Развлечение «Светофор»
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что 5 августа Международный день светофора.
Я хочу вам рассказать, когда и где появился первый светофор. Он появился 150 лет назад в Англии в Лондоне. А в нашей стране первый светофор установили 89 лет назад в Москве. Он был похож на часы с круглым циферблатом, разделенным на секторы красного, желтого и зеленого цвета. Стрелку – указатель регулировщик поворачивал в ручную, а потом появились электрические светофоры, которые действуют и сейчас, хотя внешне они изменились. Но всегда цвета в светофоре идут в таком порядке: для лучшей видимости наверху размещен красный сигнал как самый важный и опасный, потом желтый, а внизу зеленый.
Воспитатель: ребята, как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета? (ответы детей)
Красный цвет хорошо виден в темноте, в тумане. Красный свет — сигнал опасности, сигнал тревоги. Поэтому он выбран для самого строгого сигнала, запрещающего движение.
Желтый цвет также хорошо заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя.
Зеленый цвет нельзя спутать с красным или желтым. На светофорах есть козырьки, чтобы сигналы были хорошо видны при ярком солнечном свете.
Воспитатель: Ребята а вы знаете, что обозначает каждый сигнал светофора? (ответы детей)
Давайте с вами повторим:
Красный цвет – опасный цвет,
Это значит – хода нет!
Желтый – не спешите,
И сигнала ждите!
Цвет зеленый говорит.
Вот теперь вам путь открыт!
Я вам сегодня предлагаю отправиться в гости к светофору. Ребята, а на каком виде транспорта можно отправиться в путешествие?
Дети: на самолете, машине, на поезде, пароходе и т.д.
Воспитатель: Я вам загадаю загадку и вы узнаете на каком же именно транспорте мы отправимся в гости к светофору.
Странный дом мчит по дороге
Круглые в резине ноги
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен.
(Автобус)
Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения в общественном транспорте (ответы детей)
Молодцы, а теперь дружно, не толкаясь сядем в наш веселый автобус и отправимся в гости к светофору (ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «АВТОБУС»)
дети по кругу «едут». Вот мы и на месте. (садятся на скамейку).
Вот мы и приехали в гости к светофору (светофор на стойке).
Воспитатель: Ребята у нашего светофора что то есть? Какая то записка?
Здравствуйте, ребята вы приехали ко мне в гости. Я хочу с вами поиграть и убедиться что вы знаете правила дорожного движения. Я для вас приготовил испытания.
Воспитатель: Ребята пройдем все испытания, которые нам приготовил светофор? И покажем ему, что мы знаем правила дорожного движения.
1 испытание: «Правильно ответить на вопросы»
- сколько сигналов у светофора?
-Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал светофора?
-Что означает красный сигнал светофора?
-Кто управляет автомобилем?
-Сколько колес у автомобиля?
- При каком сигнале можно переходить дорогу?
-Что держит в руке инспектор ГИБДД (жезл)?
-Для чего нужна проезжая часть? (для движения автомобилей)
Молодцы все знаете!
2 испытание: подвижная игра «Веселый автобус»
Материал: 2 обруча
Дети делятся на две команды. Водитель автобуса держит в руках обруч. 2 команды – пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый автобус может перевести только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне. Побеждает та команда, которая перевезла быстрее пассажиров.
3 испытание:
Что же означает для водителя красный сигнал светофора? (ответ детей)
А желтый? (ответ детей)
А зеленый? (ответ детей)
Сейчас мы с вами поиграем в подвижную игру «Сигналы светофора»
Материал: Кольца разных цветов.
Дети – водители стоят на красный сигнал светофора, готовятся на желтый, двигаются на зеленый сигнал светофора. Цель игры развивать умение детей реагировать на определенный сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора.
Воспитатель: Молодцы водители, были очень внимательны и не совершили аварий.
4 испытание: Игра – эстафета «Собери светофор» (музыка –песня «Светофор»)
Материал: мальберт, вырезанные круги трех цветов
Цель: какая из команд быстрее соберет светофор
5 испытание:
Воспитатель: Ребята отгадайте загадку
На дорожном знаке том
Человек идет пешком
Полосатые дорожки,
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали
(Пешеходный переход)
Мы с вами поиграем в игру – эстафету «Зебра» (музыка: ПДД-по правилам)
Материал: полоски белого цвета.
Всем участникам в каждой команде раздается полоска белого цвета. Надо аккуратно выложить пешеходный переход. Кто быстрее и аккуратней выложит зебру, та команда и побеждает.
6 испытание: Пришло время последнего испытания.
Эстафета на самокатах.
Материал: Самокаты, фишки.
Объехать фишки не задев их, и вернуться на место передав самокат другому участнику команды.
Воспитатель: вот дети вы сегодня очень хорошо справились с испытанием, которые вам придумал светофор.
В заключение светофор вам желает.
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Я желаю вам ребята, чтоб на дороге,
Вы никогда не знали бед.
И чтоб навстречу вам в пути,
Горел всегда зеленый свет!
ТАНЕЦ «Колесики и красивый руль»
Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад. Чтобы сесть в автобус нам надо найти автобусную остановку.
(Дети находят знак «автобусная остановка» садятся в автобус, поехали. Вот мы и в саду.
Воспитатель: ребята вам сегодня понравилось наше путешествие. Светофор и я надеемся, что вы всегда будете соблюдать правила дорожного движения.
