Презентация «Развивающая предметно-пространственная среда в группе раннего возраста»
РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА «ПЕТУШОК»
Подготовила: ВОСПИТАТЕЛЬ ТОПИЛИНА ОЛЬГА ИВАНОВНА Высшая квалификационная категория
Центр ИГРЫ
Является основным видом деятельности наших малышей, который создает условия для творческой деятельности детей, развивает фантазию, формирует игровые навыки и умения, воспитывает дружеское взаимоотношение между детьми.
Центр ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ
Благоприятен для развития изобразительной деятельности. Задача воспитателя пробудить в ребенке веру в его творческие способности, заинтересовать, дать ему возможность получать новые впечатления
Карандаши и краски позволяют развивать интерес к творчеству, формирует эстетическое восприятие и воображение
Центр ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Занятия в этом центре помогают детям развивать мелкую моторику; открывать широкий простор для проявления фантазии.
Особое значение этому центру придаем во время адаптации, с целью создания наиболее благоприятных и оптимальных условий к условиям детского сада.
Центр
НАРЯДИСЬ И ПОКАЖИСЬ
Здесь создается положительный эмоциональный настрой детей. Малыши отвлекаются от переживаний по поводу утреннего расставания с родителями. В процессе переодеваний и выбора одежды дети учатся слушать и слышать друг друга, формируются коммуникативные навыки.
Здесь создается положительный эмоциональный настрой детей. Малыши отвлекаются от переживаний по поводу утреннего расставания с родителями. В процессе переодеваний и выбора одежды дети учатся слушать и слышать друг друга, формируются коммуникативные навыки.
КНИЖНЫЙ УГОЛОК
Приобщение детей к художественной литературе через книги. Яркие и красочно оформленные, музыкальные привлекают внимание малышей и успокаивают их.
Яркие и красочно оформленные книги своими руками
Центр СЕНСОРИКИ
Разнообразные дидактические пособия находятся в свободном доступе для детей. Они яркие, разнообразные. При их использовании одновременно решаются задачи по развитию речи и расширяются представления детей об окружающем мире.
БИЗИБОРД Большинство деток с 8-10 месяцев уже начинают проявлять жгучий интерес к окружающим их предметам (выключатели, дверные ручки, ящики, замочки, ремешки). Они с рождения наблюдают, как родители ежедневно пользуются этими вещами, но редко позволяют это им самим. Причин на то много – от опасности прищемить ручку до банальной усталости от постоянного выключения света в самый неподходящий момент. И тут собранные на доске интересности как нельзя кстати. Ребенок долго и с пользой занимается и с родителями, и самостоятельно.
Центр ТЕАТРАЛИЗАЦИИ И МУЗИЦИРОВАНИЯ
Разнообразные музыкальные и шумовые инструменты доставляют детям много радостных минут, а также развивают фонематический слух и чувство ритма у малышей.
Уголок УЕДИНЕНИЯ
Каждому ребенку необходимо свое личное пространство, где он может побыть один, остаться наедине со своими мыслями.
Уголок ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Разнообразный физкультурный инвентарь позволяет детям упражняться в различных движениях, тренировать мышцы, развивать физические качества, в полной мере реализует потребность в двигательной активности.
