Зал празднично украшен. На центральной стене карта Мордовии, где отмечены города. Под «Левженские наигрыши»  входят дети.
Ведущая: Шумбратадо, ялгат!
Здравствуйте, гости дорогие!
Сегодня на наш фестиваль мордовской песни съехались гости из разных городов Мордовии, чтобы песнями славить свой край!
1 ребёнок: Мне дороги рощи и нивы, бескрайних просторов земля
Ты младшая дочка России частичка родная моя!
2: Мордовия – любимый край! Моя родимая сторонка!
Люблю я с детства образ твой, в моей душе поющий звонко!
**** Песня «Мордовский край» муз. и сл. Н.Сураевой-Королёвой
Ведущая: Друзья, встречаем участников из старинного города Темникова.
1 ребёнок: Далеко от железных  дорог
Среди старых лесов примокшанских
Есть на карте и наш городок
Что природой не хуже рязанских!
2: Здесь прошёл Емельян Пугачёв
Веря в счастье народа и силу.
Наш великий земляк – адмирал Ушаков
Он победами славил Россию!

Авторы: Саликова М.Т.  - воспитатель
Митина С.В. - воспитатель
МБУ детский сад №93 « Мишутка» 
г.о. Тольятти
С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания  и индивидуальности.
Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых уже перестали верить.
Народная культура – предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем лучших результатов добиваемся.

Наши праздники

«Мой Правохеттинский»
Поселок Правохеттинский основан в 1982году.
На ненецком языке «хетто» означает «река, вытекающая из глубокого озера». Название Правохеттинский придумали первопроходцы – строители и газовики, приехавшие возводить в 1982 году компрессорную станцию № 3 и жилой поселок, который расположился на правом берегу реки Правая Хетта. Правохеттинский стоит на трассе газопроводов, по которым перекачивается «голубое топливо» с Ямбургского и Уренгойского газоконденсатных месторождений в европейскую часть России и далее в страны Западной Европы.
Численность населения 2 тысяч человек, что составляет 2, 2% от общей численности населения Надымского района. Основная производственная деятельность взрослого населения - транспортировка газа.

«НАША РОДИНА - РОССИЯ»
Цель занятия: Познакомить детей с историей России, её гербом и флагом, вызвать у них интерес к истории своей страны; воспитывать в детях чувство гордости за свою страну, любви к ней.
Наглядность: Репродукции с изображением природы России, красивых зданий, соборов разных городов России, крупные изображения герба и флага России, портрет Ивана.
Ход занятия.
- Ребята, как называется страна, в которой мы живем.
- Правильно, Россия.
Россия очень богатая и красивая страна. В ней много городов (репродукции городов на стенде), много сел, деревень.
Но давным – давно в нашей стране не было ни богатых красивых городов, ни каменных домов, в которых мы живем, ни больших сел. Были только поля да густые темные леса, в которых жили дикие звери.

подготовила инструктор по физической культуре Юйшина Екатерина Вячеславовна

Сегодня задача патриотического воспитания подрастающего поколения актуальна не только для школьников, но и для педагогических коллективов дошкольных учреждений.
С чего начать такую работу? Конечно же , с бесед на эту тему с детьми, демонстрации видеофильмов.
В группах  оформляются уголки  патриотического воспитания .
На занятиях  в ИЗО-студии  педагог с детьми  выполняет аппликацию «погоны победителям»
На занятиях ФИЗО  дети играют в подвижные игры «моряки и морячки», «летчики», «разведчики»
Утренняя зарядка так же имела патриотическое содержание

Цель: Развивать познавательную активность детей через знакомство с достопримечательностями города Норильск.
Задачи: Расширять представления детей о своем городе, его достопримечательных местах;
Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им;
Расширить и закрепить знания детей о родном городе.
Материал: Карта г. Норильск. Фотографии: первый домик Норильска, Ленинский проспект, памятника Ленину, Горное ущелье Красные камни, музея, театра, художественная галерея, Храм Всех скорбящих Радость, мечеть, памятник оленю и белому медведю.
Предварительная работа: Беседы о городе и рассматривание фотографий с видами города.

Программное содержание: Углубить знания детей о родной Республике многонационального Поволжья, достопримечательностями, бытом.
Воспитательные задачи:  Воспитать интерес к жизни татарского народа, чувство братства и дружбы, развивать эстетические чувства.
Образовательные задачи: Формировать умение работать с «бросовым» материалом (крупа) использовать в работе клей, наклеивать «бросовый» материал по рисунку, закреплять умение смазывать клеем небольшие участки рисунка.
Развивающие задачи: Развивать речь детей, пополнить словарь общеупотребительными словами, способствовать развитию творчества детей, самостоятельно выбирать фон для работы.
Предварительная работа: Знакомство с городами Республики Татарстан, обследование материала  (крупа).
Материал:

МБДОУ « Детский сад комбинированного вида №29»
Подготовила и провела Старшинова О.С.
Программное содержание:

1.     Продолжать учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказывать о достопримечательностях города.
2.     Воспитывать любовь к своему городу.
3.     Закрепить представления о Сергии Радонежском – как основателе города Сергиева Посада и Троице-Сергиевой Лавры.
4.     Дать понять детям, что у любого города есть свой герб и гимн, характеризующий его историю.
5.     Закрепить навыки рисования в нетрадиционной технике – штамп.
1.     Организационный момент.

Тип занятия: комплексное
Вид занятия: познавательное
Цель: повышение интереса к истории и природе родного края.
Задачи:
-Развитие экологической культуры;
-Воспитание любви и бережного отношения ко всему живому;
-Привитие любви к своей малой родине;
-Расширение и углубление знаний о правилах поведения в природе.
Предварительная подготовка детей: разучивание стихотворений о родном городе, об обязанностях в походе.
Предварительная подготовка (воспитателя) : подготовка соответствующего оборудования, составление схем маршрутов для групп.
Оборудование: разрезанная карта, карточки с приметами погоды, схема маршрута (количество схем соответствует количеству групп, бумага, цветные карандаши, распечатка тестов для станции «Медицинская», аудиозапись «звуки природы», глобус, компас, компьютер, мультимидейные диски.