Технологическая карта занятия «Волшебное путешествие к королеве Осени»
Золотухина Светлана Ивановна Воспитатель I категории
Форма образовательной деятельности — игра-путешествие
Цель: Закрепить у детей представления о сезонных изменениях в природе.
Образовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о характерных признаках осени.
Развивающие:
- Развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы.
- Развивать внимание и память, наблюдательность, речь детей, умение обосновывать свои ответы.
Воспитательные:
- воспитывать коммуникативные навыки, умение выслушивать своего товарища, умение согласовывать свои действия;
- эмпатия.
Интеграция образовательных областей:
- речевое развитие;
- социально — коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
Виды детской деятельности:
- Игровая: Д/ игра «Передай хорошее настроение», «Какой, какая, какие», «Отгадай, осенний месяц», дидактическая игра (эмпатия) «Где, что растет?», «Найди пару», «Задай вопрос», «Ласковые слова».
- Коммуникативная: беседа, ситуативный разговор, рассказ, вопросы, поощрение, элементы ТРИЗ.
- Познавательная: чистоговорки, скороговорки, народные приметы, рассказывание стихов через мнемотаблицы.
Планируемый результат: Приобретен новый познавательный опыт, который дети могут применять самостоятельно, владеют навыками взаимодействия со сверстниками и взрослыми в разных видах деятельности.
Подготовительная работа: Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, отгадывание загадок, подвижная игра.
Оборудование: картинки с изображением к играм; муляжи; мнемотаблицы; ковер-самолет; картинки о временах года.
