Конспект открытого совместной продуктивной деятельности в старшей группе «Кукла-самокрутка»
ОБЛАСНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ № 1»
Интегрируемые образовательные области:
«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Музыка», «Чтение художественной литературы».
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, трудовая, музыкальная, чтение.
Программное содержание:
Познакомить со способом изготовления куклы-самокрутки из ткани.
Способствовать формированию действий послеоперационного контроля.
Развивать мелкую моторику рук посредством рукоделия.
Воспитывать интерес к народным традициям изготовления кукол.
ПРЕДВАРИТЕЛЬРАЯ РАБОТА:
игры с куклами, пение колыбельных песен.
Материалы и оборудование: куклы из ткани, нитки, два кусочка светлой ткани размером 20-20, синтепон, русские народные костюмы для детей и воспитателя.
Предметно-развивающая среда: оформление в виде русской народной горницы.
Описание деятельности:
Воспитатель: Здравствуйте, гости жданные-долгожданные! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть. Вам ли сегодня туманиться да печалиться. Всех ребят приглашаю на праздник старинный, который посиделками называется.
Входят дети.
Девочка:
Ой, девчоночки, девчонки.
Ой, не стойте вы в сторонушки
К нам на праздник заходите.
Полон зал, быстрей спешите.
Мальчик:
Эй, мальчишки-удальцы!
Не скажите, что мальцы.
Сказка к нам на порог
Начинаем свой урок.
Ведущий:
В старину на завалинках, в светёлках
Иль на брёвнышках каких
Собирали посиделки пожилых и молодых.
При лучине ли сидели иль под светлый небосвод,
Говорили, песни пели и водили хоровод
Словом эти посиделки были праздником души!
А теперь быт людей отмечен веком поменялся старый мир.
Нынче все по «сусекам» личных дач или квартир.
Наш досуг порою мелок и чего там говорить
Скучно жить без посиделок их бы надо возродить!
Вот есть и начало. А доброе начало, как говориться, половина дела!
Дети:
- Русы косы заплетаются
Сказки начинаются.
- А кому сказки?
- Старым да малым
- Крепким да удалым.
- Месяцу ясному.
- Солнышку красному.
- Нам ребятам да гостям богатым.
- А богатым что добром и лаской
Да умной сказкой.
Воспитатель: — А, вам принесла коробышек сказок.
Сказки просят: «А сейчас
Вы, друзья, узнайте нас!»
Не лежится на окошке-
Покатился по дорожке…
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная водица
В ямке от копытца!
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножечко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко…
А дорога далека,
А корзина нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…
По тропе шагая бодро,
Сами воду тащат ведра…
В далекую старину зимой на посиделках, когда не было работы в поле, люди собирались в чьей-нибудь избе. Пожилые и молодые плели корзины, лапти, вязали, ткали, пряли, вышивали. Нередко за рукоделием и пели.
Ну и нам, пора делом заниматься. Присаживайтесь за столы. Я хочу познакомить вас еще с куклой-самокруткой.
Делали такую куклу без ножниц и иголки, из любого кусочка ткани и с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйке. Такие куклы считались оберегом. Их дарили сыновьям и мужьям, когда они уезжали из дома, для того чтобы куклы оберегали их в пути. Невестам дарили таких кукол на свадьбу. Детям матери делали кукол в надежде, что они уберегут их от беды и напасти. Вот и мы будем учиться делать таких кукол из ткани.
Педагог показывает и рассказывает изготовление кукол.
Сначала берем кусочек ткани на его середину кладем комок ваты, затем соединяем одну сторону с другой, получается треугольник. Теперь условно говоря- на линии шеи слегка закрутим и перевязываем нашу заготовку нитками.
Теперь мы увидели, где находится голова с туловищем.
Что надо еще нашей кукле? (руки, ноги)
С одной стороны подогнем срез и заберем лишнюю ткань внутрь рукава, а кисти рук перетянем нитью. После того как сделаны руки, перевяжем оставшуюся ткань по линии талии.
А затем завяжем платок. Вот и кукла-самокрутка готова.
Какие красивые куклы у вас получились! Но у наших кукол не лица. Лицо, как правило, оставалось белым. Считается, что в куклу без лица не могут вселиться недобрые силы. Ведь кукла должна оберегать того, у кого она находиться. Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а берегли в корзинках, коробах, запирали в ларчик.
Ох, приустала наша кукла.
Как помочь отдохнуть?
Спеть колыбельную.
Дети встают и поют своим куклам колыбельные.
Наше знакомство с куклами – оберегами закончено. До свидания гости дорогие.
Совместная деятельность перетекает в игру.
