Эмоции и чувства
Дошкольный возраст — это период установление первых отношений с людьми, приобщение к миру общечеловеческих ценностей. Важную роль в развитии ребенка играет процесс умения выражать свои эмоции. Постепенно ребенок учится понимать свои чувства и переживание других людей, учится сопереживать героям сказок, переносить разные эмоции в игры. Эмоциональное развитие является фундаментом творческой активности и мотивации. С помощью чувств и эмоций ребенок сигнализирует родителям о своих желаниях, нужд, о своем самочувствии.
Работая в детском саду №1 «Акварельки» города Абинск замечаю, что дети стали эмоционально неуравновешенные, тревожные, поэтому работу свою начинаю с развития эмоционально-личностной сферы. Именно в дошкольном возрасте необходимо начинать эту работу, для того, чтобы дети в дальнейшем росли психологически здоровыми личностями, умеющие правильно выражать свои эмоции и полноценно общаться с людьми.
Немалую роль играет атмосфера в семье и поэтому всегда готова ответить на вопросы родителей, поднимать важные темы на родительских собраниях. Для детей я организовываю интересные занятия, где ребенок может проявлять свои эмоции, мысли, ассоциации, фантазию. Организовываю игры для развития умений общаться, договариваться, отстаивать свои права. Применяю техники арт-терапии: «Цветок», «Гора злости», «Ладошки», «Веселые страхи» и т.д. Использую в работе дидактический материал «Эмоции», как экспресс-тест для выявления негативных эмоций, если такие есть, и принятие решений, как строить взаимодействие с ребенком.
Использую технику sand-art, применение песка мелкой фракции оказывает положительное влияние на развитие тактильной чувствительности, также применяю мак карты, с помощью которых дети сочиняют веселые истории и сказки. Провожу тесты «Люшера», «Кактус», «Палитра чувств» и другие.
Чтобы обучение было успешным главное – это не планировать результат, а погружаться с головой в мир красок, эмоций и чувств!
