Детско — родительский проект «Улочки старинные — улочки родные»

Выполнил: воспитатель Ковтун Любовь Александровна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад №45 «Мечта» 2020 год

Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем!

Актуальность:

Знакомство с родным городом, его достопримечательностями, памятниками архитектуры, улицами, на которых живут дети, имеет большое значение для познавательного и нравственного развития дошкольников.

На данный момент дети, и даже часто сами родители, имеют недостаточное представление о своем городе. Взрослые, в силу занятости, не уделяют внимание данной проблеме. И как следствие дети не владеют информацией о городе, в котором живут.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Поэтому был разработан проект, который дает каждому ребенку возможность ближе узнать свой город.

Кроме того дает возможность родителям, включится в совместную деятельность с детьми, вместе учиться новому, интересному и познавательному.

Чтобы воспитывать патриотов своего города, надо знать, любить и беречь свой город!

Проблема:

Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая Родина. Не знают ничего о его истории, достопримечательностях.

Информационная карта проекта:

Организация: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №45 «Мечта»

Скачать конспект

Вид проекта: долгосрочный

Тип проекта: познавательно – творческий

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги.

Место проведения: МДОУ ЦРР детский сад №45 «Мечта» старшая группа 03 «Фантазёры»

Сроки проведения:14.09. 2020-28. 05. 2021

Возраст детей: 4-6 лет

Новизна: Формирование системы знаний, экскурсий, досугов по воспитанию у дошкольников патриотических чувств через ознакомление с малой Родиной.

Через данную систему работы, сотрудничества всех участников проекта, дошкольники познакомятся с городом, в котором живут.

Цель:

Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, формирование чувств патриотизма, повышении активности участия родителей в жизни группы, составление детского туристического маршрута.

Задачи:

для детей

• Расширять знания детей о родном городе и его истории, основатели города;
• Закреплять знания детей о знакомых улицах, на которых живут;
• Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, облике города;
• Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас;
• Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь;
• Воспитывать чувство патриотизма;

Для педагогов

• Подключить родителей к совместной деятельности с детьми, участию в жизни группы;
• Создать условия для совместной деятельности детей с родителями и педагогами в рамках реализуемого проекта;
• Пополнение и обогащение наглядного и дидактического материала по теме проекта;

Для родителей

• Привлечь родителей к проблеме;
• Стимулировать познавательную активность родителей;
• Способствовать установлению партнерских отношений педагогов и родителей в вопросах воспитания и образования детей;
• Привлечь родителей к участию в проекте путем организации экскурсий по городу;

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Расширятся и систематизируются знания детей о городе;
• Сформируется умение видеть красоту родного города, чувство патриотизма;
• Совершать туристическую детскую экскурсию по родному городу

Для педагогов:

• Пополнится предметно – развивающая среда дидактическим и наглядным материалом по ознакомлению детей с родным городом;
• Пополнится методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу;
• Будет разработан детский туристический маршрут по родному городу;

Для родителей:

• Повысится родительская компетентность в вопросе истории и культуры города Серпухова;
• Станут активными участниками мероприятий, направленных на познавательное развитие детей;
• Станут активными участниками разработки детского туристического маршрута по родному городу;

Формы и методы реализации проекта:

• Наглядные (постановка проблемной ситуации, просмотр презентаций, виртуальные экскурсии по городу, видеоролике о Серпухове, рассматривание фотографий и литературы, экскурсии по городу);
• Словесные (беседы, чтение литературы, стихотворений)
• Практические (изготовление дидактических игр и поделок по теме проекта)
• Итоговые (дидактическая игра)

Этапы реализации проекта

I Этап – подготовительный

• Обсуждение цели и задач с детьми и родителями;
• Создание необходимых условий для реализации проекта;
• Разработка паспорта проекта;
• Подбор наглядного материала о городе, памятниках архитектуры;
• Разработка бесед;
• Составление презентаций по теме проекта;
• Подбор виртуальных экскурсий и видеороликов;
• Подбор стихотворений и песен о городе Серпухове;

В результате проекта:

для детей:

Проделанная работа привела к повышению интереса детей к малой Родине, повышению знаний детей о родном городе, проложен туристический маршрут, интересный для детей дошкольного возрастаю.

для родителей:

Совестно с родителями были созданы два фотоальбома, две дидактические игры. Родители стали принимать более активное участие в жизни детского сада. Повысилась значимость патриотического воспитания детей

для педагогов:

Пополнилась предметно развивающая среда группы новыми книгами и пособиями для уголка «Родной город».

Перспективы дальнейшей работы:

• Предложить детский туристический маршрут в туристические организации города.
• Продолжать знакомить детей с родным городом.
• Принимать активное участие в различных конкурсах и выставках.
• Развивать взаимодействие с социальными партнёрами.
• Увеличение числа участников проекта (музыкальный работник, подменный воспитатель, учитель-логопед).
• Публикации, распространение опыта.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Алешина Н.В. Знакомство до школьников с родным городом – М. ТЦ. Сфера.: 1999
2. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников – М. ЦГА.: 2004
3. Киблицки Я.Й Серпухов. Путешествие во времени – Серпухов. Старый Кремль.: 1918
4. Непомнящий Н.Н. Серпухов. История и достопримечательности – М. Вече: 2017