Участники проекта: воспитанники детского сада, педагоги, родители.
Цель: Реализация художественно-творческих и музыкально-исполнительских способностей воспитанников детского сада.
Задачи:
- Совершенствование художественных и исполнительских способностей дошкольников.
- Обогащение детского замысла яркими впечатлениями через художественную литературу, музыкально-театрализованную деятельность, восприятие произведений искусства.
- Формирование у взрослых и воспитанников детского сада представлений о разных художественных жанрах.
Предполагаемый результат:
· Постановка музыкальной сказки «Колобок».
· Дополнение педагогами содержания методических копилок по художественно-эстетическому развитию детей.
· Оформление выставки рисунков детей
«Мир глазами ребёнка».
· Детские мини-проекты.
· Обогащение в группах центров изобразительной деятельности.
· Оформление фотовыставки «Детства чистые глазёнки».
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С ДЕТЬМИ
Вид деятельности
|
Младшие группы |
Средняя группа |
Старший дошкольный возраст |
|
|
Чтение художественной литературы |
В.Берестов «Снегопад». С.Козлов «Такое дерево». М.Пришвин «Дятел». «Ух ты, зимушка-зима».
|
Ю.Дмитриев «Что такое лес». С.Козлов «Зимняя сказка». Э.Мошковская «Жадина». И.Соколов-Микитов «Зимовье». И.Суриков «Зима».
|
С. Маршак «12 месяцев». Э. Мошковская «Какие бывают подарки». Н.Никитин «Встреча зимы». В.Осеева «На катке».
|
|
Общение, ситуации |
Кто поможет? Для чего нужна вода? День рождения Алёнушки. Моя любимая сказка.
|
Письма доброго сказочника. Театр. Зимний лес. Мы любим петь и танцевать. Кукольный театр. |
Я - волшебник. Что было бы, если бы… Кем я буду, когда вырасту? Посмотри вокруг. Мы научим детей тому, что умеем делать сами. |
|
Музыкально-театрализованная деятельность |
Драматизация сказок Показ сценок на фланелеграфе. Показ кукольного театра. Развлечение «Праздник воздушных шаров».
|
Инсценировки: «Оживим наши сказки». «Детки в клетке» по стихотворению С.Маршака. «Лесная история». «Играем в кукольный театр». |
Кукольный театр «Сказка о снежинках». Драматизация «В лес на прогулку». Развлечение с краскам «Забавные картинки». |
|
Играем вместе |
Помоги Незнайке собрать букет. Паровозик. Салют. Докончи узор. Светлее-темнее. Построй дом. |
Какого цвета не стало? Узнай и назови. Укрась дорожку. Зрительный диктант. Чья картинка? Подарим куклам бусы. |
Слуховой диктант. Помоги Мальвине собрать бусы. Каждый предмет на своё место. Каких цветов не хватает? Подбери цвет и оттенок. |
|
Рассматривание картин, иллюстраций |
Рассматривание иллюстраций Ю.Васнецова. Рассматривание картин из серии «Дикие и домашние животные». Рассматривание иллюстраций о природе. |
«Времена года». Рассматривание натюрмортов смешанного вида. Рассматривание иллюстраций с изображение разной зимней погоды.
|
Д.Я.Александров «Зимняя сказка». И.Э. Грабарь «Зимняя сказка», «Февральская лазурь». Рассматривание иллюстраций В. Конашевича. Рассматривание иллюстраций, выполненных штрихами. |
Игры на выражение различных эмоций
«Гадкий утёнок», «Что в углу»,
«Карабас-Барабас», «Угадай эмоцию»,
«Лото настроений», «Подарок на всех», «Портрет друга».
Детские мини-проекты
«Коллаж».
«Юный художник».
«Папка достижений».
Занятия по изобразительной деятельности согласно перспективному планированию
Рисование нетрадиционными техниками в совместной деятельности.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Семинары-практикумы
1. «Нетрадиционные техники рисования».
2.«Ознакомление дошкольников с живописью».
Консультации
1.«Работа с палитрой».
2. «Организация театрализовано-музыкальной деятельности с детьми».
Подбор дидактических и подвижных игр, упражнений по изобразительной и музыкально-театрализованной деятельности.
Обогащение предметно-развивающей среды в группах.
Оформление выставки рисунков «Мир глазами ребёнка».
Оформление фотовыставки.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.
Конкурс «Мода с мусорным оттенком».
Выставка поделок «Умелые руки».
Подготовка и презентация детских мини- проектов.
Родительское собрание
«Изобразительное искусство и художественная деятельность детей».
