Мастер-класс по художественно-эстетическому развитию для педагогов ДОУ «Волшебница Фольга»

(в рамках проведения тематических площадок на августовскую конференцию август 2023)

Подготовила воспитатель: Юлдашева Э.С г.Учалы, 2023год

«Фольгопластика, как средство развития творчества детей дошкольного возраста»

В наше время дети стали менее чувствительные, меньше думающие, менее творческие. Сегодня дети значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, всё чаще они проявляют равнодушие и чёрствость, их интересы ограничены, а игры однообразны. Как правило, дети не умеют занять себя в свободное время и на окружающий мир смотрят без удивления и особого интереса, как потребители, а не как творцы.

Занятие фольгопластикой (художественное конструирование из фольги) это одно из эффективных средств развития творческого потенциала детей дошкольного возраста.

Из фольги можно создавать не только различные поделки с детьми, но и проводить с ней эксперименты (рвать, пробовать рисовать на ней, узнавать ее свойства). Фольга – прекрасный материал для изготовления всяких предметов –полезных и увлекательных, например забавных игрушек и украшений, которые будут выглядеть почти как настоящие драгоценности.

Серебристость фольги для восприятия детей равносильна волшебству. Фольга — это благодатный материал для творчества детей.

Актуальность.

Развитие творческого потенциала, эмоций и чувств, а также способностей детей, создание максимально комфортных условий для их общения друг с другом и с педагогом – актуальнейшие проблемы современной педагогики.

Именно в это время происходят прогрессивные изменения во многих сферах, совершенствуются психические процессы (внимание, восприятие, память, речь, мышление, воображение, активно развиваются личностные качества, а на их основе — способности и склонности.

От того насколько ребенок будет развит творчески напрямую зависят и познавательная активность и умственные способности ребенка (интерес узнавать новое, задавать вопросы, выделять характерные свойства, различия, разбираться в сложных ситуациях, наблюдать).

По моему мнению, эффективным средством для развития творческих способностей детей является художественно-творческая деятельность, а именно художественное конструирование. А если же применять на таких занятиях нестандартные материалы, например, такие как фольга, то эффективность увеличится в разы. Художественное конструирование – это продуктивный творческий вид деятельности, в результате которого из разнообразных материалов создается изображение или объемный образ.

Развивая творческие способности в процессе работы с фольгой, ребёнок активно включается в продуктивную деятельность, получает определенные знания, умения и навыки. Эта работа, удовлетворяет познавательную активность ребёнка, способствует развитию творческого мышления. Ребенок начинает анализировать свою деятельность (сравнивает, выделяет, обобщает). Активно развивается его пространственное мышление, способность к экспериментированию и изобретательству. Он получает представления о нетрадиционном материале, который можно использовать для создания интересных поделок.

Фольгопластика — это синтез разных видов изобразительной деятельности: аппликация, экспериментирование, конструирование из фольги. Занятия с фольгой превращают детей в маленьких волшебников, умеющих создавать чудесные изделия. Фольга помогает проявить детям самые разные способности: и творческие, и конструктивные, и оформительские. Заниматься фольгой не только интересно и увлекательно, но и полезно.

Цель: Способствовать развитию творческих способностей детей в процессе художественного конструирования с нетрадиционным материалом – фольгой.

Задачи:

• познакомить детей со свойствами и особенностями фольги в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности, познакомить с различными техниками работы с фольгой
• развивать познавательную активность, любознательность, эмоциональную заинтересованность, воображение, творческие способности, мелкую моторику рук
• воспитывать чувство взаимопомощи, инициативу, самостоятельность, терпение, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность, бережное отношение к результатам труда.

Ожидаемый результат:

Предполагается, что организованная работа по художественному конструированию из фольги будет способствовать повышению развития творческихспособностей детей:

• дети научаться самостоятельно экспериментировать с материалом — фольгой
• научатся преобразовывать готовые изображения, дополнять деталями
• самостоятельно создавать задуманные образы из фольги и передавать их характерные особенности.

Прежде, чем приступать к изготовлению поделок из фольги, с детьми

проводим экспериментально – исследовательскую деятельность, т. е. изучаем свойства фольги (пластичная, непрозрачная, хорошо держит форму и т. п.)

Техники изготовления поделок:

Обёртывание предметов -берётся бросовый, природный материал и оборачивается фольгой разглаживается по форме (шкатулки, украшения интерьера). Например: Заворачиваем грецкие орехи в фольгу и подвешиваем за нитку на елку.).

Рисование на фольге методом продавливания. Скульптурная лепка или моделирование (объемные поделки из фольги) — игрушки делаются точно так же, как из пластилина — сначала раскатываются отдельные детали в виде обычных шариков и колбасок, которые затем соединяют вместе, образуя нужную поделку. Фольга сама настолько прочно держит форму нужных деталей и их соединения, что порой для работы с ней не требуется никаких инструментов кроме собственных ладоней.

Чеканка – это выдавливание рисунков из тонкого металлического листа. Такую технику придумали китайцы, которые из плотной фольги стали вырезать различные фигурки.

Аппликации

а) Рисуем на листе бумаги фигурку –шаблон с изображением зверька, цветка и т.д. Берем плотный лист фольги, накладываем поверх него наш шаблон с рисунком и обводим, с нажимом шариковой ручкой. Убираем бумагу и вырезаем из фольги по контуру фигурку). Из фигурок создаем задуманную композицию.

б) Из полоски фольги скатывается колбаска, перекручивается по всей длине (получается длинный жгутик). Из этого жгутика изгибается контурное изображение предмета (гриб, яблоко), накладывается на картон и заполняется тонким слоем пластилина (от контура к середине) украшается бисером, пайетками; Контурное изображение можно и не заполнять пластилином, а оставить так.

Тиснение — на готовую форму из картона намазывается пластилин толщиной примерно 1-2 мм, затем форма оборачивается фольгой. Сверху вдавливается рисунок (принцип печати). Работы декорируются бусинами, бисером, стеклярусом и т.д.

Жгутиковое (ажурное) плетение — из полоски фольги скатывается колбаска, перекручивается по всей длине (получается длинный жгутик). Из этого жгутика изгибаются украшения (кольца, серьги, браслеты, бусы и т.д.). Либо из большого количества жгутиков (путем соединения их между собой) плетутся различные предметы (цветы, подсвечники и т.п)

Заключение

Плетение из фольги не требует каких-то особых больших затрат. Это занятие доступно любой семье, любому человеку и не будет обузой даже самому скромному семейному бюджету. При более чем скромных финансовых затратах на материалы развивающий эффект этого интересного и полезного увлечения превосходит самые смелые ожидания, а великолепные подарки из фольги, похожие на ювелирные украшения, порадуют любого.