Социально-педагогический проект «И помнит мир спасенный…» (в виртуальном режиме)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Центр образования № 5»

Возраст обучающихся: 5-6 лет

Руководитель конкурсной работы Чемоданова Кристина Александровна воспитатель г. Ефремов.

Аннотация:

Данный проект направлен на на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной Войны 194-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-годовщины Победы.

Скачать конспект

Актуальность

Память о Великой Отечественной войне живет в сознании наших людей, как самое многотрудное и длительное испытание. Целые поколения родились и выросли с тех пор. Каждое поколение хранит память о зловещем отсвете зарниц жестоких сражений войны, больших утрат и долгожданных победных салютах. Каждый год страна празднует День Победы, каждый год на главной площади страны проводится парад войск России.

Поэтому именно события Великой Отечественной войны являются примером для воспитания патриотического чувства дошкольников. Именно поэтому становится актуальной разработка проекта по данной теме, затрагивающей именно связь семьи ребенка с военным прошлым нашей Родины.

Цель проекта:

формирование гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине, на основе расширения представлений о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта:

Для детей:

Образовательные:

• Познакомить воспитанников с историей нашей Родины (Великая Отечественная война 1941-1945гг).
• Формирование универсальных предпосылок учебной деятельности.
• Познакомить с именами героев СССР, их подвигами во время Великой Отечественной войны.
• Обобщать и расширять знания детей о Великой отечественной войне, городах-героя, героях войны, о детях войны, наградах, о работе в тылу и т.д.
• Обогащать речевой запас детей на основе углубления представления о событиях Великой Отечественной войны.

Развивающие:

• Развивать интерес к историческому прошлому нашей Родины.

Воспитательные:

• Формировать чувство любви к своей Родине через изучение исторического прошлого.
• Формировать чувство уважения к защитникам Родины; развивать патриотические чувства.
• Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботится о них.

Для родителей:

• Привлечь родителей к совместным познавательно — тематическим мероприятиям.
• Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.
• Научиться взаимодействовать по принципу «Обратной связи»

Для педагога:

Образовательные: Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет в хронологической последовательности.

Развивающие:

• Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки
• Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас
• Развивать чувство коллективизма

Воспитательные:

-Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению. бережное отношение к семейным фотографиям и наградам.

В рамках проекта предусматривается использование разнообразных форм деятельности в онлайн формате: беседы, рассматривание картин, практические и творческие формы деятельности.

Этапы реализации:

I этап – подготовительный

• Определение инициативной группой темы, цели и задачи, содержания проекта, прогнозирование результата.
• Обсуждение проекта с родителями в группе WhatsApp, выявление возможностей, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.
• Подбор иллюстраций, картин, слайдов, видео и аудио материалов по темам занятий (в интернете по предложенным мной ссылкам).
• Рассматривание медалей, орденов Великой Отечественной войны (в интернете по предложенным мной ссылкам).
• Разработка сетевой паутинки проекта совместно с детьми (Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?).

II этап – основной (организация работы по реализации проекта)

• Проведение с детьми познавательных бесед о Великой Отечественной войне на платформе Zoom с рассматриванием иллюстраций, картин:
• «Великая Отечественная война»
• «Символы Победы»
• «Что такое война?»
• «Что такое День Победы?»
• «Города-герои», «Дети войны»

- просмотр видеофильма «Победа».

• Организация деятельности родителей:

- консультация «Как рассказать детям о войне»

• разучивание стихотворений с детьми и выкладыванием этих видеороликов в группе WhatsApp, для создания виртуального утренника и поздравления с праздником
• домашний просмотр фильмов о Великой Отечественной войне (по предложенным мною ссылкам)
• участие в акции «Окна Победы»
• Участие в акции «Бессмертный полк» с выкладыванием этих видеороликов в группе WhatsApp.

III этап – заключительный

• Оформление материалов по проекту.
• Конкурс чтецов «Этот праздник со слезами на глазах».
• Итоговое мероприятие: виртуальный утренник, посвященный 77- летию Великой Победе.
• Размещение виртуального утренника на сайте ДОУ, в группе WhatsApp, на моем личном канале You Tube.

ПЛАН

Планируемый результат:

- В группе WhatsApp представлена фотовыставка и выставка творческих работ воспитанников и родителей «Никто не забыт, ничто не забыто» - итог всей нашей работы, которая подтверждает значимость проекта в современной жизни.

- Дети усвоили и закрепили знания о Великой Отечественной войне и о Дне Победы.

- Организация и проведение презентации проекта осуществлялась в виртуальном формате и при поддержке родителей.

- Дети выучили стихи, песни о войне.

- Провели акцию «Бессмертный полк».

- Провели акцию «Окна Победы».

- Провели конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим».

- Посмотрели видеофильм «Парад на Красной площади».

- Повысилась профессиональная грамотность в сфере ИКТ у педагога и родителей.

ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА:

«И помнит мир спасенный»,

созданный в условиях режима самоизоляции

https://youtu.be/7mkSakHtHXs

                                                     ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2005г.

2. Гружинскас М., Е. Сидоренко, М. Корнилова, В. Стержнева. «День Победы» //Ребенок в детском саду, №2, 2008г.

3. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения

4. День Победы! (Тематические коллекции)

5. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А.П. Казаков, Т.А. Порыгина, М, 2009г.

6. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать?

7. Евдокимова Е. Проектная модель гражданского воспитания дошкольников. Посвящается 70-летию Великой Победы!

8. Евдокимова Е. //Дошкольное воспитание, 2005. - № 3.

9. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М.. 2008.

10. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? М, 2004 г.

11. Малышам (и не только) о празднике Победы - 9 мая, о войне, об орденах и медалях

12. Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: [проекты, конспекты занятий] Ребенок в детском саду, 2007, №2.

13. Черединова Т. Детям своим расскажите о них». //Дошкольное воспитание. №5, 2005г