 год

Цель: совершенствовать художественно — речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.

Задачи:

• Приобщить детей среднего дошкольного возраста к художественному слову.
• Совершенствовать речевой слух и навыки чёткой, выразительной и правильной речи.
• Развивать артистические навыки.
• Вызвать радостный эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений.

Сценарий осеннего праздника в разновозрастной группе «Картинки осени»

Дети под музыку вбегают в зал с листочками, выполняют небольшие перестроения и строят полукруг.

Ведущая:

Осень нас к себе сегодня в гости пригласила.

«Чтоб никто не опоздал», — Осень попросила.

И вот мы здесь, сверкает зал, теплом сияют лица.

Давайте вместе все сейчас будем веселиться.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Путешествие по осеннему лесу»

Н.К. Анохина, воспитатель МБДОУ-ЦРР — детский сад №50 г. Орла

Интеграция образовательных областей:

• Область «Познание» — расширение кругозора;
• Область «Коммуникация» — развитие всех компонентов устной речи;
• Область «Социализация» — игровая деятельность;
• Область «Художественное творчество» — коллективная работа

Цели: Воспитание чувства красоты, гармонии и любви к окружающему миру средствами музыки, поэзии, музыкальных и ритмо-речевых игр.

Формирование творческих проявлений во всех видах деятельности.

Задачи.

Образовательные:

• Закреплять знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе;

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе Тема: «Поздняя осень»

Цель: закрепить знания детей о характерных признаках поздней осени и явлениях, происходящих в природе поздней осенью

Программные задачи:

1. Образовательные:

1. 1. Систематизировать представления детей о характерных признаках ранней и поздней осени;

1. 2. Учить находить общие и отличительные признаки ранней и поздней;

1. 3. Закрепить знания детей о явлениях, происходящих поздней осенью в животном мире;

Проектная деятельность в подготовительной группе. Презентация проекта «Осень разноцветная!»

паспорт проекта:

Вид проекта: информационно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц).

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, муз. руководитель, родители.

Актуальность: у детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы. Наша задача – помочь ребёнку-дошкольнику открыть мир окружающей природы.

Цели:

Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, её признаках и явлениях.

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.